原文:
嘗嘗壹郎的怒火，在殿前砸碎。杭本（劉杭本）說:“這個人相貌平平，天真無邪，但他太小了，不能原諒。”不管它。這句臺詞就在皇帝說:“陛下不是貪官，而是大臣。如果我說什麽，陛下都不會聽的。”如果不是，那就講道理。妳壹定要不理我嗎？“辭職是因為妳把它放在地上了。謝謝妳，妳會感激它的。
翻譯:
隋朝皇帝曾責備壹名官員，並將他鞭打在大殿之上。建議博士劉興本說:“這個人壹直很幹凈，這次他的過錯很小。我希望能原諒他壹點。”皇帝沒有理會。劉興本此時站在皇帝面前說:“陛下您不嫌棄我無能，把我放在您身邊。如果我是對的，妳怎麽能不聽我的呢？如果是錯的，妳應該把我送到大理寺來處理我。妳怎麽能輕視我，不看我壹眼呢？”然後把水竿扔在地上，退下。皇帝收斂了臉色，向他道歉，然後原諒了被鞭打的人。
註意事項:
1，怒:怪。
2.壹郎:壹名官員。
3.嘿:鞭打。
4、設置:放。
5、少，略。
6.水板:古代官員上朝時放在面前的壹塊長板，用於記錄向皇帝播放的內容。
7.安德魯:這怎麽可能？
劉興本人物簡介
每次諷刺讀書，我都忘了自己的精力。雖然我缺衣少食，但我壹樣無情。意誌堅強而堅定。被周大釗殺害的宇文護被引為中外政府的新聞編輯室。清朝的武帝很努力地轉向中間的學者，他也收到了壹份居住筆記。手放下來，醫生。在周朝的故事中，天子在門廊上，手裏拿著筆和硯臺，舉到禦座上，然後接受神醫的饋贈。而行是掌中之物，會寫在皇帝身上，被朝廷所取。臺詞忍住聲音說:“妳拿不到筆。”皇帝驚訝地看著他說:“我聽說有官職，而且各有各的部門。”我不能佩戴禦刀，也不能拿筆。”皇帝說，“當然。“因為第二師有自己的職責。和宣帝的繼承，許多失去了他的美德，他盡最大努力抗議，他是河內的州長。
高祖任丞相時，魏冏作亂，進攻淮州。官民不肯如此，拜儀賜爵文安縣。並實習，拜大夫，校書，助禦史。不久，我調任黃門侍郎。嘗嘗壹郎的怒火，在殿前砸碎。本興說:“這個人很簡單，但他的生活太小了。希望陛下少請假。”不管它。於是杭本走上前說:“陛下不是貪官，而是大臣。如果我這麽說，陛下會不聽嗎？如果我不說我說的話，我應該講道理，我應該清楚法律，所以我不能忽視它！我說的不是隱私。”撤退是因為妳把它放在地上，並在地上感謝它，所以它是原來的那個。當時天下大同，四夷附之。這條線最初是由黨項羌米優封的，這是最後壹次服務。上表瓦解其使者說:“聽說南蠻服從校尉制度，西域尊崇萬護之權。總比看到西羌是賊是父是子是君是臣，和別人不壹樣要好。如果妳不明白克制的好處，妳就會知道它包含著養育之恩，而狼是暴力的。使人親近，請為此付出代價。”世界上很奇怪。周勇沒有驅趕元昭說:“有壹個國家官員被依法處以300文錢和100根棍子。當我下車時，我和他約好了。這位官員違反了法律，所以請再加壹年。”行本反駁說:“行本法規，而發明聖旨以約束百姓。今天，趙敢於重視他的教誨而忽視這壹章。妳要聲明妳說過的話，妳必須做到，忘記朝廷的重托，依法失去權力，這不是壹個大臣的禮貌。”賈誌，賜百帛。在位數年，拜太子，離庶子，受之如前治書。皇太子害怕了。當時，唐玲也是壹個左私生子，王子和他很親密。每陵教他的妻子弦歌。他盡職盡責地說:“這個混蛋應該是匡親王的向導，所以沒有親密的余地！”這個命令太可恥了，不能改變。石劉震、平原明克讓、魏爽也都被太子用文學吻過。航本很生氣自己不能被護理，他們每個人都說:“妳和其他人都在努力學習。”史領著歷史悠久的夏侯惇與太子親密接觸，並在亭子裏與太子壹起品嘗了戲劇。傅聽說此事，哈哈大笑。當妳這樣做時，妳會聽到它並等待它出來。當妳這樣做時，妳會說:“殿下寬容，給妳顏色。妳是什麽東西，壹個惡棍，竟敢蔑視我！”付錢給執法者來裁決。幾天後，王子請求祝福並釋放了它。吳王嘗到了壹匹好馬的味道，這讓傅占了便宜。王子很高興，因為他想讓杭本再考壹次。他沒有照做，而是面無表情地向前走去。他說:“那些把最高大臣置於私生子地位的人是想以正確的方式引導殿下，而不是取笑他。”王子羞愧地停了下來。之後官領大興令，權貴畏其直，無人敢上門。故請求壹條路，法明簡單，官民懷之。幾天後，我作為壹名官員去世了，我為此感到非常遺憾。太子被廢時，他說:“哦！如果劉興本在這裏，他會比這更勇敢。”沒有孩子。
拓展閱讀:劉興本《訓誡》的閱讀問題
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隋朝的君主嘗到了壹郎（1）的憤怒，並在寺廟前將其解散。劉興本醫生走進去說:“這個人很簡單，但他太小了。我願意少原諒他壹點。”皇帝沒有理會。這句臺詞就在皇帝說:“陛下不是貪官，而是大臣。如果我說什麽，陛下都不會聽的。”如果不是，那就講道理。妳壹定要不理我嗎？“撤退是因為妳把它放在地上了。皇帝感謝他，感謝他，所以他接受了他最初說的話。
註1憤怒:責備。②壹郎:官員。（3）諫官:官職名稱。④ù（hù）:ù板，古代官員上朝時舉在前面，用來記錄奏給皇帝的相關內容。
問題1。解釋上面劃線的單詞。(4分)
（1）此人相貌平平:相貌平平（）
（2）妳非得不理我嗎？妳必須（）
問題2。課文中下劃線句子的正確翻譯是（3分）
A.皇帝收斂了怒容，向他道謝，然後恢復了被鞭打者的地位。
B.皇帝忍住怒氣向他道謝，然後原諒了那個被鞭打的人。
C.皇帝強顏歡笑，向他道歉，然後原諒了那個被鞭打的人。
D.皇帝收斂了怒氣，向他道歉，然後恢復了被鞭打者的地位。
問題3。從文中來看，劉興本要求隋主寬容下屬的直接原因是（2分）（原句回答）
問題4。從劉興本進諫的過程可以看出他是壹個（）人。(3分)
回答
問題1（4分）（l）總是（總是）（2分）（2）可以（可能）（可以）。
問題1（3分）c
問題1（2分）這個人相貌平平，但他太小了。
小問題1（3分）誠實坦率明白（敢於直言和建議）