本期節目中，我們邀請到兩位嘉賓就第六屆阿什頓杯主持人大賽與網友進行交流。
坐在我旁邊的是金悅老師。
曹宣儀:“還有央視播音員兼主持人李瑞英老師。非常歡迎兩位老師今天來拜訪我們。第六屆中央電視臺“埃斯特杯”電視主持人大賽於5月6日開始報名。妳登錄中國網絡電視臺可以看到很多信息，我們還在註冊過程中。很多網友提出了很多問題，所以今天我特意邀請了兩位老師來回答網友的壹些問題。大家都非常熟悉央視主持人大賽，這是壹個品牌。今年是第六屆，許多知名主持人脫穎而出，例如早期的程潛、鞠萍和知望，第三屆的撒貝寧和劉芳菲以及最新的胡蝶，他們都活躍在電視媒體的第壹線。請金悅主任給我們介紹壹下這個問題。第六屆及歷屆電視主持人比賽有哪些亮點和特點？”
金悅:“與以前的比賽相比，有壹些變化，在吸收了以前比賽的許多經驗的基礎上進行調整和改變。這種調整和變化反映在賽制上，賽制發生了很大變化。為什麽？我認為主持人是壹個很難在短時間內看到他的素質的職業。所以需要更長的時間，所以這次我們采用循環賽制。在這壹輪結束之前，我們無法分辨高低。如果壹個環節準備不充分或有錯誤也沒關系，但下壹個環節可以。這是壹個很大的變化。例如，當我們在復賽時，可能會有幾次復賽。經過這些比賽，我們大概知道誰會進入下壹輪。”
曹軒逸:“那麽，如果參加今年的主持人大賽，壓力會不會更大？”
金悅:“妳要去嗎？”
曹軒逸:“我在看妳的介紹。如果壓力不大，我就去。”
李瑞英:“前幾名的比賽輸贏不是終極目標。我想我們應該展示自己。應該有更多的機會。作為主持人，妳走上舞臺的次數越多，妳看到的世界就越大，妳的競爭力就越強。很多人好像參加過幾次主持人比賽，看著他們每次都有進步。這對壹個人來說挺好的。”
曹軒逸:“是的，入職流程很重要。因此，我們賽制的改變也可以給妳壹個非常好的平臺和機會，通過登上這個舞臺來展示自己。金道，妳能告訴我們除了系統上最大的不同之外，其他方面的特點嗎？電視欣賞效果將與以往的比賽大不相同。”
金悅:“賽制已經改變，我認為競爭會更加激烈。在壹定的比賽過程中，在每壹輪比賽中，妳的排名不斷變化，因此有可能上升和下降，所以這個東西大大增加了比賽的懸念。但我想，正如李瑞英所說，更多的還是為球員們提供了更多展示的機會。這是最好的。因為他和體育比賽不壹樣，體育比賽我會跑得比妳快，那是無奈之舉。這不是壹件快速的事情。”
曹軒逸:“是的，剛才我們在開頭也介紹了，李先生作為中央電視臺播音員主持人業務委員會的秘書長，對大賽給予了大力的關註和支持。妳認為我們的委員會將在這場競賽中發揮什麽作用？”
李瑞英:“業務指導委員會的字面意思是業務指導。我們的業務指導委員會成立於2000年。當時基於什麽情況，電視頻道需要很多播音員，但我們的人才庫沒有那麽多人，所以我們的制作人選擇了壹個人來參加節目，但這個節目壹兩年都沒有。這個人應該如何看待他，如何使用它？這時，該站覺得業務指導委員會應該成立壹個專家組織。所以我們是各種頻道的資深播音主持化妝師，沒有管理員這種領導。從完全專業的角度來看這個人。正如金悅導演剛才所說，它分為幾個層次和基本層次，然後妳完成任務。妳高科技，優秀，傑出，把所有主持人放在壹個團隊裏，大概人數，什麽是核心團隊，什麽是第二梯隊，怎麽在外圍給他們創造條件。這個原則已經堅持了十年。近年來，當競爭更加激烈時，人才的流動也更加激烈。如果妳在這個平臺沒有前途，我們建議妳去其他臺鍛煉，或者節目不適合妳的個性專業，或者欄目組換壹個更適合妳的。主機的定位也很重要。這個人適合做新聞、訪談和綜藝節目。這仍然是專家的建議。這壹次，壹些主持人做了壹些評審工作，更重要的是，在與組委會和導演組的合作過程中，他們有12人，我們要探索壹種有效的方式，讓這些主持人有更多的空間來展示自己。我認為這是壹個專業人士應該能夠提出的建議。”
曹軒逸:“同樣，今年我們專業評委的組成肯定會是指導委員會的壹部分。”
李瑞英:“這些根本沒有定下來。我們也在討論的過程中。其實專家的意見肯定是有用的。這個人建議他還是合適的，但我覺得電視臺永遠是幾個人組成的。肯定有壹些專家認為他的素質相當不錯。可能這三個人都不錯，但是作為我的節目組，我覺得更適合我的節目。這個人比較合適，用人單位很重要。
曹軒逸:“很多網友都很關心我們的評委和老師會由誰來評判他們。可能他們參賽的意識和壓力都體現在這個問題上了，壓力挺大的。”
李瑞英:“心情是可以理解的，因為我們也是從學員中走出來的，壹步壹步從地方電視臺走到了央視，並且想到了更大的平臺來展示自己。我特別受歡迎。昨天也在中國傳媒大學上課，也去了當地電視臺。
李瑞英:“我覺得與其猜測評委是誰，不如提升自己，因為我覺得不管評委是誰，我們的要求壹定要公平合理，同時要適合我們電視臺現在的實戰。因為我們不是壹個培養人的機構，我們是壹個用人的機構，所以來這裏的人應該是相對成熟的。來了之後，他們可以適應壹段時間的即時工作。其實他們可以梳理壹下自己前幾年的經歷。同時，只要妳有紮實的基本功，廣泛的知識和工作經驗，妳就壹定會擁有它們。這些都是加分項，妳會有把握的。”
曹軒逸:“而且事實上，當我們整理以前的比賽時，當非常優秀的選手脫穎而出時，每個人都有自己的差異，但也有很多相似之處。他們有非常好的語言表達能力和非常敏銳的思維能力。這些是許多常見的標準。妳認為壹名優秀主持人的個人素質和水準如何？”
金悅:“對於壹個優秀的主持人來說，最重要的是他應該適應節目。這才是最重要的。我是壹個非常好的新聞節目主持人，有著端莊的形象和幹凈的語言，然後我的聲音非常好，然後我說，如果妳做壹個非常嘈雜的娛樂節目，妳就會完蛋。說妳有多傻，妳連這個都不會說。他的氣質不是這樣的。我覺得人的氣質適合這個節目。”
李瑞英:“不要改變妳的性格，改變妳的愛好。這是沒有必要的。”
金悅:“實際上，我認為主持人的困難在於他自身的氣質。從比賽過程中，有時我們無法很好地了解這個人自身的氣質。”
曹軒逸:“為什麽，如果主持人在講臺上講壹兩分鐘，他就會有壹個直觀的想法。可能這個人比較活潑認真。他會有這樣的印象嗎？”
金悅:“壹見鐘情不太可靠。”
曹宣儀:“可能精心準備的那壹段。”
金悅:“也許在那個時候，我對他的外在事物有很多感受。但事實上，壹旦開始這個計劃，妳就會發現外在的東西並不是特別重要。其實有些形象不是特別好，聲音也不壹定特別好。主持人很喜歡，還是什麽的，還是裏面的東西好用。我特別贊同李瑞英老師剛才說的話。不要猜誰是評委，就像高考壹樣。”
李瑞英:“很累。”
金悅:“所以不是那樣的。而這個東西我覺得更多的是妳的日常積累。更多的是妳每天的積累。讓我問妳昨天發生了什麽。妳說妳不知道，這意味著妳可能不太關心時事。”
曹軒逸:“如果這位選手說我只是不適合做新聞，那我適合做娛樂。”
李瑞英:“綜藝主題晚會與新聞息息相關。這個組織被稱為新聞機構、新聞組織和媒體組織。妳的網絡電視臺也是。妳是網絡電視臺的壹員，我是做娛樂的。我不知道今天的新聞發生了什麽。這是不可能的。”
曹宣儀:“至少知道娛樂圈在發生什麽。”
李瑞英:“不僅僅是娛樂圈。我認為所有的事件實際上都與政治生活和經濟生活密切相關。今天的住房政策與妳的家庭生活有關。妳是媒體人，但妳不知道這壹點，這根本不是事實。”
曹軒逸:“妳不能忽視窗外的事情。”
金悅:“我想為什麽？因為當妳知道的越多，妳越熟悉，妳就越會有自己的想法。妳的想法不是憑空而來的，娛樂主持人也不是上去就傻笑的，所以他必須有內容。其實在做文藝節目的主持人中，比如過去的董卿、周濤，他們都是相當優秀的主持人，他們的新聞意識和對生活的深入理解其實是有的。”
李瑞英:“包括朱軍和馬東，和他們聊天，不可能這件事和我的綜藝節目無關。他們都非常了解這壹點。”
金悅:“因為當妳從事這個行業時，妳就處於壹種文化的環境中，不能與整個社會分開。”
曹軒逸:“優秀主持人的每壹個環節都充滿了妙語連珠，是因為他在日常生活中的壹種積累，而不是觀眾應該如何快速準備這個地方。”
李瑞英:“目前的標準是我們壹直在和業務指導委員會討論這個標準。在過去，當我們第壹次進入臺灣時，也許在過去的八年裏，這個人看著他的聲音和外表，但他是不正確的。原來，經過這麽多年的磨合，以及記者和語言工作者的雙重職能，我們認定妳就是主播和主持人。我們認為今天評判壹個主持人的第壹件事就是判斷力。在重大問題面前能否有自己的武斷判斷，利益與黨、國家、人民同在？我們壹再強調，這個人是負責任的人，是與祖國和人民同呼吸、共命運的人。這樣的人才是媒體人的責任。不管他們做什麽，為什麽所有有能力的人都要選擇主持人和特殊崗位？妳有知識、表達能力、敏捷的思維、邏輯思維和清晰的表達。如果妳不表達清楚，妳就不能在麥克風裏有我，站在時空裏，讓別人聽我的故事。妳沒有這個能力。第三，有了這種表達能力，就不啰嗦了。人們常說這個人說話流利，沒有廢話，沒有什麽優點，也沒有什麽精確和獨特的見解。第四，畢竟妳是語言工作者，所以妳必須經過壹些語言訓練。妳必須比別人更好，或流利，或準確，或漂亮。無論如何，妳必須站在壹邊。第五，特點，基於前面的立場，第四和第五點必須使人們記住妳的特點。比如這個人的形象有特點。事實上，形象的特征現在已經延伸到性格的特征。還有妳知識的特點，比如我擅長體育和法制。其實妳在這方面是有特點的。我認為它涵蓋了文化背景的特點。”
金悅:“現在簡單的主機越來越少了。壹般來說，主持人需要具備很多專業知識。昨天開編委會的時候，他們說有很好很好的推薦給我們，壹堆頻道總監開始來了。”
李瑞英:“機遇和挑戰並存，機遇很多。”
曹軒逸:“所以有網友提到，就像李老師剛才說的，1988年選擇播音員的標準是不壹樣的，現在我們可以看到我們這壹屆發生了很大的變化。我們是否有與時俱進和追隨各種欄目的不同需求？這位網友問，難道我們現在考核球員的標準不壹樣嗎？”
李瑞英:“判斷力、表達能力、精準用詞和語言能力。”
曹軒逸:“綜合素質要求比較高。”
李瑞英:“形象特征。文化背景的特點。這五點。”
金悅:“因為我認為中央電視臺從未降級。畢竟，它是壹家國家電視臺。”
李瑞英:“寧缺勿虐。”
金悅:“平臺還在這裏。”
李瑞英:“現在的標準是這樣的。昨天，我去傳媒大學做了壹場講座。有同學問我播音員和主持人的定義是什麽？我和敬壹丹聊了聊，包括白。現在這個概念很模糊。事實上，我沒說妳就給播音員打了電話。汶川地震期間，我們總是在全天候的直播間進行直播。例如，康輝今天上午主持，白下午主持，不管是誰主持。這個時候，妳在廣播，不管誰在現場。客人來了，客人就換主人了，妳不能說。因此，我會給妳妳實際上有什麽樣的內容，而不是妳叫我什麽，但也是壹個新聞播音員。2008年汶川地震晚會或者標題黨向祖國匯報的時候，綜藝舞臺就是主持人，沒有明顯的界限，只有那種綜合素質。妳了解時事，分析問題，用語言判斷和表達自己。”
曹軒逸:“比如有網友問，他也想報名，但是他之前沒有做過主持人，也沒有接受過專業的主持人培訓。如果他在這次比賽中與其他球員相比，他肯定會落後嗎？”
金悅:“撒貝寧也沒有訓練。沈冰沒有受過訓練。”
曹軒逸:“這不是決定性因素。”
金悅:“我認為這不是決定性因素。”
李瑞英:“之所以有主持人大賽，是臺灣希望從大賽中選拔壹些人。畢竟，從大學畢業生和播音專業的學生中，我們希望更多具有其他知識背景的人加入我們的行列。有他自己的教學體系是特別好的，作為記者，學習歷史，學習金融，作為記者和主持人，因為他有自己的知識體系來支持，技術工作當然可以培訓，也可以找到專門的老師。金主任當天召開了策劃會議。我認為他講得很好。壹個特別成熟，他非常適合這份工作。第二個有潛力。我們寧願花壹年半的時間找人輔導，但他的知識結構是對的。”
曹軒逸:“知識結構和其他素質都很好。也許語言不那麽優美。我們可以發現他變美的潛力。”
金悅:“壹些電視服務正在發生變化。例如，壹個有科學教育渠道、科學背景和科學教育的人在談論科學時可能會更加精確和精確。例如健康之路，有壹定醫學背景的人比沒有醫學背景的人更好。在這個不同的時間說話的方式是不同的。為什麽李瑞英剛才談到這個問題？最後，我們應該考慮到，作為壹名主持人，不僅要從語言角度進行評判，還要從專業角度進行評判。編輯和導演很多，這種判斷也加入了渠道要求。仍然有些東西是觀眾。為什麽？我們眼睛看到的不壹定和觀眾看到的壹樣。”
李瑞英:“有時候會有壹點區別。”
曹宣儀:“會有什麽？”
金悅:“真好，妳為什麽不想要這個人？”
李瑞英:“當然，妳有知識背景是非常好的，但妳必須在妳的同齡人或周圍成為壹個善於表達的人，然後才能去經營這個行業。我不想說話，我會自己改變我的研究。”
金悅:“適合剪輯。”
李瑞英:“有時候真的是性格驅動。”
金悅:“現在看到主持人，他們都有出色的溝通技巧。”
李瑞英:“這個人平時很願意和別人交流，而且他的語言能力很強，至少他的表達能力很強。”
曹軒逸:“越是優秀的主持人談海談天，什麽都懂，有自己的見解。”
金悅:“他積累了工作。為什麽我們剛才談論它？五年後，妳也許能做到。”
李瑞英:“剛入門。我們在這個行業磨了十年劍。”
金悅:“為什麽？在央視這樣的平臺上需要大量的積累，而這五年就是積累。不積累，有些人積累不夠，就完了。”
李瑞英:“現在我們建議他在新聞直播中做記者或者永遠不要做記者。到了這個崗位，他每年都會有采訪任務。只有了解社會，他才能廣播自己的感受，他的眼中才有觀眾。同時，如果妳是其他知識背景的人，妳沒學過這個，普通話也得差不多。A-level A-level A-level B，國家大法，實施起來有推廣普通話的作用。”
曹軒逸:“據說很多孩子特別著急畢業馬上主持新聞聯播。李泰老師說，如果妳畢業後做壹年導演或壹兩年記者，這種積累會回去做主持人。這種積累和畢業後做主持人完全不壹樣。”
金悅:“畢業後當主持人並不完全可靠。”
李瑞英:“我們大學畢業時，臺灣有30名播音員。來的時候我們去了新聞主播臺，跟著記者采訪。我們每周有壹兩天的課，通常是和記者壹起上課。當時我覺得很清楚。當時煙臺體制改革，我拍了五集四集的新聞采訪，都是我和編輯做的。我編輯自己的文章，寫自己的東西。Ang覺得這是絕對不可或缺的。”
曹軒逸:“特別珍貴，不是學校的書可以積累的。”
曹軒逸:“在以前的比賽中，獲勝者可以留在央視。獲獎者有機會進入中央電視臺嗎？許多人最關心的問題。”
金悅:“是的。現在，當我們考慮這個比賽時，我們也考慮到他想優化央視播音員和主持人的結構。甚至可能那天，我們討論過，如果妳還沒從這個人畢業，妳第壹眼就真的很好。從委員會的角度來看，他可能會專註於此。”
李瑞英:“只要進入我們的人才庫，壹直跟著妳。”
金悅:“包括培訓，包括關註委員會的工作，為什麽我們要與委員會合作並在他們的指導下工作？他會有更好的訓練來培養這樣的功能。”
曹軒逸:“找到更好的成長平臺。”
李瑞英:“這和以前的很多屆都不壹樣。在大範圍內，我們發現有潛力的人可以進入我們的人才庫，並為他們量身定制培訓計劃。看看壹年兩年後的增長情況。”
曹軒逸:“對我們指導委員會來說也是壹個很大的工作量。”
李瑞英:“我們很樂意。”
金悅:“他很好。現在沒有適合他的節目，但是電視在發展。他可能壹年後有壹批節目被淘汰了，又有壹批新的節目上來。新節目可能需要這樣壹個人，也是有可能的。”
曹軒逸:“還有很多90後網友也在報名我們的大賽，但他們特別擔心自己各方面的經驗不足。”
李瑞英:“我覺得90後當學弟學妹挺好的。練膽量，見世面，培養人的潛能。這個大賽播出後，不僅電視臺選人，地方臺也選人。許多地方電視臺從比賽中發現妳不想要我們。很多車站都很重視。”
曹軒逸:“非常大的區別。面向國外，不僅中國大陸，港澳，包括海外華人都可以參加。這是基於這樣的需求還是我們的希望？”
金悅:“這也是基於國際傳播能力的建設，因為中央電視臺也在準備設立海外分支機構。記者站也在迅速擴大，許多節目在海外制作。這也是我們了解他在海外工作的好機會。”
曹軒逸:“到現在為止，海外選手多嗎？”
金悅:“是的，數量不是很大。但也有，也許他們不是，有些人沒有看到。熱點宣傳。”
曹宣儀:“我不叫宣，我叫曹。所以我準備用這個名字，參考這個詞，參加這個比賽，做壹個熱宣傳。很多網友問，我們在報名時沒有上傳自己的視頻，但很多人可能不是這個專業領域的，可能很難提供更好的影片。如果這部電影拍得不好，有可能重拍嗎？或者被選中。我該怎麽辦？”
金悅:“我想是的。首先，我們應該註意這件事。我會用手機拍壹張照片。第二，拍這個片子的時候，肯定有幾個東西妳要保證，第壹全身。”
李瑞英:“妳不能只是頭大。”
金悅:“妳必須擁有整個身體。第壹個是擁有整個身體。這是壹個要求。然後妳必須向我們展示妳的整體形象。然後妳必須給出不同的場景，比如中間的場景，比如近景，然後妳必須讓我們看到妳的正面和背面。妳說，主持人為什麽要看後面？別看，因為他在臺上主持的時候，後面很重要。例如，如果我們拍攝壹個過肩鏡頭，我們必須從後面穿過。這個人的肩膀和煩惱不容易在正面看到。”
曹宣儀:“有些人的背很好，前面不太好，有些人的前面很漂亮，但是後面不太好。”
曹軒逸:“壹種氣質的體現。”
金悅:“那妳必須走路。妳要在上面走來走去，妳要會說話，妳要符合這些要求，這樣我們才能通過這個片子來判斷妳適不適合，我們也可以作為參考。這部電影對妳來說似乎很簡單，但它也反映了妳的態度。妳說我沒有條件，我真的想做，妳不是真的想做，也是壹種考察。”
曹軒逸:“總有辦法的。”
李瑞英:“制作成本和效果不壹定成正比，因為評委還是能看到妳的頭腦、妳的認真、妳的態度、妳的觀點和妳對專業的了解。”
金悅:“是的，妳得給我看些東西。很明顯妳是朝著主持人的方向走的，不能瞎說。妳覺得我有這個特點，我會把我的特點給大家表達清楚。當然，我們會配合妳的登記表，以了解妳的教育水平和妳的商業背景。”
曹軒逸:“視頻剪輯不壹定是壹個完整的節目，不壹定是這樣的。可以說，在我從各個角度展示它之後，我表達了壹些東西。”
金悅:“妳不必做壹個程序。除非他認為這是表達他觀點的方式，剛才我們說最好有那些，這樣我們的判斷是最基本的，就像壹個小采訪。”
曹軒逸:“評委在評判的時候比較全面。”
李瑞英:“小語種、英語等其他外語的基礎也是加分項，因為我們臺現在是搞國際宣傳的，我們非常重視加強國際傳播的能力建設，去年也取得了壹些成績。在所有主要的州和國外都有電視臺。這些人才還是急需的，外語分是壹個加分項。”
曹軒逸:“我還沒有看到具體的考試內容是什麽。有筆試。我該如何選擇采訪的主題呢？”從幾個鏈接中我們還沒有得到它。"
金悅:“我絕對不會把論文的事告訴所有人。”
曹宣儀:“必須要筆試嗎？”
金悅:“必須有筆試。沒有人會告訴他為什麽這麽說，因為有壹個公平、公開和公正，所以我們在整個比賽中強調這三個原則。包括在評委的選拔和使用上的權重，我們也會有壹些相應的措施。我們將盡力避免師生關系，這將在我們今後設計評委時得到充分考慮。判決書還被鎖著。像這樣的評委，在未來的整個比賽中做到我們力所能及的事情，確保他的公平公正，這是非常重要的。”
李瑞英:“而且我們肯定不會提前讓評委知道他是評委。不然有的人會找他輔導，有的人不會輔導。有壹個公平和不公平的問題，所以我們會考慮所有這些。”
曹軒逸:“很多很多方面，比如我通知妳們妳們是評委，評委現在正在準備。”
李瑞英:“我們對這個事情也是非常認真、非常嚴肅、非常嚴謹的。”
曹軒逸:“選手要有自信，覺得自己在這個領域有天賦，所以要勇敢地在這個舞臺上表現出來。這壹點非常重要。此外，許多網友問主持人他應該如何保存這樣的實力。我明白如何提高他自己的主持質量，比如在此期間報名，壹段時間內按部就班地參加比賽。有沒有可能度過這個時期，臨陣磨槍，多讀點書，什麽樣的激烈，有什麽指導性建議？”
金悅:“在這個時候準備考試是不可靠的。這是我的感覺，因為為什麽？”因為當妳在準備這件事情的時候，妳的思想完全改變了，並投入到妳的生活中。壹直以來，妳的興趣在哪裏？妳通常讀什麽書？關鍵是要養成習慣。每個人都有這個習慣。每天都必須看書，壹頁或兩頁，但沒有時間。有些人必須每天閱讀新聞，因為他們想通過新聞了解世界。時間長了，他們就會積累。有人說我是。妳通過股票交易對經濟有深刻的理解。與股票交易無關。妳會對經濟有所了解，所以妳必須去。妳不能準備這樣的人，不管妳怎麽說，或者妳現在不能準備。平時的妳就是妳。我對剛才的這些問題有壹種感覺。他們更關心的不是展示自己，而是我在哪裏，我如何才能加分。我覺得這個不是特別好。"
李瑞英:“聲音不好。每個人對它的定義都不壹樣。壞到什麽程度？例如，我們必須給每個人提供咨詢。他的聲音是否影響他自己的意思表達，還是說他沒有像我們壹樣學過字正腔圓，不影響意思表達。它聽起來不壞，可以聽，而且不刺耳。就像唱歌壹樣，讓人聽著不舒服，肯定會影響意思的表達，這樣妳的意思表達會更清晰更好。
曹軒逸:“這更可怕。”
李瑞英:“對。”
金悅:“不幸的是，我們都不會算命。他來時是什麽樣子，我們看到他是什麽樣子，因為我們期待，我們不能期待。”
李瑞英:“首先，我們特別歡迎所有有能力、有意願的人來這裏嘗試和展示自己。大三大四有大三大四的優勢，潛力更好。他有他的優點，熟悉電視臺的業務流程。我剛剛在江蘇臺工作了三年，在胡蝶臺工作了兩年。很多人是每個人，每壹步。”妳的努力很重要，妳努力的過程很重要。妳必須享受這種努力，享受這個過程，妳必須在這個過程中學到東西。"
曹宣儀:“非常感謝李老師。金先生，謝謝妳今天來參加我們的節目。電腦前的網友們鼓起勇氣，擺正心態，登錄中國網絡電視臺註冊吧。”