軟科排名的評價指標包括學術聲譽、教學水平、科研實力、人才培養、國際化程度和社會聲譽等六個方面，每個方面又包含若幹具體指標。這些指標通過數據收集、問卷調查、專家評估等方式進行量化，最終形成高校綜合得分，從而確定排名。
在學術聲譽方面，主要評價高校在學術領域的聲譽和影響力，包括學術論文發表數量、論文被引用數量、學術獎項的獲得情況等。在教學水平方面，主要評價高校的教學質量和學生滿意度，包括師生比、師資水平和教學質量保障等。
在科研實力方面，主要評價高校的科研能力和成果，包括科研論文發表數量、科研項目獲得情況、科研成果獲獎情況；在人才培養方面，主要評價高校人才培養的能力和質量，包括畢業生就業率、畢業生薪酬水平和畢業生滿意度。
在國際化方面，主要評價大學在國際交流與合作方面的表現，包括國際教師比例、國際學生比例、國際合作項目等。在社會聲譽方面，主要評價高校在社會服務方面的貢獻和影響力，包括社會服務成果和社會聲譽。
軟學科排名的意義體現在:
1，為學生擇校提供參考。通過軟科排名，學生可以了解到各個學校的綜合實力、學科水平和師資力量，從而為自己選擇合適的學校提供參考。
2.為學校提供自我評估的機會。學校可以通過軟科排名了解自己的優勢和劣勢，從而有針對性地進行改進，提升學校的綜合實力和學術水平。
3.對高校的競爭和改革都有影響。排名靠前的大學可以吸引更多的優秀師生，排名靠後的大學則需要加強自身建設，提高辦學水平。