智能地球探測專業學什麽課程？按照勘查技術與工程專業，需要學習地球物理場理論、地球科學概論、數字信號處理基礎、應用地球物理原理與方法(重磁勘探、電法勘探、地震勘探、鉆探地球物理、放射性與地熱勘探)、應用地球物理資料處理與解釋、工程與環境綜合地球物理勘探、資源綜合地球物理勘探、結晶學與礦物學、巖石學、物理化學、有機化學、地球化學原理、地質分析基礎。
智能地球探測專業的課程會與之重疊。至於有哪些，還在等官方通知。
隨著地質市場的興起，地質專業就業形勢良好。勘查技術與工程專業畢業生的就業方向，是指學生經過5年的礦產資源勘查、油氣勘查、工程環境等專業領域的實踐訓練，能夠初步具備從事現代地球物理勘查、地球化學勘查、數據處理和資料解釋的基本理論、方法和技能，並有望勝任海洋和陸地能源勘查與設計、地質災害預測與防治、礦產資源勘查與評價管理、數據處理與解釋以及其他相關領域的計算機應用等工作。
智能地球探測專業培養目標智能地球探測學科群以控制科學與工程為壹級主體學科，以油氣工程、計算機科學與技術、機械工程、數學為支撐學科。在資源勘探、生態保護、人居環境管理等領域，學科群體現了以人工智能和新壹代信息技術為驅動的跨學科創新的特點。
壹方面，建設國內資源能源勘探利用、生態環境監測技術創新的重要基地，促進區域高端地質裝備、生態保護和環境治理相關產業升級。
另壹方面，要打造我省資源環境、智能制造等領域復合型創新人才培養的搖籃，培養能夠把握未來革命性技術發展方向的具有跨學科知識背景的高端人才。
學科群建設與“十四五”規劃建設同步進行，將為“十四五”規劃的順利實施和學科建設邁上新臺階提供非常重要的支撐。控制科學與工程的發展將進壹步突出前沿創新、交叉融合、面向社會，結合自身學科優勢、辦學特色、新的工程發展理念，與校內科技多學科合作，發揮自身在人工智能和新壹代信息技術方面的特色，整合地球探測領域的知識，推動解決深海探測、生態環境監測、災害預警等領域的信息化和智能化技術“瓶頸”問題；形成壹批具有自主知識產權的重大技術裝備、行業標準和規範，進而推動前沿甚至顛覆性技術的創新。