教學：民族學專業從2002年開始招收本科生，現已招收六屆，每年招收40名，目前在校生有160名。參照國內外著名大學的課程教學體系，結合蒙古族以及內蒙古地區歷史、文化、社會、經濟實際，同時考慮學生的知識需求，安排比較合理的專業基礎課程以及選修和社會實踐課程，使學生在全面掌握現代民族學、人類學理論與方法的基礎上，深入了解蒙古族以及內蒙古地區社會發展脈絡，熟練掌握觀察和分析社會文化諸多現實問題的方法與技巧、提高自身社會適應能力，把他們培養成能夠滿足現代社會需求的復合型人才。
於2001年獲得民族學專業碩士學位點，從2002年開始在民族與發展問題、蒙古族宗教與民俗文化兩個研究方向招收碩士研究生，目前在學碩士研究生36名。
民族學專業主要本科教學課程有：人類學通論、西方人類學史、人類學研究方法、經濟人類學、政治人類學、生態人類學、宗教人類學、語言人類學、親屬制度、族群與民族理論、蒙古民族誌、蒙古宗教概論、中國民族學史、中國民族概論、世界民族概論、婦女人類學、應用人類學、都市人類學、醫學人類學、歷史人類學、發展人類學、教育人類學、藝術人類學、博物館學、民俗學、民族經濟學、民族人口學、社會學概論、社會語言學、西方社會理論、內蒙古經濟地理、蒙古族地域文化研究等。
科學研究：近3年來，本系教師主持或承擔的科研項目有： 項目名稱 立項部門 《蒙古族歷史記憶與現代性》 教育部基地重大課題 《蒙古族宗教信仰與現代化》 教育部基地重大課題 《蒙古族現代文化變遷與現代性》 國家社科基金項目 《對內蒙古遊牧區市場經濟化的生態人類學研究》 國家社科基金項目 文化變遷與文論發展 自治區社科規劃 和諧社會與婚姻家庭-文化變遷中的鄂溫克婚姻家庭為個案 自治區教育廳 師資隊伍：該系現有10名教師，其中教授2人、副教授4人、講師4人；博士5人、碩士2人、在讀博士生3人；博士生導師1名、碩士生導師5名。10名教師 都具有在國外留學和進修的經歷。
科研成果（專著、合著）： 成果名稱 作者 《蒙古文學敘事模式及其文化意蘊》 那順巴依爾著 《蒙古族-內蒙古正藍旗巴彥胡舒嘎查調查》 馬京、金海主編 『北の民の人類學』 煎本孝主編 《草原文化區域分布研究》 呼日勒沙主編 《鄂溫克族-內蒙古鄂溫克族自治旗烏蘭寶力格嘎查調查》 吉爾格勒等編 《土族語話語材料》 白俊瑞等編 《蒙古文〈甘珠爾〉佛像大全》 拉西色楞等編 《成吉思汗的傳說》 特古斯巴雅爾 在國內外學術刊物上發表了百余篇學術論文。 內蒙古大學民族學與社會學學院社會學系最早掛靠於公***管理學院政治學系，2003年開始招收第壹屆社會工作專業本科生，同時2003年又申請了社會學專業並於2005年首屆招生，目前 兩個專業***有本科生200多人。
教學方面，社會學系教師主要承擔著社會學、社會工作兩個專業的基礎課和選修課教學。盡管我校社會學的建設時間最晚，卻是發展最為迅速的壹個學科。系裏大都為年輕老師，他們承擔著本學科的教學重任。經過幾年的努力與艱苦奮鬥，取得了不錯的成績。社會學系目前擁有社會學雙學位，並於2006年開始招收社會保障與管理方向的碩士研究生。
科研方面，與自治區勞動保障部門、民政部門、扶貧開發等單位建立了合作與研究關系，主持了自治區和呼和浩特市政府的“十壹·五”發展規劃項目，為地方政府的政策和決策提供了必要的咨詢服務。該系教師都加入了中國社會學學會和中國勞動學會。目前在國內核心期刊上發表學術論文80多篇，在全國範圍的社會學、社會保障研究領域都有壹定的影響力。社會學系目前有三個學科方向，分別為：內蒙古城鄉社會保障研究、民族地區社區發展與生態環境變遷、民族地區社會發展與社會政策。
師資方面，社會學系***有教師10名，其中， 教授1名，副教授2名，講師6名，助教1名。擁有博士學位者4名，碩士學位4名 ，在讀博士2名。這些教師大都畢業於北京大學、南京大學、東北財經大學、內蒙古大學等國內外知名院校。學科帶頭人於存海博士擔任著教育部2006--2010年高等學校社會學學科教學指導委員會委員、中國社會保險學會社會保障教學與研究委員會委員等社會兼職。
通過幾年的努力，將社會學系辦成內蒙古自治區社會保障與社會學教學研究中心，成為自治區社會保障決策咨詢基地，並成為西部地區具有鮮明特色的社會學研究中心。
內蒙古經濟的持續發展給予了我們良好的機遇，新學院的成立更能通過優勢互補為社會學的發展提供廣闊的平臺。我們定將抓住機遇，乘勢而上，立足抓好教學科研質量的同時，提升社會服務層次為內蒙古經濟、社會的發展做出貢獻。