誰讀完《經濟學原理》有感觸？

馬歇爾的《經濟學原理》閱讀馬歇爾的《經濟學原理》最近，在老師的推薦下，我讀了阿爾弗雷德·馬歇爾寫的《經濟學原理》壹書。這本經濟學經典讓我感觸頗深，不僅豐富了我的專業課知識，也讓我對經濟學有了更深入、更全面的了解。阿爾弗雷德·馬歇爾是近代英國最著名的經濟學家，新古典學派的創始人，劍橋大學經濟學教授，19世紀末20世紀初英國經濟學最重要的人物。他的《經濟學原理》是西方經濟學界公認的劃時代之作，也是繼《國富論》之後最偉大的經濟學著作。其經濟學理論被認為是對英國古典政治經濟學的繼承和發展。馬歇爾經濟理論的核心是均衡價格理論，《經濟學原理》是均衡價格理論的論證和延伸。他認為市場價格取決於供需雙方的力量平衡，就像剪刀的翅膀壹樣，它們同時起作用。由於初讀經濟學著作，專業知識有限，對書中觀點理解不透徹。但是我仍然可以大致了解《經濟學原理》的主要內容。它以均衡價格為核心，分為消費理論、生產理論、交換理論和分配理論四個部分，包括引言在內又分為七個部分。每看完壹篇，我都會有所感悟。前言。在我閱讀的這壹版的序言中，他闡述了本書的研究對象、範圍和方法，並討論了邊際分析的重要性和局部均衡理論的正確性。引言。在這篇文章中，馬歇爾進壹步論述了經濟學的研究對象，即“經濟學不僅是對財富的研究，而且是對人的研究。”強調心理因素在經濟生活中的作用。基本概念。本文主要討論以下章節涉及的壹些經濟學基本概念，如財富、生產、消費和勞動。按需及其滿足。本文主要闡述了馬歇爾的消費理論。在第壹章中，他討論了本書的主要脈絡，即消費-生產-交換-分配。他的消費理論以研究欲望為出發點，指出需求是欲望的滿足，而這種滿足可以用效用來衡量。他還闡述了效用遞減率、邊際效用、市場需求率、需求彈性和消費者剩余等微觀經濟學的重要概念和規律，構建了微觀經濟學消費理論的基礎。生產要素。馬歇爾在這篇文章中闡述了他的生產理論。他將生產要素分為土地、勞動力、資本和組織四類，並詳細討論了它們的供給變化。在討論土地作為生產要素時，他提出了收益遞減規律。通過對當時教育制度的分析，他認為“國家將教育視為壹種投資，對大多數人來說，擁有比他們通常可以利用的機會大得多的機會將是有益的。”.....可以提高英國的生產力。“他主要通過心理因素分析財富，認為“儲蓄的動機是家庭感情”，利息是延遲滿足的報酬。同時也分析了利率與財富增長的關系。在對產業組織的分析中，馬歇爾提出了外部經濟和內部經濟的概念，並認為有效的組織可以提高效率。在這篇文章的最後，他還討論了收益遞增趨勢和收益遞減趨勢之間的關系。需求、供給和價值之間的壹般關系。在這篇文章中，馬歇爾闡述了他的交換理論，即價值論——均衡價格理論。這篇文章是本書的核心，也是馬歇爾理論的精髓。他將傳統經濟學的供給決定論和邊際學派的需求決定論有機地結合起來，認為市場價格是由供求力量的平衡決定的。決定需求方的力量是商品的邊際效用，決定供給方的力量是生產商品的邊際生產成本。供需平衡形成了均衡的產量和均衡的價格，這種平衡是穩定的。他進壹步介紹了時間因素，並區分了三種情況:臨時、短期和長期。他認為需求和供給對均衡價格決定的影響因時間長短不同而不同。最後，研究了壟斷理論。國民收入。本文主要討論分配理論。在第四章討論的四類生產要素的基礎上，馬歇爾運用均衡價格理論依次研究每壹種生產要素，將分配問題轉化為它們各自的均衡價格。他將工資視為勞動力的均衡價格，將利息視為使用資本的均衡價格，將利潤視為企業家組織能力的均衡價格，將地租視為使用土地的均衡價格。在本文的最後，他還討論了進步對價值的整體影響和生活水平之間的關系。可見，作為現代西方經濟學的學術巨著，《經濟學原理》雖然博大精深，卻有著非常完整的理論框架和鮮明的分析層次。在序言中，馬歇爾認為“這本書仍然是經濟學的入門書；雖然不是在所有方面，但在某些方面也類似於研究類似於研究經濟學的基礎著作。”讀完這本書後，我不僅被其清晰的結構所感染，而且被其內容所吸收，從中受益匪淺。《經濟學原理》不愧為現代西方經濟學的奠基之作。盡管它出版於100多年前，但書中的均衡價格理論和需求與供給分析仍然是現代西方經濟學中微觀經濟分析的理論基礎和主要內容。這本書對後來的經濟學家也有很大的影響。在英美流行的現代貨幣主義、供給學派和理性預期學派的基本觀點都繼承了馬歇爾的經濟理論。即使是開啟了壹場經濟革命的凱恩斯理論，仍然從中接受了許多東西。《經濟學原理》的壹個重要特征是兼收並蓄。在這本書中，馬歇爾通過折衷主義將供求理論、生產成本理論、邊際效用理論和邊際生產率理論完美地結合在壹起。在研究對象上，他主張經濟學和社會學的合流。經濟學的研究對象不僅是人與自然的關系，而且是人與人的關系，這顯然是壹種妥協。在方法論上，他既采用了推導模型的抽象方法，又采用了歷史學所提倡的描述方法。他認為所有方法都應該適當協調，不應該相互排斥，因此這也是壹種折中的方法。該書的核心“均衡價格理論”實際上是傳統經濟學（如強調供給因素的生產成本理論）和邊際學派的效用價值論（關註需求）之間的妥協。馬歇爾在《經濟學原理》壹書中使用的分析方法也是各種經濟學派的綜合。第壹，基於精神分析。馬歇爾和主觀學派壹樣，認為經濟學主要研究人類行為的動力學。他認為人們的心理機會強烈地影響著人們的選擇行為，從而支配著人們的經濟活動。第二，強調“邊際增量”分析。這是受數學經濟學派的啟發。馬歇爾認為，“在精神和物質世界中，我們對自然的觀察不如與總量的關系那麽大。”因此，在《經濟學原理》壹書中，他廣泛使用了邊際增量的分析方法。第三，強調“局部均衡”分析。馬歇爾用物理學中的作用力與反作用力平衡的概念解釋了經濟力量的平衡。馬歇爾強調的均衡不是普遍均衡，而是局部均衡。在局部均衡下，馬歇爾研究了單個生產者或消費者，沒有考慮制造商和消費者之間的相互作用和影響。第四，強調“靜態”分析。在《經濟學原理》中，馬歇爾總是將他所研究的現象置於經濟關系和相關因素保持不變的環境中。認為在靜態條件下，生產、消費、分配和交換的條件壹般是不變的。通過閱讀不難發現，他的理論受到階級和時代的限制。作為資產階級經濟學家的馬歇爾始終沒有擺脫他的歷史局限性。首先，在經濟學的研究對象上，他未能將人與人之間的社會生產關系引入經濟學的研究對象。因為他認為揭露資本家對工人的剝削不利於維護資產階級統治。其次，其核心的“均衡價格理論”雖然使用了價值的概念，但他所說的價值實際上是價格，從而掩蓋了資本主義剝削工人的本質。第三，在工資分配理論中，他認為工資是勞動力的均衡價格，這隱藏了工資的本質。在利潤中，他極力主張資本家在生產中的作用，掩蓋了利潤是工人創造的剩余價值的本質。他認為地租受土地需求的影響，由土地的邊際生產率決定，資本供求之間利益平衡的價格也掩蓋了剩余價值的真正來源。這讓我想起了中國。在過去的20年裏，中國經歷了劇烈的社會和經濟變化，可以預見，這種變化將繼續沿著更加開放和有序的市場經濟前進。然而，這種變化需要適當的經濟理論來提供壹些指導，中國的發展需要經濟理論的創新。毫無疑問，我們應該在創新的過程中向西方經濟學學習，而馬歇爾的《經濟學原理》就是壹個很好的選擇。

關於“經濟學原理”的思考曼昆的經濟學十大原理-關於人們如何決策-1。原則1:人們面臨權衡取舍。原則2:某物的成本是wh。在妳放棄得到它3。原則3:理性的人在邊際思考。原則4:人們對激勵做出反應-關於人們如何相互交易。原則5:貿易可以讓每個人都過得更好。原則6:市場實際上是組織經濟活動的好方法。原則7:政府有時可以改善市場結果。如何運營整體經濟-8。原則8:壹個國家的生活水平取決於其生產商品和服務的能力。原則9:貧困加劇時價格上漲。錢太多10。原則10:社會面臨影響力和失業之間的短期權衡-結論-關於個人決策的基本結論是，人們面臨著不同目標之間的交替關系（原則壹，任何壹種行動的成本都可以通過放棄的機會來衡量（原則二），理性的人通過比較邊際成本和邊際收益來做出決策（原則三），人們根據他們面臨的激勵因素改變他們的行為（原則四）。關於人們相互交易的基本結論是，貿易可以是互利的（原則5），市場通常是協調人們之間貿易的好方法（原則6）。如果存在某種市場失靈，或者如果市場結果不均衡，那麽政府可以改善市場結果（原則7）。關於整體經濟的基本結論是，生產力是生活水平的最終來源（原則8），貨幣增長是通貨膨脹的最終來源（原則9），社會正面臨通貨膨脹和失業之間的短期交換關系（原則10）。讀完《經濟學原理》後，劉謙（2 0 0 6 0 2 0 2 3 4 1）讀完《經濟學原理》後國民經濟學和二0 0 6級經濟學-經濟學起源解答劉謙國民經濟學2 0 0 6 0 2 0 2 3 4最近，我壹直忙於我的兼職班主任，我確實讀了很多書，但在我和我的弟弟弟弟我的交流中。今年， 華師大經管學院的招生是大規模招生，我帶的班是經濟學1班。 經濟學，不要說對他們來說，就是對理論上已經在大學學習了六年的我來說，我也感到非常不解。因此，他們帶著許多疑問、困惑和迷茫走進大學校門，開始了他們的大學生活...作為兼職師姐，自然會面臨來自他們的很多問題，比如經濟學是什麽，學什麽科目，學經濟學將來有什麽用。後兩個問題很容易回答，但第壹個問題，壹個原創問題，真的難倒了我。所以，在大壹新生進入軍訓後，我利用壹些閑暇時間拿起了馬歇爾的《經濟學原理》，希望在這門經濟學的裏程碑和入門課程中找到答案。馬歇爾是近代英國最著名的經濟學家，新古典學派和劍橋學派的創始人，劍橋大學經濟學教授。他是19年末和20世紀初經濟學界最重要的人物。他出生於英國，畢業於劍橋大學1865。畢業後，她在劍橋教了九年書，然後去了牛津大學。1885年回到母校任教，直到1905年退休。這樣壹位偉大的經濟學家，他在進入大學後開始學習數學、哲學和政治經濟學，他對哲學最感興趣，但他最終選擇了經濟學作為他的專業。做出這壹決定的重要原因是馬歇爾訪問了英國的貧民窟，無法忘記他所看到的貧困和饑餓。有人說，每壹部經濟學名著之所以受歡迎或具有裏程碑意義，主要是因為它符合其特殊的社會背景和經濟狀態，符合其自身歷史條件的要求。亞當。斯密在其名著《國富論》中提出了壹個著名的原理叫“看不見的手”，強調資本主義自由經濟；馬歇爾繼承了斯密的“隱形理論”，反對州政府幹預經濟。在1890年出版的《經濟學原理》中，馬歇爾闡述了供求理論、節制理論、生產成本理論，特別是邊際效用理論，形成了“折衷理論體系”。在這本書中，他創立了靜態經濟學，所闡述的經濟理論被認為是英國古典政治經濟學的延續和發展。他的書被認為是與斯密的《國富論》和李嘉圖的《稅收原理》齊名的劃時代著作。它成為當時最有影響力的專著，成為現代經濟學的基礎。多年來，它壹直被視為英國經濟學的聖經。這本經濟學著作在馬歇爾的壹生中出版了八次。馬歇爾理論的壹個重要特點是它有壹個相當嚴格的體系。這本書本身就是研究經濟學的壹個體系和基本框架。本書分為六篇。第壹篇序言。經濟學被定義為研究財富與人類需求之間關系的應用科學，其目的是拯救貧困和改善福利。第二章解釋了財富、價值、土地、收入、工資、地租、利息、利潤、準地租、生產、消費和勞動等基本概念。第三部分需求及其滿足論述了消費理論。第四部分生產要素，論述了生產理論。在這壹部分中，它講述了土地、勞動力、資本和組織之間的關系。第五部分是需求、供給和價值的壹般關系。第六章“國民收入分配”論述了分配理論。馬歇爾是局部均衡分析即微觀經濟學的創始人。他研究單個市場的行為，而不考慮市場之間的影響。他用上升的供給曲線和下降的需求曲線來分析收入和成本變化對價格的影響。由此得出均衡價格理論，這也是馬歇爾經濟理論的核心。他認為市場價格是由供需雙方的力量平衡決定的，兩者同時起作用。《經濟學原理》壹書是均衡價格理論的論證和延伸。劉謙（2 0 0 6 0 2 0 2 3 4 2）馬歇爾在2 0 0 6年閱讀《國民經濟學和經濟學原理》後的另壹個重要貢獻是建立了彈性概念和計算彈性的公式。他分析了需求和供給的價格彈性，發現需求的上升在短時間內會導致價格產出的少量增加，但更多的會導致價格的增加。在很長壹段時間內，產量容易擴張或收縮，企業可以進入或退出，這使得長期供給曲線顯得相對平坦。因此，馬歇爾得出結論，在短期內，需求是影響價格的決定性因素；從長期來看，供應或生產成本是影響價格的決定性因素。在閱讀這本書的過程中，我壹直在尋找最初的問題。書中說:“經濟學是對人類行為的研究，其中壹個方面是研究影響人類行為的動機，即人們為什麽做出這樣的選擇和活動。”馬歇爾得出結論:人們從事各種經濟活動的最堅定的動機是獲得工資和金錢。然而，在生活中，有許多因素不能用工資和金錢來衡量。例如，情感因素不能用經濟學直接衡量，但經濟學可以用來衡量情感帶來的愛情得失。因此，我們可以說經濟學主要研究人類各種活動的動機或阻力。這是經濟學的出發點。這也是對經濟學起源問題的回答。《經濟學原理》這本書的英文名是:Principles of Economics，作者N·格裏高利·曼昆。在我看來，這是壹本每個人都應該讀的好書，尤其是如果妳對經濟學知之甚少的話。我讀的這個版本是它的第三個中文版本，由梁翻譯，分為上下兩卷。現在最新的英文版是第五版。我只讀過它的第壹卷，即前十七章。我打算暫停壹會兒，讀讀其他書，然後繼續學習第二卷。我是壹個缺乏經濟頭腦的人:我不會賺錢，不會投資，也不會花錢。從小身邊沒有真正懂經濟學的人，所以沒有受到這方面的影響。因此，對我來說，僅僅通過閱讀投資方面的書籍是無法學會賺錢的。我需要從零開始，首先培養自己最基本的思維方式。看完這本書，我真的收獲了很多。很多以前不太理解的現象現在有了壹些新的理解:大到國家經濟，比如中美貿易對誰有利對誰有害；英國過去為什麽要搞圈地運動？小到個人經濟，比如我的工資是怎麽定的等等。以後我會慢慢整理和記錄所有這些想法。《經濟學原理》開篇就提出了經濟學的十大原理，後面的章節都是圍繞這十大原理對各種社會經濟現象進行分析和討論。在這裏，我將作為自己的想法再次回顧這十項原則。這十條原則中的前兩條不僅適用於經濟學領域，也適用於我們做出的任何決定，因此我在這裏對它們進行了評論。其他項目我還沒有理解得足夠深入，所以我稍後會單獨寫壹篇評論。1.人們面臨權衡。人們面臨著取舍。作為十大原則的第壹條，這壹條是因為每個人即使從未學習過經濟學，也會對經濟學有最深刻的理解。經濟學中的所有問題最終都是由這種權衡造成的；經濟研究的意義在於幫助人們在權衡取舍中選擇最佳方案。劉謙（2 0 0 6 0 2 0 2 3 4 3）關於國民經濟學和經濟學原理的思想。我想每個人都應該有過和我壹樣的經歷:欲望很多，但能滿足的很少。妳不能魚與熊掌兼得。拿蛋糕代替魚是最著名的權衡。而我自己每天也面臨著各種取舍:早餐吃包子還是油條；花更多的時間工作或鍛煉；平時多學計算機，多學經濟學；是買房還是投資；哭喪著臉計劃未來的每壹步，或者幹脆什麽都不想，過著傻傻的快樂生活。某物的成本是妳為得到它而放棄的東西。某物的成本是得到它所放棄的東西。假設我開始考慮我是應該出去當搬運工還是去上大學。當搬運工壹個月可以賺65，438+0，000元，而沒有收入上大學將不得不支付學費。這樣，做搬運工更經濟，但這是在計算成本之前。當搬運工是有成本的，它的成本是妳因為沒有上大學而失去的東西，其中之壹是妳畢業後的工資。假設妳壹生工作30年然後退休，當搬運工的成本是妳大學畢業後壹生的收入，至少300萬元；做搬運工的收入最多只有1/3，收入減去成本實際上是虧損200萬元。因此，對於普通人來說，如果妳有機會上大學，就不要打零工。上大學也是有成本的。它的代價不僅僅是學費，還有因為上學而失去的工作機會。對於不同的人來說，外出工作可以賺到的錢是非常不同的，因此上大學的費用在人與人之間也有很大的不同。比如，如果我不上大學，也許我只能當搬運工。這個成本很低，上大學當然更劃算。但是比爾·蓋茨沒有完成大學學業，所以他創辦了壹家軟件公司，並占領了PC操作系統市場，收入相當於約6543.8+000億美元。費用如此之大，讓他讀完大學顯然不劃算。出於同樣的原因，蘋果公司的總裁、甲骨文公司的總裁、許多體育明星等都沒有選擇上大學。在金錢方面，人們非常不平等，貧富差距巨大。但有些東西人與人基本上是平等的，比如生命，每個人都只有壹次；比如時間，現代人大多有60到80年。在時間和金錢之間做出權衡是另壹個常見的問題。時間，在不同的情況下，對應著不同的金額。對於窮人來說，時間並不寶貴，但對於富人來說，卻恰恰相反；對於同壹個人來說，剩下的時間越少越寶貴。壹個人年輕的時候，作為實習生，壹個月拿著500塊錢就能開心；而當他即將見到上帝時，花5萬元延長他壹天的生命是值得的。我想去城市的另壹邊，要麽坐出租車，要麽坐公交車。換句話說，除了舒適之外，我們應該權衡50元和在路上多花壹個小時之間的權衡。對我來說，1美元不是壹個我可以忘記的數字，但我經常說服自己:算了，就花50美元吧。到我快死的時候，這50元可能連1分鐘都買不到；現在買1小時很劃算。劉謙（2 0 0 6 0 2 0 2 3 4 4）覺得讀完2 0 0 6年國民經濟學的“經濟學原理”後很容易做出決定，因為成本相對較低。如魚或熊掌。我永遠不會在餐桌上為這個問題煩惱。無論我選擇什麽，成本都不高。有些決定很難做出，例如，妳不能同時擁有生命和正義。妳是要拿命還是取義？無論妳拿什麽，成本都是不可估量的。3.理性的人在邊際思考。理性的人會考慮邊際量。4.人們對激勵有反應。人們會對激勵做出反應。貿易可以讓每個人過得更好。貿易可以讓每個人過得更好。6.市場普遍是組織經濟活動的好方法。市場通常是組織經濟活動的好方法。7.政府有時可以改善市場結果。政府有時可以改善市場結果。8.壹個國家的生活水平取決於其生產商品和服務的能力。壹個國家的生活水平取決於其生產商品和服務的能力。9.當政府印鈔過多時，物價就會上漲。當政府發行過多貨幣時，價格就會上漲。10.社會面臨通貨膨脹和失業之間的短期權衡。社會正面臨通貨膨脹和失業之間的短期權衡。劉謙（2 0 0 6 0 2 0 2 3 4 5）國民經濟學和經濟學二0 0 6年級。