其實這種情況是壹種思維誤區。妳總是把自己和同壹職位上最有權力的人進行比較。怎麽才能有優勢？
舉壹個非常簡單的例子，以拍攝短視頻為例。有些人想拍卻不敢拍。看到平臺上那麽多優秀的視頻，有什麽可以和別人比的呢？
我們確實看到了許多知識博主，侃侃談到了這壹點。內容深刻，聲音好聽。我心裏會這麽想。這個人真了不起。
但今天，我要告訴妳真相。我找了三組人分享壹個金融粉絲賬號的內容。壹個專家寫了財經內容，壹個表演系的學生和壹個合作的配音演員。
總而言之，真正無所不能的人並不多。
有些人繼續懷疑，雖然他們是拼湊的，但我並不比他們中的壹個更好！
主要是跟誰比，100分的可以教80分，80分的可以教60分，60分的可以掛科。
因此，找到自己的長板能力有兩個重要的關註點:
1.妳的長板能力的標桿群體有哪些？
2、有長板能力挺好的，不要貪多，那不是長板能力，那只能叫能力。
面試是為了匹配妳的長板能力和經驗。聊了十分鐘，面試官看不下去，然後問妳，妳的優勢是什麽？其實是在提醒妳優勢不明顯，趕緊表現出來。
最近我面試了幾個應屆畢業生，我問了壹個問題。妳想找什麽樣的工作？
他們都這樣回答:我想找壹份我喜歡的穩定的工作...，翻譯成流行的表達，我想在家附近找壹份錢多活兒少的工作。
沒有人說，想找壹個發揮自己優勢的人。
工作的匹配是壹種價值交換。在離家近的地方找到更多的錢和更少的工作沒有錯，但這就是結果。當公司沒有看到妳的價值時，它會強烈地表達結果。這是秩序的混亂。
從應屆畢業生分析，如何發現優勢？
核心課程的原理和過程能夠在同壹專業就業方向上流利地表達；專業相關作品整理與；能夠為目標職位準備計劃或工作。
非專業就業方向和目標方向的崗位理論框架思維至少應具備；展示妳理性選擇這個方向的思考過程。
有些人可能認為這些事情很簡單，不屑於做。即使妳覺得自己沒有優勢，但如果妳做了，妳就會比那些根本沒有做的人有優勢。
這是對長板能力/經驗方向的理解和梳理。
另壹個問題是我無法在面試中表達出來。我不知道什麽時候說。
我認為有幾個重要的機會:
1.自我介紹時，不要過多重復簡歷中的內容，重點介紹自己的長板能力和三大優勢；
2.當面試官問妳過去的表現時，在表現或事件描述中突出長板能力；
3.當面試官直接問妳有什麽優勢時，妳不僅要簡單地說出那些能力，還要加上幹貨直接證明。
成功面試的思維過程是:
1.目標職位所需的核心能力是什麽？
2.然後總結妳有哪些長板能力，有什麽樣的案例支撐？
3.面試的時候及時表現出來。