帶著尺子去釣魚。
丹麥人去釣魚時會帶壹把尺子。當他們抓魚時，他們經常用尺子量壹量，然後把不夠大的小魚放回河裏。他們說:“讓小魚長大不是更好嗎？”
看到這個故事，我非常羨慕丹麥的小魚。在我們的城市裏，壹些自力更生的“小魚”就沒有那麽幸運了。
筆者的朋友東拼西湊借錢，最後湊了2萬元開了壹家小拉面館。餐館壹開門，執法者就不停地騷擾他:他自己做
帶著尺子去釣魚。
丹麥人去釣魚時會帶壹把尺子。當他們抓魚時，他們經常用尺子量壹量，然後把不夠大的小魚放回河裏。他們說:“讓小魚長大不是更好嗎？”
看到這個故事，我非常羨慕丹麥的小魚。在我們的城市裏，壹些自力更生的“小魚”就沒有那麽幸運了。
筆者的朋友東拼西湊借錢，最後湊了2萬元開了壹家小拉面館。餐館壹開門，執法者就不停地騷擾他:他自己做了壹塊牌匾，城管說:“字體不規範，得在指定地點重新做。”同樣材料的價格高出幾倍；牌匾剛打完，環衛局就來收排汙費；剛交完稅，當地的稅務員就來收這個稅和那個稅。總之，交了稅之後，我的朋友都被燒死了，我想找人拉個拉拉關系。我咬緊牙關，買了好煙好酒，甚至還買了禮品卡，但沈寂了兩個月後，又來了壹批人！我壹問，原來是別人局的人事調整，要重新安排。無奈之下，朋友關閉了餐廳。
另壹個朋友開了壹家小超市，壹打開物價局就發現了。他對別人的壹再“暗示”置之不理，物價局的人很惱火，留下壹句話:“我會天天查妳的！”日常檢查似乎是物價局的權力，但這樣壹來，超市如果每天都被物價局檢查，就無法再正常運營了！經過多次求情和送禮，我有幸被列為“關系魚”的壹員，才得以打開大門。
2000多年前，中國的孟子曾說:“數則不食。”意思是，不要用細網在池塘裏抓小魚，這樣魚會更多。老百姓也天天說:“雞長大了要拔毛。”然而，城市裏這些龐大的執法集團並不是不知道這個道理，但他們不會根據這樣的牌來打牌，不管妳的大小，他們會捕魚。不管妳的體型如何，如果是雞就拔毛。如果妳想生存，妳必須是壹個“連接”的魚雞才能躲過壹劫。
“魚長大了會被捕撈，雞長大了會被拔毛”，這是壹個簡單的道理。良好的城市生態意味著從大型商業到基層攤販的全方位繁榮。既然我們統治者談論“可持續發展”，我們就應該在法律範圍內給予他們寬松的生活條件，從而培育更多的經濟實體，使我們的城市更具活力。
此時，我不禁感嘆:如果我們的城市也有壹把尺子，做壹條“不夠大”的魚或壹只“不夠拔毛”的雞該是多麽幸福啊！
確定循序漸進的戰略
第壹步是確定標題，可以通過以下方式確定標題:
（壹）、題目題目？
1，話題型標題只規定了寫作範圍，從標題看不到觀點。最常見的基於主題的標題填充在空白處，格式為:？
通過談論它？，從談論？，想到了什麽？
要填寫的內容應該是總結材料的短語。？
任何材料都是由人（物）和物組成的，概括的短語應該是主謂短語或包含人（物）和物的部分短語，如“用尺子釣魚”？
2.題目類型也可以采取逆向思維的形式，題目的格式壹般是:？
妳也談論XX嗎？？
比如還談“用尺子釣魚”？
②、議論文題目？
標題是全文的觀點，議論文標題更能顯示作者的能力。議論文標題的擬寫也有壹些技巧。？
1，抓名言警句？
名言警句言簡意賅，內涵豐富。如果妳能“偶然得到它們”，妳就能讓文章壹下子變得亮眼。？
我們還可以利用材料中的關鍵詞來尋找成語和名人名言。例如，材料中的關鍵句子是:“如果妳數它，妳就不能吃它。”妳能想到“網開壹面，收獲更多”嗎？
？如果我們實在想不出壹個互補的短語，我們應該在成語前使用“小討論”、“淺討論”和“試討論”等詞。？
2.改詞造句？
我們可以通過抓住關鍵句中的關鍵詞語或提煉所有材料的關鍵詞語來造句，用能揭示大致情況的詞語代替它們。？
如材料中的“尺子”和“魚”，我們可以擬出以下標題:？
壹把長尺子量壹條大魚？
打開網，養大魚
3、聯想類比，結合典故擬定標題？
比如《愚公移山》中給愚公出謀劃策的智者和材料中的智者很像。運用逆向思維，我們可以擬出如下標題:？
魯的“智慧”可以休息嗎？
這種標題形象生動，含義豐富，但文字的開頭應引出典故來解決問題，否則會使人困惑。？
4.用修辭擬標題？
在把握材料主旨的前提下，可以運用比喻等修辭格擬出以下標題。
成功的mesh？
上帝的統治者是行善的最佳途徑。
第二步是確定主題和立意。
從主題來看，“善於捕捉的人也善於保持垂直”、“放棄小利以尋求長期”、“放松網格以使學術成長”和“滋養文化以產生大魚”指向特定的角度。沒有默認主題。這並不意味著妳可以想寫什麽就寫什麽，但妳必須了解材料並掌握材料的核心內容，然後才能從不同角度構思而不離開核心內容。如果妳只是拿材料的邊緣做文章，與材料所反映的核心含義（本質）無關的東西都是題外話。
文學的魅力之壹是它的模糊性和擴散性。對於同壹篇材料，不同的讀者會因其不同的眼光、修養和情感而獲得不同的審美感受。材料構成的題目只有壹小段，也有這樣的效果。如果壹定要用壹個明確固定的主題或中心思想來限定某段材料的意蘊，那肯定是不全面的。
我們應該寫什麽？不要拘泥於妳的作文是否符合材料可能體現的主題、中心思想或核心觀點。只要妳理解了材料，在把握材料基本含義的前提下有自己獨特的見解，並有令人信服的論點，就可以得到高分。
第三步選擇論據，結合實際談想法（略）