在平常的學習、工作和生活中，無法保證會發生意外事件。為了避免更嚴重的後果，往往需要提前準備應急預案。那麽我們應該如何準備應急預案呢？以下是我為您整理的校園火災事件應急預案（精選5篇），僅供參考，歡迎您閱讀。
校園火災應急預案1為順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防或減少事故對師生學校可能造成的危害和損失，確保師生身體健康和生命安全，維護學校正常教學秩序和校園穩定。根據《學生傷害事故處理辦法》等相關法律法規。結合我校實際情況，特制定本應急預案。
壹、指導思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”思想，堅持師生生命安全和國家利益高於壹切，求真務實，明確責任，做到安全有責。同時，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡最大努力消除或減少校園安全隱患、消防、餐飲、治安等突發事件的發生，盡最大努力將師生生命財產和國家財產損失降到最低。
二、工作原理
1，堅持以人為本，師生生命安全至上，穩定至上的原則。
2、誰主管、誰負責的原則預防為主、積極處置的原則。
3、冷靜、沈著、主動和及時、合法和公平的處理原則。
三。工作目標
1，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生安全自我保護能力。
2、完善安全規章制度、網絡責任制，做到早預防、早處置。
3.建立快速應急機制和應急處置機制，及時采取有效果斷措施，確保校園秩序。
四是組織管理
1，成立校園安全應急領導小組，加強對校園事件的組織、協調和處置，組成:
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
2.其主要職責是:
（1）召開會議，部署處置工作，安排檢查落實學校重大安全問題。
（2）壹旦發生校園安全事故，啟動應急預案應對突發安全事故。
（三）負責指導和協調學校突發安全事故的處理、監測和報告工作。
動詞 （verb的縮寫）主要處置措施
1，校園突發事件，立即啟動安全應急預案。
2.召開安全領導小組和全校教師會議，通報事件情況，穩定人心。
3.向上級主管部門報告情況（2小時內）並請求上級幫助和指導。
4、與駐地公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序穩定工作。
5.指定專人組織調查，保存第壹手資料（原始記錄），保護現場或留樣，不擅自定性，並寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。
6.召開學生會議，報告事件，進行安全再教育，並做好事故發生後維護校園穩定和秩序的工作。
7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事發經過，穩定家長情緒，必要時與家長所在單位領導做好配合。
8、從容面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強過往崗位管理；
9.學校全體教師必須堅守崗位，不得私自發布誤導性信息，共同做好維穩工作。
10，根據各學校實際情況，制定突發事件的具體處理措施，如食物中毒、火災、校園教育活動或集體活動中的突然傷亡、學校入侵、學生人身突發事件、交通、自然災害等事件。
校園火災應急預案2。壹、火警通知的順序:
學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著改進裝備、預防為主的原則，成立了消防安全管理領導小組，組長:王獻；副組長:郭、何、歐陽誌梅、孫健；組員:鄭、、左忠、袁亞生、黃天成、姜、、劉華勇等。他們在定期開展消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防患於未然，切實保障學校消防安全。為應對突發火災隱患，特制定《學校消防安全應急預案》。
壹旦發現火警，應立即撥打119和學校辦公室電話，學校辦公室將及時通知所有相關人員。
二、員工註意事項:
1.當某處發生火災時，全體人員應保持冷靜，根據任務分工和隊長的命令，及時報警並迅速展開救援工作。不要等待消防隊員前來救援而延誤時機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防員到達現場後，除參與救援工作的人員外，其余人員應盡快遠離現場，以免影響或妨礙救援工作；
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三。各組成員的註意事項:
1，消防小組:
（1），了解學校建築格局和道路狀況；
（2）、了解電氣敷設線路；
（3）了解學校建築裝飾材料的性質；
（4）了解學校所有消防設施的位置；
（5）了解消防設備的維護和操作方法；
（6）了解火災趨勢；
（7）、明確逃生路線。
2、警戒組:
（1），了解學校建築格局和道路狀況；
（2）當某地發生火災時，應迅速確定安全逃生路線，以便引導他人逃生；
（3）負責在警戒線處阻止無關人員進入火災現場。
3、救援組:
（1），應接受緊急救援工作；
②、應配備急救箱；
（3）、應了解壹般藥物的使用；
（4）、明確指定的逃生路線。
4.疏散小組:
（1），知道學校的報警設施和廣播位置；
（2）、了解學校建築裝修材料的性質、
（5）了解火災趨勢；
（6）、明確指定的逃生路線。
滅火組負責人:、郭、、左忠；
警戒組組長:何、黃天成、；
救援隊負責人:歐陽誌梅、袁亞生、劉華勇；
撤離小組負責人:孫健、鄭。
四、火災原因調查:
火災發生後，學校應積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要信息，並堅持“三不放過”（原因未查明，但事故責任未放過，防範措施未落實）的原則進行嚴肅處理。
校園火災應急預案三為及時、有序、高效處置學校突發火災事故，確保學校師生人身安全，最大限度地減少學校損失和負面影響，保障學校教育教學順利進行，維護社會穩定，根據學校實際情況和相關部門法律法規，制定本預案。
壹、堅持“早預防、早發現、早報告、早治療”的原則
1.早期預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第壹的意識，時刻保持高度警惕，精心組織部署學校各項教育教學活動和後勤服務工作，堅持依法辦學、規範作業，及時排查消除學校各類火災隱患。
2.早期發現。落實責任到人，嚴格執行學校各項規章制度，及時報告隱患並采取相應整改措施。
3.早點報告。要求各學校嚴格落實消防安全制度，定期開展自查，發現問題及時向上級報告。
4.早治療早隔離。要求實行誰發現火情誰先接受的制度。發現火災時，應立即疏散人員，並撥打火警電話，控制局面，盡力防止火勢進壹步發展。發現傷情或病情後，立即組織人員到醫院救治。
二、成立火災應急領導小組
群組長度:
副組長:
三、應急工作分工:
1.現場治療組:
組長:蔡振軍
成員:趙鑫、馮世坤及鎮內各中小學（園）校長。
職責:盡快到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，防止事態發展，研究事故處理的具體策略；第壹時間向教育局報告情況；組織力量，指揮其他職能人員時刻投入工作；認真貫徹上級教育行政部門和政府部門的有關指示。負責事故的調查、分析和處理，查明原因和責任。
2.通信聯絡小組
組長:譚忠
成員:王琦、李土良及鎮中小學（園）校長。
職責:控制現場，做好人員疏散和自救工作，維持秩序，防止混亂；組織班主任管理好學生；
3.後勤支援小組
組長:李先紅
成員:茍大林、王先瓊及全鎮中小學（園）校長。
職責:做好通信、車輛調配、道路暢通、醫療救援等後勤保障工作；做好上級和家長的接待工作，必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務。
第四，應急措施
1.迅速組織相關人員攜帶滅火器前往現場進行撲救。
2.如根據火情需要報警，立即通過電話或手機（電話號碼119）向消防中心報告，報告內容包括:學校名稱、詳細地址、聯系電話、報警人和現場火災情況。
3.壹邊向學校和教育局領導匯報，壹邊派人員到主要路口等候並引導消防車。
4.組織師生迅速有序撤離到安全區域，不得組織學生施救。教師應在確保人員安全的情況下救人和施救。
5.學校相關人員立即對受傷人員進行搶救，在消防隊到達前切斷著火區域電源，攜帶消防器材和使用消防設施進行初期滅火，並對學校財產進行搶救，盡最大可能減少學校財產損失。原則是“先救人，後救物”。
6.領導小組成員，對校園火災的原因和財產損失進行詳細調查，記錄在案，並向教育局寫書面報告。
校園火災應急預案四為有效避免和預防校園火災事故的發生，確保壹旦發生校園火災，學校各項應急工作能夠快速、高效、有序開展，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》、《消防法實施細則》等法律法規以及上級教育行政部門和消防部門的要求，結合校園實際，制定本預案。
壹。組織結構
建立火災應急組織，落實分工，明確職責。
職責:加強消防工作的組織領導，制定消防工作方案，完善消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。采取壹切必要手段，組織壹切力量，全面開展救援工作，最大限度減少災害造成的損失。調動壹切積極因素，恢復教育教學秩序，切實保障校園安全穩定。
緊急工作組
（1）滅火行動小組
職責:充分利用學校內的消防器材及相關設施進行滅火，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脫離危險，並配合119消防隊員迅速滅火。
②通信聯絡組
職責:迅速與消防部門取得聯系，電話:119，引導消防員和消防設施進入火場；負責與相關單位的聯絡；請示並及時向上級報告現場救援處置情況。
⑶疏散指導小組
職責:第壹時間疏散全體師生並迅速轉移到安全地點，配合公安、衛生部門進行搶救，防止事態擴大。
⑷現場救援小組
職責:搶救傷員，根據現場情況撥打120急救電話，引導醫護人員和設施前往救援現場，協助120醫護人員護送重傷員到醫院救治，通知受傷學生家長和教師趕赴醫院協助。
⑤現場安全小組
職責:負責看守事故現場，疏散人員和車輛，維持現場秩序，防止無關人員進入現場，轉移和看守重要物品。
⑹後勤保障小組
職責:確保救援所需的機動車輛、物資、消防水、電到位，保障救援必需品供應。
⑺善後小組
職責:負責做好師生和家長的思想工作，做好安撫和慰問工作。妥善處理各種善後事宜，配合相關部門調查事故原因，並恢復正常教育教學秩序。聯系保險公司為受傷學生理賠。
二、安全註意事項
（1）建立校園消防安全制度，明確校園各部門和工作人員的消防安全職責，定期召開消防安全會議，定期進行消防安全檢查，建立消防安全臺賬。
（2）加強對全校學生和教職工的消防安全知識宣傳教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災害現場逃生演練，提高師生的防範意識和基本技能。
（3）配備足夠數量的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備達標。
（4）加強消防器材、設施、設備的日常檢查，並按要求及時更新，保持良好的戰備狀態。
（5）公眾聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、機房等）的出入口。）應有明顯標識，疏散通道應有明顯的導向標誌，確保消防通道暢通。
第三，應急措施
（1）第壹發現人根據情況撥打119報警，並立即向學校安全工作應急領導小組報告。報告的內容必須準確、全面，包括火災發生的具體時間、地點等簡要信息。應急領導小組決定是否啟動應急預案。
（2）學校安全應急領導小組第壹時間前往現場指揮，調動工作組人員開展搶險救災工作。
（3）迅速發出校園火災緊急警報，並利用緊急廣播指揮師生有組織地撤離到安全地帶。
（4）發生火災時，應立即切斷火災現場的電力系統，以防止其他災害的發生。
（5）迅速開展以救護人員為主要內容的現場救護工作，及時轉移受傷人員並送往附近正規醫院救治，必要時撥打急救電話120。
（6）在應急行動中，各小組應密切配合，服從指揮，以確保應急工作法令的順利實施。
（7）壹旦發生火災導致的學生傷害事故，學校應及時與學生家長取得聯系，並通知其及時趕往醫院配合救援工作。
（8）做好輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，遏制社會謠言，維護校園秩序穩定。
（9）通訊聯絡組必須及時寫出事故書面報告，經應急領導小組審核後上報區教育局安全穩定管理辦公室。報告內容:事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故簡要經過、事故原因和事故發生後采取的措施；並根據事故現場、受傷人數的變化，及時補充報告。
（10）落實責任追究制。在事故處理後期，應根據事故情況追究相關責任人的責任，並建立事故處理檔案並存檔。
四、註意事項
1，救援工作應確保救援人員的安全，避免事態升級。
2、不得組織學生參與消防。
3.事故發生後，要認真總結經驗教訓，修訂應急預案，防止事故再次發生。
4.未經校園應急領導小組同意，任何個人不得私自發布消息，或接受媒體采訪，以免報道失實，造成不良影響。
校園火災事故5應急預案是真實的。貫徹落實市教育局關於學校安全工作的通知精神，貫徹預防為主的安全管理思想，確保發生火災時各項應急工作高效有序開展，最大限度減少人員傷亡和財產損失。根據上級教育行政部門和消防部門的要求，結合我校實際情況，特制定本預案。
壹是消防應急機構。
1，總司令:
副指揮官:
命令成員:
孫驍驍，
總司令的職責:
確保現場搶險救災、人員運輸、現場車輛、工具和其他物質。同時，負責現場安全、保護、治安管理和人員查詢。組織搶救受害者。組織人員疏散，預防和制止各種破壞活動。對涉事人員采取監控措施。
2、保護、救援組:
團隊領導:
職責:負責組織救援隊伍，在120救護人員到達前利用現有醫療設施搶救傷員。
3、滅火行動組:
團隊領導:
團隊成員:
職責:充分利用學校內的消防器材和相關設施進行滅火。
4.疏散行動小組:
團隊領導:
職責:引導全體師生迅速轉移到安全地帶，並負責看管重要物品。
5.通信聯絡小組:
團隊領導:
職責:迅速與市消防隊或當地消防部門取得聯系，引導消防員和設施進入火災現場；聯系相關單位和個人，並組織調派滅火力量；負責與國外的聯絡和報告。
6、善後小組:
團隊領導:
職責:根據實際安排，協調民政和社會保險，保險部門妥善安排人員的屍檢工作。組織接收傷亡人員家屬的安置、交通和住宿，防止上訪和集體上訪事件的發生。
二、應急救援程序:
1.事故發生後，學校安排事故應急小組救援指揮部根據事故類型采取救援行動。並立即向上級應急指揮部報告誰發生了嚴重事故。
2.指揮部各成員迅速到達現場，按照各自職責組織實施應急救援工作。
3.事故發生初期，要按照學校特大安全事故應急救援預案積極采取自救措施，防止事故擴大。
4、事故處理結束後，及時總結事故教訓和改進措施。
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