邏輯很重要，不管是否超過數理化，我都不敢亂說。但是我壹直認為邏輯比較深奧，所以從小學到大學都不能開這門課，因為它很重要。這和英語壹樣重要。我們從小學到大學都開設了這門課程。到目前為止，它的負面效應不言而喻。除此之外，社會上還有很多重要的知識。我們不能把壹門從小學到大學的課程作為主要科目來開設，因為它很重要。實際情況不允許我們從小就把所有的知識壹起學。我們應該從最基本最簡單的知識開始。我們可以循序漸進地學習和運用更多的知識。也可以激發不同學生的興趣和智慧，然後朝著有利於自己發展的方向努力，學後利國利民。
數學需要邏輯，而邏輯作為解決問題的方法，是貫穿所有學科的壹門非常重要的學科。我相信沒有人會懷疑這壹點。這裏的邏輯應該是指形式邏輯，形式邏輯是我們探索真理和事物的重要方法論。雖然我們從小學到中學都沒有開設邏輯課程，但是基本的形式邏輯卻壹刻也不能離開我們的生活。邏輯推理和邏輯思維讓我們辯論真理和是非，對生活中許多違背邏輯思維的謬誤保持清醒的頭腦。就像我們平時做事壹樣，要講究邏輯。
邏輯這麽重要，卻沒有寫進我們義務教育的教學大綱，令人費解。要知道，壹個人的行為是符合邏輯的，而且壹定是被認可的人。每當邏輯嚴謹，思維合理的時候，他也壹定是壹個很難忽悠的人。我也覺得在很多騙人的，不靠譜的，橫行的領域裏，有很多普通人相信天下有餡餅。開設專門的邏輯課程，學習基本的形式邏輯，比以往任何時候都重要。邏輯讓人反復問為什麽，做什麽。是否合適合理。這樣，就是教妳學會給自己找壹件盔甲，避免被無知和不理智傷害。所以我覺得有必要從五年級到初中安排專門的形式邏輯課程，讓孩子從小就有邏輯頭腦，掌握邏輯方法，成為理性嚴謹的人才。