高中材料作文1的材料、思路和例題。理解主題的方法
這是材料作文中最常用、最安全的審題方式。如果我們能夠準確地理解材料的中心並將其作為文章的主旨，那麽文章將既相關又深刻。
例子
《華爾街日報》報道稱，在海灣戰爭前夕，該報記者驚訝地發現，美國官兵正在沙漠中的帳篷裏和待命的軍艦上爭相學習中國的《孫子兵法》。海軍陸戰隊司令格雷將軍指示說:《孫子兵法》是海軍陸戰隊官兵的必讀讀物。
查看材料，我們不難發現，美國官兵學習中國《孫子兵法》的原因是為了指導他們的戰術，材料的主旨非常明確。基於此，我們可以提煉出“他山之石可以攻玉”的觀點。當然，這是顯性的；從隱性的角度來看，外國人仍然如此重視對我們文化遺產的研究，所以作為中國人，我們應該更加重視對我們祖國文化遺產的繼承，這在某種意義上更有意義。
二、重點把握方法
關鍵詞通常是“燕文”，它包含了材料的主要思想。因此，可以以此為突破口，把握材料，選擇立意角度。在材料作文的材料中，關鍵詞往往是命題人的關鍵句或材料中的人物。
例子
當巴西足球運動員貝利首次在足球界亮相時，有記者問他:“妳踢得最好的是哪個球？”他回答:“下壹個！”當他在足球界嶄露頭角並成為世界聞名的球王，並打入1000多個進球時，記者問:“妳踢得最好的是哪壹個？”他仍然回答說:“下壹個！”
“下”字不僅體現了永不滿足的進取精神，更蘊含著藝術無止境、不斷創新的哲理，閃耀著人格、智慧和精神的光芒。抓住這個關鍵詞，就抓住了素材的靈魂本質。
第三，水果追溯法
壹切都是相互關聯的。例如，許多事物以因果關系的形式存在。在寫材料作文時，如果能從材料中列出的現象或結果中推斷出所列現象或結果的本質原因，往往就能找到最佳創意。
例子
壹家粘合劑公司開發了壹種強力萬能膠。在投入市場之前，壹枚價值可觀的大金幣被巧妙地粘在公司的大理石柱上，據說誰能在不損壞門柱的情況下將其取下，誰就能擁有這枚金幣。有壹段時間，前門擠滿了人，許多人紛紛試手。結果，他們的力量耗盡了，但金幣仍然壹動不動。人群中爆發出熱烈的掌聲，各種各樣的人都稱贊它，消息不脛而走。新產品壹上市，制造商就會獲得巨大的利益。
材料中的新產品壹投放市場，之所以“大獲其利”，是因為強力萬能膠粘貼後品質明顯優異，加上公司采取了不同尋常的營銷和宣傳策略，我們自然可以分別得出“事實勝於雄辯”和“葡萄酒的香味需要巧妙啜飲”的結論。相比之下，後者更具時代感。
第四，道德啟示法
對於壹些素材，如寓言、童話、漫畫等。，需要通過材料的表象將“從物及人”和“從物及物”聯系起來，即從材料中的事物到人，再到與材料內容相似的生活哲學和社會現象，從而挖掘出它們的真實內涵並建立論點。
例子
驢子馱著鹽過河。它滑了壹下，掉進了水裏。鹽融化了，站起來就輕多了。這讓它很開心。還有壹天，它帶著壹塊海綿到河邊，故意滑了壹跤，掉進了水裏。海綿吸了水，所以驢子站不起來，最後淹死了。
這則寓言告訴我們，壹切都要從實際出發，當情況發生變化時，我們的思維和工作方法也應隨之變化。如果我們堅持規則或盲目應用規則，我們將不可避免地導致失敗。寫作時，要通過驢馱鹽和海綿的表象，把握其意蘊，作為文章的論點。