壹個家庭要斬斷貧窮傳遞的鏈條，首先要有正確的思維、行為和生活方式。
擁有了好品質，好習慣，好理念，才會“壹切皆有可能”
分析問題解決問題的思維方法（這個東西很難讀壹兩本書就掌握，需要很長時間的鍛煉和反思）
判斷與決策的方法（生活中需要進行判斷與決策的地方遠遠多於我們的想象）
把思考培養成壹種習慣，壹種性格
獨立思考就是讓妳遇到問題，先自己解決，不是壹遇到問題就去請教別人。
有思想，就是知道自己的方向並誠實面對，不討好，不回避，向別人講清楚自己的藍圖
點評多年來我所走過的道路以及對自己未來的分析
思維能力差的人的表現：他就這麽個人，妳給他說啥他做啥，不說的他絕對想不到
搭積木、拼六面圖、拼七巧板等等，都要動腦筋找出規律才能完成。有些智力遊戲，不僅要動腦筋還要比速度才能取勝
只要擁有專家的思維，妳就能成為大師！大師的非凡能力來源於何處？思維方式是關鍵
不必糾纏細節不放，利用組織完善的連接系 統，可以重獲任何想要的細節
要想在大腦中建立復雜的知識結構，就得不斷努力。
壹個良好的思維模式，壹個良好的習慣，在日常小事中去逐步鍛煉
1個小時思考勝於10天盲目工作
人最大的敵人是自己,事業上最大的敵人是思路
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感性認識：由感官直接感受到 事物的現象、事物的外部聯系、事物的各個片面
理性認識：找出事物的內部聯系、本質、規律。
理性認識的三個工具：概念、判斷、推理。①概念是反映事物本質屬性。②判斷是反映事物關系，是對事物的狀況和性質有所判定。③推理是由已知推出未知，是對某些判斷的分析和綜合再引出新的判斷的過程。它反映事物之間的內在聯系和發展趨勢。①②③的關系：概念是濃縮了的判斷，判斷是展開了的概念，推理則是判斷之間的展開。同時，概念和判斷又總是推理活動的結果。
...............................................................................................................................................................................思維方法
...............................................................................................................................................................................人腦對信息的處理這就是思維////人腦是如何對信息進行處理的？包括
分析：分析是把壹個事件的整體分解為各各部分，並把這個整體事件的各各屬性都單獨的分離開的過程。
綜合：綜合就是分析的逆向過程，它是把事件裏的各各部分、各各屬性都結合起來，形成壹個整體。分析與綜合，就是部分與整體的辯證關系。
比較：比較就是將各種事物的心理表征進行對比，以確定它們之間的相異或相同的關系。
抽象：抽象是把事件的***有的特征，***有的屬性都抽取出來，並對與其不同的，不能反映其本質的內容進行舍棄。
概括：概括是以比較作為其前提條件的，比較各種事件的***同之處以及不同之處，並對其進行同壹歸納。
遇到問題如何通過分析、綜合、比較、抽象、概括， 作出邏輯的判斷、推理來解決
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動手又動腦的集體遊戲：今天的挑戰是妳們要把妳們的老師裝扮成壹個著名的歷史人物。這是壹個有趣的化妝大考驗。不過我要考察的不是誰給老師裝扮得最逼真。比賽的過程會展示出孩子們的大腦如何思考。只給他們提供了服裝的壹部分，他們必須運用想象去創造整個形象。大部分孩子忙著穿衣服，但A用壹種新的方式來使用這些現成的材料，他的思維方式別出心裁。B從開始就完全處在領導的地位，他能看到全局，並能在挑戰中指導別人更有效率地工作。C喜歡動手制作東西，他幾乎把所需要的每個細節都動手做了出來。胡子鏈子戒指等等
創造性思維：實例：在兩分鐘內說說圍巾有多少種用法：可以做頭巾，坐墊，皮帶，披肩，用來抱小孩；也叫開放式想象力
如充分發揮妳們的想象力，告訴我這個東西可以做什麽用。每個人的大腦都會從開放式的想象中獲益。通過對既定的物品展開想象：做帽子 背包手包褲子馬甲。用畫面思考的人在學校裏並不壹定表現出眾，他眼中的事物是具體的畫面，而不是抽象的概念，所以他的思路非常快。角度也各不相同，想法非常多。
邏輯性思維：邏輯就是程序，即先什麽，後什麽，再什麽/////逆向思考；邏輯就是從不同角度看問題如:馬曾明言此“三不”並不排除終統的可能，按此邏輯，同樣也不能排除終獨和終武的可能
接下來是壹個邏輯思維挑戰
。找出上面壹行字母和數字與下面三個數字之間的邏輯關系。破解這道數字謎語有個小技巧，要把字母轉換成數字，壹旦找到了其中的規律，就能從三中可能的答案中找到謎底。我感興趣的是解決問題的思考方式，
在他的思維中，數字可以是字母，而字母也可以是數字，為什麽不可以呢，熱愛探究問題的真相，抓住了問題的實質，約翰聰慧過人，喜歡親自動手嘗試。
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發現問題-分析問題-解決問題：
思路步驟：
沈著冷靜：
重過程輕結果：我感興趣的是解決問題的思考方式
與現實相結合：
在路上：
從各個方面各個角度去思考問題：切入點/從哪些方面/分為幾部分
我能想到第幾步----預見性//////////////////遠見
愛諾和布諾幾乎同時受雇於壹家超級市場，起初大家都壹樣，從最底層幹起。可很快愛諾受到總經理青睞，壹再被提升，從領班直到部門經理。布諾卻正如被遺忘了壹般，還在最底層混。終於有壹天布諾忍無可忍，向總經理提出辭呈，並痛斥總經理狗眼看人低，辛勤工作的人不提拔，倒提升那些吹牛拍馬屁的人。
總經理耐心地聽著，他了解這個小夥子，工作肯吃苦，但好象缺少了點什麽，缺什麽呢？壹言兩語說不清，說清楚了他也不服，看來......他忽然有了個主意。
“布諾先生，”總經理說，“您馬上到集市上去，看看今天有什麽賣的。”
布諾不久回來說，剛才集市上僅有壹個農民拉了車土豆在賣。
“壹車大約有多少斤？”總經理問。
布諾又跑出去，回來說有10袋。
“價格多少？”
布諾再次跑到集市上。
......
總經理望著跑的氣喘籲籲的他說：“請休息壹會兒吧，看愛諾是如何做的。”
說完，他叫來愛諾對他說：“愛諾先生，妳立刻到集市上去，看看今天有什麽賣的。”
愛諾不久從集市回來了，匯報說到現在為止只有壹個農民在賣土豆，有10袋，價格適中，質量很不錯，他帶回來幾個讓總經理看。還有，這個農民過壹會兒還將弄幾筐西紅柿出售，據他看，價格還公道，可以進壹些貨。這種價格的西紅柿總經理也許會要，因此他不僅帶回了幾個西紅柿作樣品，而且把那個農民也帶來了，他現在正在外面等著回話呢！
總經理看了壹眼紅了臉的布諾說：“請他進來。”
愛諾因為比布諾多想了幾步，所以在工作上取得了更多的成功。
請問，妳能想到幾步呢？
總結：在現實生活中，多想幾步，也就是遠見將給妳的生活和工作帶來極大的好處。
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思維方式：思維方式是指人們的思維方法與形式。思想方法是思維活動的門路、程序、切入點、進入角度。
思維活動，是人們壹切活動的先導和起點，先導和起點正確與否，決定著其後續活動的走向和正誤
在工作實踐中，為什麽有的同誌資歷相當、學歷相近，對同壹問題的看法和處理結果卻迥然不同？為什麽有的同誌人品厚道，工作勤奮，工作效果卻不理想？為什麽有的同誌辛辛苦苦，工作沒少做，但所負責的工作還是發生了這樣那樣的問題？為什麽有的同誌動機良好，卻處理不好人際關系？諸如此類的問題時常引發人們的思考。其實，壹個人的思維方式和思想方法科學與否，決定著其行動最終結果的好壞與成敗。正如西方財經學者薛佛所說，真正的財富是壹種思維方式。
人的言行所出現的差錯，與思維的片面性和局限性有關。思維的過程，又與人的知識、經驗、動機以及思考問題的立場等密切相關。
大處著眼，小處入手1
壹般情況下，棵植物生長有兩種獲取營養的渠道。壹種是從根部，由大地土壤中吸收養分。另壹種是從枝葉，吸收陽光和空氣。因此，在壹般的植物體內有兩種物質流向。壹種是，從根部到枝葉的從下到上的物質流。這是壹種由整體走向分散的方式。另壹種，是從枝葉到根部的由上向下的物質流。這是壹種由分散走向集中的方式。
人類認識世界的方式也遵循了自然界中這樣兩種獲取能量的方式。即壹種是由整體走向分散的東方思維，另壹種是由分散走向整體的西方思維。
東方式思維的特點是：強調整體概念，追究各事物之間內在的必然聯系，全面了解和掌握事物發生、發展的根本原因和規律，從而得出壹個完整、統壹的結論。他們將世界看成是壹個完整統壹的、和諧發展的、有規律可循的、可認知的整體。他們在遇到問題時，總是從全局出發，尋找問題的要害所在，以極少的力量掌控大局。他們總有壹種能“牽壹發而動全身”的本領。他們相信，所有事物萬變不會離其宗。
西方式思維的特點是：強調具體概念，追求事物的細致與精微，關註事物的局部和個性。認為每個事物都是壹個獨立的個體，應該有它自己的地位和獨特性。他們認為，世界是神秘的、許多問題都是不可知的。認為每個事物都是獨立存在的。
人類思維方式及習慣分類2
壹類是偏重於理性的抽象思維；就是運用語言、進行邏輯的分析、綜合、比較、抽象、概括及推理。
另壹類是偏重於非理性的形象思維；既運用表象進行非邏輯的分解、組合、類化、聯想及想象。
人類思維方式及習慣分類3
積極樂觀的思維方式，得到積極的結果；事物的本身並不影響人，人們只受對事物看法的影響。
消極悲觀的思維方式，得到消極的結果。人，有什麽樣的思考問題的方式，就會有什麽樣的人生。
對事物的看法，沒有絕對的對錯之分。但有積極與消極之分
對某壹客觀事物，妳是如何思考的，妳就有什麽樣的看法；妳有什麽看法，就會得到什麽樣的結果。
積極思維者的特征
即使是在最艱難的時刻都能鼓勵自己。
並且會盡量將自己的積極情緒感染周圍的同伴。
永遠積極樂觀、從不抱怨。
總是積極地尋求解決問題的方法，因此他總能讓希望之火重新點燃。
從不自我設限，因而能激發自身無限的潛能。
整天都生活在正面情緒當中，時刻都在享受人生的樂趣。
再談逆向思維方式4
人是有思維的，這是人與動物的最大區別。在長期的工作生活學習中，每個人都會形成自己的思維方式。本人以為國人的思維方式大多屬正向思維方式，而正向思維方式在有些時候是有缺陷的。為什麽這麽說？請註意：要想看清，就要靠近壹點；要想聽清，就要大聲壹點；要想澄清，就要辯論；要想成功，就要努力；等等等等無計其數，這都是正向思維。
真的要想看清，就要靠近壹點嗎？反其道而行之，遠壹點行不行？如果將物體遠到只是壹個點，人們的認識同樣可以統壹。有誰會說天上亮著的不是星星，而真正懂得星星是什麽的又有幾人；真的要想聽清，就要大聲壹點嗎？不加大聲音，而加強接收能力不也同樣能聽清嗎；真的要想澄清，就要辯論嗎？姓社姓資的問題辯論了多長時間真的辯論清楚了嗎？鄧小平主張不要辯論，重在實踐，姓社姓資的問題今天還算問題嗎；真的要想成功，就要努力嗎？成功者壹定努力了，但努力者壹定會成功嗎？
為什麽會出現上述矛盾呢？怎麽有時這樣是對的，而有時這樣又是錯的呢？原來問題恰恰出在正向思維方式的局限性上。運用正向思維，只有在主觀認識與客觀實際壹致時才是正確的；而當客觀實際與主觀認識不壹致時，運用正向思維就是錯誤的。要知道認識過程中的對錯概率是壹樣的。 這就提出了壹個問題，中國人究竟應該怎樣思維？特別是社會的中堅力量尤其要考慮這個問題。因為，人的思維方式確有先進落後之分啊！
為了進壹步說明這個問題，再舉壹個實例。有壹個人口渴了想喝點東西，喝點什麽呢？他想，喝點飲料、喝點茶水、喝點啤酒、喝點稀飯、喝點涼水、喝點等等，反正只要喝點什麽都能解渴。這個分析沒錯吧？於是他開始找這些東西了。但是，由於受環境的幹擾，他翻來覆去，幾乎找遍了所有能喝的東西，最終卻什麽也沒有喝上。為什麽呢？原來他每找壹樣東西不順利的時候，他就放棄了這樣東西而改找另壹樣東西，結果是找的東西很多，浪費了大量的時間，最終卻什麽也沒找著。如果現在他換壹種思路，先不找東西，而是先分析壹下目前狀況下什麽東西最有可能找到，經過分析判斷，最終決定只找其中的壹種東西-茶水，那麽，他現在的做法就是這樣的，或去借壹杯茶，或去買壹杯茶，或去偷壹杯茶，或去騙壹杯茶，或去搶壹杯茶等等，總之，他壹定是沖著茶去的。如此這般目標明確，他或許真的就喝上茶了。
這是兩種不同思維方式帶來的結果。第壹種是正向思維，從想喝點東西這個點，分析出可以喝什麽什麽這個面，由點到面在邏輯上叫做演繹，也叫分析；第二種是逆向思維，從可以喝什麽什麽這個面，最終歸結為喝茶這個點，由面到點在邏輯上叫做綜合，也叫歸納。國人在考慮問題時會分析的很多，但懂綜合並會綜合的卻極少。比較科學的思維是將這兩種思維方式結合起來。先分析後歸納；先由點到面，再由面到點；先正向，再逆向。妳不妨試試。但要堅持，並要有意識的訓練自己。
淺談逆向思維在生產經營決策中的運用
思維是人類正常的用腦活動。每壹個正常的人都具有思維能力。然而，不同的思維方式會帶來不同的思維結果，而落後的思維結果必然帶來落後的行為結果。
筆者以為，當今中國與其說經濟落後，倒不如說政治落後；與其說政治落後，倒不如說文化落後；與其說文化落後，倒不如說思維方式落後。落後的思維方式是我們落後於其它優勝民族的主要根源。所幸的是，近幾年來已經有人開始認識到這個問題，並開始加以研究了。（但重視程度遠遠不夠。）
思維方式有多種多樣。從大的分類來看有邏輯思維方式和非邏輯思維方式；從小的分類來說有正向思維、逆向思維、立體思維、多元思維、放射思維等等。筆者並非專業理論人士，因此不可能就各種思維方式展開論述，在此，僅結合個人工作生活學習中的壹些體會，簡單談談逆向思維在生產經營決策中的運用。
何為逆向思維，由於本人不是專門從事思維方式理論研究的，因此，無力也不想對此下壹個科學的定義。但在此僅舉壹個例子，便可非常清楚地說明逆向思維的特點。
比如張李兩家都決定要辦壹個包子鋪，但思維方式不同，行為結果亦就截然不同。張家運用傳統的正向思維方式來考慮此事，必然大體是這樣壹個過程：租壹個門面，雇兩個夥計，買蒸鍋，蒸籠等硬件設備，然後再買面、菜、肉等原料，東西備齊後，開始生產，最後銷售。眾人以為如何？難道開包子鋪的不都是這樣做的嗎？是的，以正向思維考慮，這是天經地義的。然而這樣壹來，是否賺錢不知道，但張家的本錢已經投進去了。
可是，運用逆向思維的李家卻不是這樣做的。請看，他所做的第壹件事是去名店買包子（狗不理），然後貼上自己的標簽，接著就大大方方的賣起了包子。也就是說在張家大張旗鼓投資花錢的時候，李家已經出產品賺錢了。盡管這只是賺的壹個價差，賺錢很少，但不要小瞧這點錢，它具有十分重要的質的意義。這意味著李家在上包子這個項目的時候，不僅僅是投入，而且已經有產出有回報了。多麽重要，多麽激動人心的產出回報啊。經過壹段賣包子後，李家對包子的認識已經不僅停留在過去吃包子的感性認識階段了，而是有了新的感性和理性認識。之後，李家不再繼續買名店的包子，而是買名店的包子皮和包子餡，買回來後自己學著包，然後上籠蒸，完成後面的工藝。再經過壹段時間的摸索，李家對包子的認識已經完全上升到理性認識了，這時，他們才開始租門面，雇夥計，配置必要的固定資產，開始了全過程的包子生產。
張、李兩家上包子這個項目誰家更高明壹些，想必人們已有公論了。這個例子就是典型的正向思維和逆向思維在生產經營決策中的運用。今天，社會上投資上項目的更多的是象張家這樣的做法。不是嗎？
何以大多數中國人的思維方式如此？吾以為主要與我國經歷漫長的封建社會有關。封建社會用於統治人們的主導思想是儒家思想，而儒家思想很重要的壹個特點就是宣揚愚民文化，再加之不發達的封閉的小農經濟的影響和建國以後相當壹段時期的極左思潮、愚民教育的影響，這使中國人在失去個性的同時，也逐步失去了獨立思考的能力。關於這壹點有誌之士應特別註意。
逆向思維是相對正向思維而言的。壹般情況下，大多數中國人習慣於正向思維。正向思維的邏輯特點主要表現為分析、演繹；而逆向思維則不同，它側重於歸納、綜合。有人開玩笑說，中國人是人就會看病，但會治病的人不多。不是嗎？生活中幾乎每個人都能頭頭是道的分析出幾條國家政治、經濟方面的時弊，但鮮有人能開出治國的良策。何也？概源於大多數國人的思維方式只是壹種分析演繹型的，缺乏綜合歸納的能力。
如何才能自覺而有效的利用逆向思維在生產經營決策中發揮作用，很重要的壹個先決條件就是要解放思想。首先，要敢於打破傳統、權威在頭腦中的束縛，承認專家，否認權威，敢於懷疑壹切，否定壹切，先破後立，不為經驗所束縛，不為名氣所困擾；其次，要培養逆向思維的意識，逐步養成逆向思維的習慣。
戰略思維方式和操作思維方式5
“五個統籌”、“五個堅持”以及全面、協調、可持續的發展觀等等，都是黨中央高瞻遠矚、總攬全局的戰略思維的體現
近幾年來中國企業界正在流行“細分市場”概念，越來越多的經營者認為真正成熟的企業家不是不著邊際地談壹些宏大的問題，而是能夠給企業在復雜的市場中找到壹個非常具體的經營定位，拿出壹套有針對性的、可行的、細致的操作辦法。人們越來越意識到，就像在壹個戰役中要重視戰術問題壹樣，在市場經濟中必須重視具體的操作，壹定要有操作意識和操作思維。所謂操作思維，就是在正確的戰略指導下，善於根據具體的情況，對問題進行細分，制定具體的對策或行動程序，形成可操作的方案，直至具體落實，實現預期效果。由於市場經濟的特性，操作問題往往是非常復雜的，要考慮到各種可能性，考慮到諸多細節，因此壹定不要小看操作思維，它是人的行為理性，是取得任何實效都離不開的壹個至關重要的環節
戰略思維和操作思維，都是市場經濟中所不可或缺的。如同壹艘航船，無戰略思維則無法把握航向，無操作思維則無法實際駕馭航行。當然，對於從事不同職業、處於不同位置的人來說，在這兩種思維的素質方面應該有具體的不同的要求。
戰略思維的出發點是整個大局的實際，而操作思維是在壹定戰略指導下，以具體實際為出發點的
全局的戰略思維，市場經濟比任何時代都更加需要在全局中對各種問題進行定位和把握。
所隊領導應有多種思維方式6
基層所隊的領導要想充分履行自己的職責，帶領民警出色地完成各項工作任務，具備多種思維方式是必不可少的條件。壹個人只有具備了多種思維方式，才能做到綜觀全局、把握整體，從而在工作中有的放矢，切中肯綮。新時期基層所隊的領導應具備以下幾種思維方式：
壹是立體思維方式。基層所隊領導要用整體性的觀點觀察事物，通過上下、左右、正反等不同角度、不同方向、不同位置進行立體思維。“上下”就是自上而下，自下而上的連貫思維。“上”就是要深刻理解黨在新時期的路線、方針和政策，正確把握上級公安機關決策的精神實質；“下”就是要充分了解下情，掌握民警的思想情緒，傾聽民警的呼聲，及時發現問題，不能只對“上”不對“下”，避免執行中的盲目性和隨意性。“左右”就是在日常工作中，思維的視角既要看左也要看右，註意協調與檢察院、法院等各方面的關系，在相互配合、相互制約中，把握好整體功能的發揮。“正反”就是從相反的兩個方向去觀察分析有關問題。“正”就是用正面的思維方法，突出正面教育的作用，實現既定的工作目標；“反”就是利用人們對客觀事物的某些習慣性認識，壹反常規去思考，這樣往往能收到出其不意的效果。
二是辯證思維方式。辯證思維在基層工作中的體現是多方面的，可以從“分與合”、“虛與實”、“冷與熱”等方面去理解。首先是“分與合”。所謂“分”就是在把握事物整體的基礎上去分析其中的各個要素，善於分工協作、分級負責、分步實施，切忌主次不分、胡子眉毛壹把抓；所謂“合”就是綜合的思維方法，是把整體內部的層次、結構等要素綜合起來，在綜合中改造、重組，把各種力量凝聚成壹個“拳頭”。其次是“虛與實”。“虛”是指理論、思想、觀念範疇的東西，是指出問題和處理問題的指導思想；“實”是指解決實際問題的要求、步驟、方法和內容。基層所隊領導不能棄虛就實，也不能以虛代實，而是要以虛促實、虛實相間，達到相互促進、不斷創新。再次是“冷與熱”。冷，是指對時機和條件尚不成熟且矛盾復雜、牽涉廣、影響大的事情所采取的降溫法，等到時機成熟再作處理；熱，是指對時機和條件已經成熟且重大緊急的事情而采取的加熱法，以求壹舉突破，速戰速決。
三是超前思維方式。凡事預則立，不預則廢。超前思維的核心內容就在於預知。公安工作處於整個社會運動之中，它的發展過程出現的可能情況是各種矛盾運動的結果。從公安工作的特點出發，基層所隊處於第壹線，其領導的超前思維應立足於宏觀，著眼於微觀。所謂立足於宏觀，就是從整體和全局出發，揭示各種社會現象同社會治安、違法犯罪之間的內在聯系，為上級機關正確決策提供參考。所謂著眼於微觀，就是對壹定時空範圍內的人和事，尋找他們的內在聯系，由此及彼，舉壹反三，準確預見將要發生或可能發生的情況，及時控制和修改方案，做好應付突發事件的思想準備和力量準備。（作者為安徽省蚌埠市公安局交警四大隊教導員）
轉變思維方式拓展思維半徑7
單向思維，大都是“壹對壹”地觀察分析事物，往往割斷了壹事物與其他事物間千絲萬縷的聯系，把壹個新事物的出現、壹個新結論的得出，簡單地歸結為是壹個原因引起的、壹個觀點證明的結果。而多向思維則是針對事物之間因果聯系的復雜性和多樣性，以及不同領域的因果聯系的不同特點，從同因異果、異因同果和壹果多因、壹因多果等具體情況出發。多角度、多側面、多層次地分析研究事物之間的因果聯系。多向思維既可以是從盡可能多的方面去思考同壹個問題，也可以從同壹思維起點出發、讓思路呈輻射狀，形成諸多系列，使整個思維過程信息充足，豐富多彩。它最直接的效果是能避免思路閉塞、單壹和枯竭。