從兩個學科的現狀和未來來看，從學術研究的角度，新聞學理論本身幾乎已經走到盡頭，沒有多少空間可以發掘了。而傳播學還是壹個很年輕的學科，而且研究範圍非常廣泛，還可以與其他學科進行交叉(比如政治傳播學、傳播社會學、傳媒經濟學)，未來有很大的發展空間。所以，如果從學術研究的角度來看，傳播學無疑占盡優勢。
從目前國內研究生培養來看(這個重要!)，新聞學比較註重應用，而且也會涉及到新聞以外的東西，比如國內外媒介研究(越來越靠近傳播學了)。新聞學研究生的優勢在於上手快、應用能力強。當然，畢竟現在社會越來越需要專業型的新聞人才，所以我強烈建議大家在新聞學學習階段再自學壹門其他學科，比如，如果妳想做財經記者，就必須系統學習經濟學、金融學;如果妳想做社會新聞，就逃不了社會學;如果妳想做政治類新聞，那就不用學什麽了，臉皮變厚壹點就可以了。
相比之下，傳播學更加註重理論學習(尤其是歐洲很火爆的媒介研究，超級理論)。如果未來想做學術的話，傳播學當然很好。如果妳只想做媒體、做新聞，那學傳播學可能還比不上新聞、編導之類的應用型專業。現在的媒體很實際，他要妳來了就能幹活，至於理論的東西，未必實用。當然，傳播學出來以後也可以做市場調查之類的工作(如果有人想做這個的話建議妳考中傳大的傳播學研究方法，這個方向的導師是柯惠新，傳播統計學的牛人)。
所以，選擇新聞或傳播的關鍵在於妳的就業意向，如果是想做應用型的工作，建議妳考新聞、或是廣告、編導;如果向做學術的話，傳播學還是很好的。
新聞學和傳播學屬於兩門聯系緊密，又具有很大區別的學科。
從兩門學科的起源來看，新聞學的研究要遠遠早於傳播學。早在20世紀前，德國的大學中就開始有學生以報紙作為研究對象進行研究，在20世紀初新聞學作為壹門概念體系嚴密，結構完整，具有內在邏輯關系的熱門學科，美國各大學紛紛建立新聞學院，進行新聞學教育(聯系歷史…0)而傳播學真正形成，則在20世紀50年代。(聯系歷史0但是，兩者具有緊密聯系。新聞傳播作為傳播現象的壹種，本身也是傳播學研究的對象之壹，屬於傳播的壹種特殊形態。並且在當今社會，大眾傳播作為壹種對人類社會生活具有重要影響的傳播形態和傳播方式，也是傳播學研究最廣泛，觸及最深入的學科。而且從傳播學自身的研究歷史來看，新聞學對於傳播學的啟迪也非常大。傳播學的很多概念，話語、都是從新聞學借鑒過去的。而傳播學的不斷發展，又給當代新聞學予反哺，不僅給予新聞學新的研究視角，而且傳播學中的很多概念、話語和理論被新聞學借鑒，推動新聞學的研究。
從兩者的研究對象來看，上文我分析過，新聞學研究的對象是新聞傳播現象，而傳播學研究的主要是人類傳播現象，包括人際傳播、群體傳播、大眾傳播。而新聞的傳播，主要依賴的是大眾媒介，也是傳播學所研究的對象，所以從研究對象來看，傳播學較之新聞學要大的多。
但是，不能因為傳播學的研究對象和新聞學有重合之處，就否認新聞學研究的發展前途，他們本身具有不同的研究的課題意識。新聞學主要重視的是新聞業務方面等關系到新聞工作實際操作方法和規律的研究，註重的是術的研究。即使涉及到新聞理論，也主要探討的諸如真實性新聞要素等壹些和新聞工作有關的理論。而傳播學則註重的是包括新聞傳播的人類所有傳播現象的研究，從實踐出發，通過實證的方法，歸納出人類傳播活動的普遍規律，具有很強的理論意識。並且，傳播學本身作為壹門交叉性邊緣學科，涉及政治學經濟學文化人類學等各門學科，研究的深度和廣度較之新聞學要寬泛的多。但是作為直接指導新聞工作和實踐的新聞學，較之傳播學更直接和深入發現新聞工作的規律，也更加直接和具體，非常具有其研究意義和理論意義的，不能因為傳播學的發展而抹煞新聞學的意義。並且，隨著新聞學自身理論的突破、研究視角的創新和對其他學科的理論借鑒，新聞學和其他學科綜合起來，形成了諸如新聞心理學這樣的新的研究方向，並且許多學者從更高的角度對新聞學進行研究，諸如楊保軍同誌從哲學層面上對新聞學進行探討研究，賦予新聞學更強大的解釋意義和學科高度。
再者，從研究方法來看。傳播學的主要流派是實證主義或者說經驗主義傳播學，主要通過實證研究，變量分析，實驗分析進行研究，提出理論和分析模式，用來解釋人類傳播中風紛繁蕪雜的各種傳播現象，從哲學觀上體現了壹種科學主義的世界觀和方法論。而新聞學則更註重的通過對實踐經驗的研究，進行歸納總結，更多地是通過直觀的考察分析進行研究從，而說明新聞工作實踐，找出某些操作方法、理論原則和規律，指導和改進工作。
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