在馬斯洛的需求層次理論中，兒童的心理發展通常分為生理需求、安全感、獨立性、歸屬感和成就感。所以除了讓孩子吃好睡好，在教育孩子上也要做到這個原則，那就是？不撒嬌的愛？。另外，因為孩子的心理安全需求非常關鍵，尤其是兩歲之前，家長壹定要多陪陪孩子，讓孩子在這個階段體會到父母的關心。比如可以在孩子睡覺的時候給孩子講壹些睡前故事，但是不能講壹些負面的故事。比如，為了讓孩子早點睡覺，不聽話的孩子不快點睡著，狼就會把他們吃掉。這在很長壹段時間內會對孩子的心理發展產生很大的影響，而且如果這個階段沒有很好的陪伴孩子，孩子很容易出現粘人、哭鬧的癥狀，甚至會很膽小，所以建立安全感非常重要。
另外，很多家長羨慕別人家的孩子開朗活潑，但其實自己家的孩子之所以內向，跟大人的言行有很大關系。經常和孩子進行禮貌的對話，可以培養孩子的社交禮儀，讓孩子越來越有禮貌。比如我們可以和孩子玩情境遊戲，借孩子的橡皮了解他們的優缺點。如果我們遇到了值得表揚的事情，那麽我們就不要吝嗇對孩子的正面鼓勵，讓內向自卑的孩子逐漸變得足夠自信，這也能有效地幫助他們朝著健康的心理方向發展。
最後，很多家長在教育孩子的時候喜歡冷處理，雖然這種處理方式可以讓孩子深刻反思自己的錯誤。但是如果把孩子壹個人留在封閉的小環境裏反思自己的錯誤，其實就是這樣的做法，非常不合適，會對孩子造成嚴重的心理傷害，家長在孩子面前的信任感也會不斷下降。