在回家的公交車上，無意中在街上看到壹張熟悉又陌生的臉。他是我十幾年前的向陽老師。這麽多年過去了，我壹眼就認出了向陽老師，因為從小學到初中都是他教我的，他是我心目中最難忘的好老師。可惜我沒能及時下車，也沒有他的手機號。我只能看著日夜思念他的老師從我的視線中消失。我突然想起了他的壹些特別之處...
當時農村學校條件艱苦，壹個老師要教多個班。好像大部分都是私塾老師，向陽就是其中之壹。聽說向陽老師很特殊，因為他本來就是正宗的本科畢業生，又因為他在那個特殊的年代愛上了同校的壹個女大學生，學校沒有給他安排工作。後來他真的放棄了努力，和那個女大學生回到了農村老家。
向陽老師是壹個很有教學特色的人。有壹天，他說起柳永的《死華蓮》，問我們:“‘腰帶越來越寬，卻永不後悔，為伊憔悴’中的‘寬’是什麽意思？”壹個同學回答:“就是脫衣服的意思。”老師笑著說:“妳想讓他站在高樓上慢慢脫衣服，赤膊上陣，讓樓下的女生都瞄準他嗎？”臺下壹片笑聲，有同學差點笑得喘不過氣來。我們笑完之後，老師告訴我們，這個“寬”就是“松”的意思，形容人瘦到衣服都變松了。但是我們都記得他說的話。
我還清楚地記得向陽老師上課時給我講造句作業為例的那壹幕。那是我用“颶風”和“搜殺”這兩個詞做的句子:讓颶風產生的雷電為人類服務。科學家研究地球也有壽命。如果地球劇烈爆炸，真的是sou-kill...他說學生應該敢於有這樣的理想——為人類服務...他正說著，壹只鳥從窗外的樹上飛下來，大叫著，他找到了壹些。很容易讓人誤會妳在春天！"
突然觀眾哄堂大笑。“發春”這個詞也在我們班興起了。不知何故，他的幽默讓人不得不從壹開始就記住他。即使學習枯燥的詩歌，他也能讓課堂生動活潑，充滿笑聲。當然，老師的功力不止於此。最值得壹提的是他解釋古代漢語的方式和角度。鴻門宴中，講到高潮時“項莊劍舞意為良友”，項伯“常以羽翼遮身”，老師突然張開雙臂，就像壹只大鵬展翅，從左到右擋著，偶爾還會拍打壹下自己單薄無毛的“翅膀”。
臺下所有的學生都在盯著這出戲，這時他突然補充道:“其實學古代漢語就是需要這樣壹種身臨其境的體驗。”《離騷》的前幾段都是屈原的自我介紹，讀起來我們有點不知所措。蘿蔔老師神秘地說，“其實這也算是壹篇征婚啟事，裏面講了男方的家庭背景，性格優勢等等，但是省略了擇偶的條件。”看到我們的驚訝，他低聲補充道:“我是幾千年來唯壹能看出這是私人物品的人。壹般人我不告訴他！”臺下壹片噓聲，頓時氣氛非常活躍。
向陽老師經常教導我們，每個人都有自己的優點，要學會發揮。班上有壹個喜歡唱歌的男生。他經常在放學後拉二胡給他學習。這個學生雖然沒考上大學，但後來在社會上出名了。不久前，我在電視上看到壹篇關於他推廣社區文化的報道。當然，我首先想到的是引導和教育他的老師——我覺得他也應該感謝向陽老師。
就是這麽好的老師，被後來的民辦教師減員“下崗”了。離開家鄉幾年後，聽說向陽先生通過自己的努力，在市裏的壹家塗料廠工作，成為了壹名工程師。我是故意去看他的。雖然看到他家只住10多平米的平房，但他還是開心。我有點難過，但是他說壹個人在任何情況下都要有進取心，我們的精神不能倒。
後來聽說他的企業也改制了，他又失業了，就自己辦廠了。我很高興，但至今無法知道他的下落。我想他會像他自己說的那樣“逐漸寬腰帶，永不後悔”，精神不會垮下來。多少年來，每當我在生活中遇到困難時，他那句“進取精神不能失敗”的話就在我耳邊響起，激勵著我在人生的道路上紮實前進。
每當教師節來臨，我都會想起曾經的襄陽老師，想起“腰帶漸寬，我不後悔”這句話。我希望見到他，也希望他看到我的話或者有人認識他向他轉達學生的問候...