宋凡成大
白天種田(2)晚上種大麻(3)
村裏的孩子負責自己的事務(4)
子子孫孫還沒有解決[5]為農織布[6]
還要學會在桑樹陰下種瓜。
給…作註解
⑴雜趣:寫的沒有固定主題的詩。
(2)農耕:除草。
(3)麻:將麻撚成線。
(4)互相負責:每個人都有固定的工作。
5]未解:是。
(6)表白:搞參與
旁邊:附近。
對書名或背景的註釋
見《範世虎記》作者晚年退居故鄉吳縣(今江蘇)，以《四季田園雜記》為題，共寫詩六十首，描寫田園生活的歡樂。
翻譯
白天出去除草，晚上去除草，農民的孩子可以留著自己的家。
小孫子還會耕田紡線，學會了桑樹陰附近種瓜。
做出贊賞的評論
南宋詩人範成大(26-93)寫了壹系列描寫田園風光的詩《四季田園雜》，在四季中的春夏秋冬四季都很有名。詩人以清新的風格描述了各個時期的農村風光和農民的勞動生活，讀起來很有趣。同時，由於他們對農民有壹定的同情，受到政府和農村地主的剝削，生活困難。有的詩還反映，詩開頭描寫農村生活的壹些小場景，反映了農村緊張的勞動氣氛和豐富性。
場景正在展開。初夏，小農忙時節，稻田裏已經長出了綠色的秧苗，稗子也已經誕生。該耕地了，也就是說，該除草了。那時候，男人都在工作。
基本上自給自足的小農經濟和封建社會都是靠自己生產來解決溫飽的。當時，棉花種植技術還沒有在中國廣泛傳播。穿衣靠養蠶和種麻。富人穿絲綢制品。窮人穿著粗麻布衣服。在制作過程中，將苧麻收割後用水浸泡，去皮:提取纖維，晾幹，撚成線，稱為苧麻，再織成布。女人白天幹完家務，以苧麻、苧麻為例照顧第二句。村裏的孩子當家，也就是男人和女人據說村裏所有的男人和女人都得閑著，負責自己的事情。每行的意思和我們現在常說的意思是壹樣的。除了忙碌的成年人，還有另壹種人也在忙碌，但孩子們也在用另壹種方式從事生產熱潮。兒孫指的是更小的孩子。有些小娃娃還沒有能力工作，但是也可以編織，註意未解的字。雖然與會者都去開會了，但他們還是無所事事，無所事事。農村的孩子也熟悉大人在農業中的生活方式，從小就養成了熱愛勞動的習慣。他們三三五五的在桑樹下像大人壹樣學著種瓜，但是農村常見的東西各有特色。孩子還能參加勞動，大人忙著生產。
兒孫種瓜的描寫雖然寫在側面，但烘托背景，深入藝術，散發著濃濃的生活氣息。在人們面前，壹幅幅溫暖的勞動生產畫卷展開，使詩意的語言留下了濃濃的韻味。
《四季田園雜記》這首詩的讀法是有共識的
如果我想理解雜詞的意思，我需要分別解釋。
《現代漢語詞典》有三種解釋:①各種；(2)肯定項外，正式項外；③混淆
多音字在尹平讀時的繁榮有七種解釋(第壹聲)；流行2使流行3開始；開始；成立4次；起床⑤允許(方言多用於否定式)⑤(方言)也許⑦姓；讀音的時候只有壹種解釋:興趣；興趣
通過上面的列舉，我們會從推理中逐漸發現第二講中的雜詞是非正式的(雜筆記、雜語錄、雜文更接近這個意思)
然而，分析幸子的解釋似乎找到了壹個合適的解釋對應雜項。
當我們聯想到古典文學的常識時，我們會下意識地促詞讀音，現代漢語詞典缺乏解釋。
詩的即興表現手法:《周南關詩序》:“故詩有六義:說風、說賦、說三、說興、說雅、說贊”——《辭源》
翻唐宋詩詞等此類題目也是常有的事。
《雜興》焦(唐)壹生被分富貴。看到海底的淤泥飛進塵土很可笑嗎？
陸遊(南宋)每晚燒薪取暖，飯如金，老人不再負責。
《雜興》李逵(唐)重牛，朱姬，古語多怪行人夜生。據洪深說，他們開著車，騎著馬來來回回，朱官和微博被海若的隱藏的石龍震驚了，拿著胡子，躺在黑色的春天海濱。曾經有過傷害妳的言語或惡行。武昌妖夢災，百代英威埋鬼屋。清艾蘭本書香觀察到，春天的魚是堅實和吉祥的，水來自清河。
《春雜興》任玉璽(宋)'桃杏兩籬斜妝商州副使府。為什麽春風和鶯能吹落幾朵花
《雜興》安夏(清代)竹樓深，無花可倚。
58歲時，詩人範成大辭官歸隱石湖，寫了60首詩。詩名雖雜，但充分反映了江南農村的現實生活，特別是貴族詩人揭露封建剝削、表現農民勤勞淳樸的美德、描寫田園風情和風光的結合，使田園詩既包含了深刻的社會內容，又體現了範成大對田園詩發展的巨大貢獻。
賦、比、興對先秦詩歌的表達有著深遠的影響，總結了全國古典詩歌的創作。賦不是通過寫景抒情、以情作詩來抒情，而是通過敘事與抒情有機地聯系在壹起，詩歌的抒情性特征由此顯露無疑。
從上面的內容，結合雜字的意思，我們完全推斷出，雜是隨意寫的，沒有固定的主題。從詩歌技法上來說，就是所謂觸物而發，激起情感，所以讀雜不言而喻。