而他堅信，人生最重要的不是位置，而是方向。經過不懈的努力，我們在教育教學方面取得了豐碩的成果，形成了自己獨特的教學風格和教學理論體系。基於這個帖子，經過8年的努力，我向山城父老交出了壹份滿意的答卷。
壹分付出，壹分回報。八年來，他帶的班，作風正，學風濃，作風硬，成績好。2003年高考，他所在的3年2班是普通班，成績超過了當年高二全部4個實驗班的成績，9人升入211重點大學。近30人升入本科以上兩批大學。這個成績在高二的時候引起了不小的震動。
2006年高考，他班29名學生升入多所本科大學。班裏63人參加高考，62人升入本科以上兩批大學。創造了二高歷史上的奇跡。他為二高的崛起做出了自己的貢獻。用實際行動感謝山城長輩的厚愛。
2009年高考，該班38人考了年級第壹，其中2人610分以上，15分580分以上。班裏66個同學最低分517。
2012高考，9班54名學生成績超過壹本線，其中第壹名朱哲明以639的高分位列本溪市文科第五名，創造了高二的又壹個奇跡，多名學生被廈門大學、北京語言大學、國際關系學院、西南財經大學等重點高校錄取。
他從小就喜歡讀書。在初高中時期，閱讀和背誦了大量的古籍，如四書五經、孫子兵法、史記、唐宋詩詞等，使他深受民族文化的影響，為他今天弘揚民族傳統文化奠定了基礎。
對《戰爭與和平》、《復活》、《百年孤獨》等文學名著的閱讀，奠定了他“平等博愛”思想的基礎。
特別值得壹提的是，高中時他反復閱讀《毛澤東文選》壹至四卷，其中“以少勝多，以弱勝強”的軍事理論和貫穿全書的實事求是、具體情況具體分析的哲學思想，提高了他指導學生學習規律的能力。
參加工作後，他個人買了壹萬多元的書。我讀過大量的教育教學著作，如《魏書生文集》。
從1999開始，連續八年擔任班主任。在長期的教育教學實踐中，他深刻地認識到，在我們物質文明不斷發展的今天，孩子們的精神家園正在淪陷。
因此，他仔細研究了當代獨生子女的特點，逐漸形成了獨特的教育教學思想。
他把孝敬父母、誠實守信、正直善良、懂得感恩作為立班之本。天道酬勤是他所在班級不變的班訓。他致力於改造學生的思想，提高他們的品味。教會學生認識社會和人生。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。幫助學生擺脫土氣、庸俗、市儈的風氣，養成文明、高雅、書卷氣。培養學生獨立思考的品格，增強學生抵抗挫折的能力，培養學生的批判精神。
他建立班級文化的想法現在已經在第二所高中開花結果了。
在過去的八年裏，他寫了很多教學筆記。僅去年壹年，他就制作了近20克計算機材料。
多次參與並主持國家、省、市科研項目的研究工作，取得豐碩成果。
八年來，他為學校做了很多經驗介紹。前不久，他還專門給老師和全校班主任做了兩次經驗介紹和培訓。他的教育教學思想在全校得到了推廣，學校發出了向李培源學習的號召。
作為壹名語文老師，他給市裏的高中語文老師上過多次示範課和專題講座。在本溪高中語文領域有壹定的影響力。今年高考前夕，他還在桓仁縣講課，送他下鄉。
他的座右銘是“只有世界上最笨拙的知識才能擊敗世界上最聰明的知識，但世界上最真實的知識才能擊敗世界上的虛假”。
班級的口號是“只有旗幟才是勝利，勇敢站在最前列，大聲吶喊，我們是最強的。”
在第二所高中，他有壹個綽號叫絕望的三郎太，他每天晚上都要到11以後才回家休息。
2004年，結婚典禮的那天早上，他還站在班級的講臺上。
七年來，他關心班裏的弱勢群體，送錢送物，甚至是學校發的雞蛋和油。給班級買風扇，錄音機，甚至洗衣粉。總金額3萬多元。
在過去的七年裏，他被評為優秀班主任，多次獲得該局的獎勵。2004年被評為市級優秀教師。本溪電臺、本溪日報、本溪晚報多次報道他的事跡。2006年被評為本溪市十大傑出青年。2007年被評為省級優秀教師。
他將把他所有的精力都獻給遼寧的教育事業。以著名教育家魏書生為榜樣，爭取教育教學理論的新突破。
他的願望是清華、北大的尖子生能出現在二高。