初中屬於基礎教學，不分文理科。在初中階段，所開科目都是要學習的。到高中以後才分文理科。
初中壹***有13門課程需要學習，分別為語文、數學、外語、物理、化學、思想品德、體育、歷史、地理、生物、音樂、美術、信息技術。
其中初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更壹些科目。初中時，將小學的《科學》（部分地區為《自然》）、《品德與社會》等學科分設為歷史，地理，生物，物理，化學等學科。
在進入初中後，語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在初中壹年級開設，物理課程會在初中二年級開設，化學課程會在初中三年級開設。
擴展資料：
文理分科在大陸始於1977年的恢復高考。但事實上這種制度源於對蘇聯模式的照搬。二戰使蘇聯損失了大批知識分子，因此戰後重建急需以分科教育來快速培養各類專業人才。
大陸1949年後，同樣急需專業人才，因此開始了文理分化的步伐，首先成立了西安、南京、重慶等最早的8所外語學校，並在50年代開始了對高校的合並。
當時實現工業化是經濟建設的主要目標，為了適應對專業人才的需求，自1952年起，將同類專業院校合並為專業學院，建起適應計劃經濟體制的高校體制。
這樣的合並加強了工科院校的專業性，但也造成專業面窄，且理工、文理分家，文法、財經等學科也被削減。
但在文革結束前，大陸的高中壹般都沒有實行文理分科。1977年，恢復高考制後，為分類選拔人才，高中文理分科才開始。
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