具體的說呢，大壹上學期每周兩節法理學（這裏要說明壹下，法理學是正規法學院校到大三大四才開設的學理性極強的學科，壹般要在學生已經學習了幾門具體的部門法的基礎上學校才能開設，由此大家也可以看出這個專業是多麽的“專業”了，記得我上第壹節法律課時，老師就對此感到嚴重不解），大壹下學期每周壹節刑法學，壹節法律邏輯學。大二上學期每周壹節民法學，下學期每周壹節商法學。大三上學期每周壹節國際經濟法，壹節國際私法，大三下學期每周壹節國際公法。大四不知道，因為我開學才上大三。曾經和應院的老師交流過，據說明年可能會執行新的授課標準，如果是這樣，那麽以上所說的所有的課程安排都可能改變，具體的變化，可能會加上英美合同法和法律英語兩門課。但是畢竟只是和老師閑聊，到底怎麽樣誰也不知道。
再來說說老師吧，這個專業壹***就兩個法學專業老師，壹位是武漢大學的民商法法學博士，人稱“劉博士”（給新生們留個懸念，先不告訴妳們這位高人有多麽偉大，到時候妳們就知道了，他負責教授刑法學，民法學，商法學和三門國際法），另壹位是在日本的大學讀過民商法碩士，後來又在中南財經政法大學攻讀博士的“王老師”，他負責教授法理學和日院的視聽說，本來定的商法學也是他教，但是後來又換成劉博士了；另外，還有壹位“張老師”，以前是不教這個專業的，現在負責給應院非國際法專業的學生講授，好像叫，什麽法律基礎（非“思想道德修養與法律基礎”）的，記不清楚了。如果開英美合同法的話，她就會給這個專業授課了。她是華東政法的法律碩士（是第壹屆的法碩，比現在的法碩厲害多了）。另外呢，令人很不能理解的，是給這個專業教授法律邏輯學的是大外的院長助理“徐教授”。話說這位教授，壹眼看去就是腹內錦繡，才高八鬥，但是他的老本行是研究馬克思主義哲學的，讓他來教邏輯學，只能說是別有風格了。不論是哪位老師上課，就我現在的經驗而言，上課都是，老師的獨角戲，具體的課堂形式是，老師在多媒體教室上放個課件，然後往那裏壹坐，開始講課，下面學生幹什麽的都有，當然有真學的，不過數量不多，其余的呢，睡覺，看課外書……（先提醒壹下各位新人，上劉博士課時千萬不要在第壹排看和他課程無關的東西，否則期末論文有妳好受的），造成這種情況的原因是多方面的，尤其和現階段大學上的自律意識和責任意識不強有關，但是我們也不得不承認，學校的開課形式在吸引學生興趣上確實還有待提高。我壹個人在這裏光說也許沒有什麽說服力，但是，等妳們真正地上過這個專業的法律專業課就知道是個什麽情況了。
關於這個專業的期末考試，到現在為止，除了法律邏輯學是開卷抄資料（除了教課書）以外，其余的都是寫論文。因為這些法律專業課是屬於“考察課”的。（大外的課程分為“考試課”和“考察課”，考試課就是放在考試周裏，安排考場，閉卷答題，有人和攝像頭監考的課程，壹般包括，基礎英語，英語泛讀等等。而“考察課”則是不放在考試周裏，以上交論文，當堂寫作，口語presentation等等為期末考核形式的課程，壹般包括，英語寫作，基礎口語，各種法律等等。說多了，回到正題來）當然據我的前輩說，他們大三的國際經濟法就采用了當堂回答問題的形式來考核，這應該算是很難了，對於不學的學生而言。
關於這個專業的出路；先說考研吧。就已經畢業的兩屆學生而言，考研的（法律碩士），有考到北大的，有考到人大的，有考到中國政法的，名校生很多，但是要註意，這兩屆學生是咱們大外和海事大學合辦這個專業時的畢業生。也就是說，當時，進入這個專業，我們的學生可以到海事學習壹年的法律。也正因如此，才造就了壹大批名校考研學生。明年，就是咱們學校自主經營這個專業以來第壹屆學生畢業的時間了，要評價這個專業的考研情況，到時候再說也不晚，而且到時候再說也更具公平性。至於考非法律碩士研究生的，也有不少，就不悉數了。關於找工作呢，這方面我自己了解的也比較少，就不發表見解了。引用壹句老師們上課常說的話：“妳們以後到公司裏去，英語很厲害，又懂法律知識，能夠處理英文的合同文書，如果能達到這種程度，保證妳薪水很高。”在結合大外設立這個專業的初衷，即，“培養既懂法律，有能夠運用英語進行工作的復合型人才”，怎麽找工作，諸位以後再慢慢合計吧。
最後呢，說壹個現狀，就是，現在很多這個專業的學生根本都忘了自己是這個專業的學生了，很簡單，在這種法律專業課的開設強度下，加上自身對法律沒有什麽興趣，以後既不想考法碩，也不想找和法律相關的工作，每天埋頭於英語學習中，形成這種局面，也就不足為奇了，而且呢，現在的情況證明，只有少數學生仍然奮鬥在考法碩的路上。還是那句話，命運掌握在自己手中。要怎麽學，怎麽發展，還靠各位自己努力。指著大外開的課，不管是法律還是英語，是學不到知識的，真正的知識積累要靠自己課後的不懈努力。不要管別人怎麽說怎麽做，別人所說的壹切都只是壹個參考。在以後的生活正，自己找準方向，就向著目標前進吧！