第壹部分:第二學期航模興趣小組概述
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壹學期的航模興趣結束了。通過這學期的航模教學，我深刻體會到了學生們對這壹興趣的熱愛。航模不僅有趣，而且是壹項科技活動和勞動活動。通過活動，學生們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和成品的工藝流程，培養了學生熱愛勞動和科學、能動手動腦、克服困難、勇於進取的品質。航模活動給了學生們壹個充分展示才華和想象力的舞臺，為他們提供了壹個開發智力、培養能力的好機會。也激發了學生參與勞動實踐活動的積極性。通過親身實踐，學生更多地了解到科學知識在生產實踐中的應用，從而產生積極的情緒，並在日常生活和學習中逐漸形成熱愛提問、樂於探索和努力求知的心理傾向。
學生們在航模活動中學到了很多東西。他們制作了橡皮筋動力飛機模型，如天池、雷鳥和翼飛，還制作了跳傘火箭，並學會了飛行。在整個活動中，學生們了解了飛機的大致結構以及飛機升空的原因。如何調整尾翼和機翼並控制滑翔時間？航模組的同學們通過學習試飛，提高了學習和運用科學的興趣，提高了動手能力。這項興趣活動為學生提供了智力發展和科技成功的舞臺。學生們體驗了科技與體育相結合的快樂。我還學會了仔細區分材料和熟練使用工具，這增加了我的創新意識，並在實踐中培養了我的創新能力。
然而，由於我們缺乏對航模活動的理論研究，實際教學呈現出明顯的自發性和隨機性特征。例如，航模活動的方法和組織形式、航模活動材料的選擇、航模工具的選擇等問題尚未得到深入討論和系統研究。因此，理論上沒有形成壹套具有指導性的理論體系，實踐中也缺乏壹套可供借鑒的可操作的制度。此外，由於我們沒有出去過，與兄弟單位的同事學習和交流的機會太少，信息太少，這些問題都限制了我們對航模活動的了解和深入開展，這也將成為我們在今後的活動教學過程中需要進壹步解決的問題。當然，我們會在活動中逐步探索，總結失敗的教訓和成功的經驗，盡最大努力做好這項工作。
第二章:航模團科技活動概述
壹是領導重視，群策群力。
我們學校的航模基礎差，但學校領導非常重視開展航模活動。領導們經常討論如何開展這項活動，李校長負責，我是指導老師。李校長每次參加航模比賽都非常重視，壹接到通知就召開動員大會，鼓勵大家全力以赴取得好成績。培訓期間，李校長親自示範，比賽期間，他還多次親臨現場指導工作。他們經常問我們是否遇到了什麽困難，比如經濟問題和與父母的溝通。班主任們也非常配合這項工作，經常督促學生積極參加活動，對缺課的學生做思想工作。此外，學校增加了這項活動的經費，為訓練和比賽準備了物質基礎。
第二，利用好每周的科技活動課，上好航模課。
我們堅持每周壹次的航模活動，並在每周二下午的第三節課開展活動，並指導教師壹起在活動室、操場等地開展活動。
三是科技活動與課堂教學相結合。
航模作為壹項科技活動，並不是單純的娛樂項目，而是在制作過程中，可以鍛煉學生的動手操作能力，激發學生學習科學的興趣，從小樹立航空航天的理想。另壹方面，航模活動還可以引導學生參加有益的活動。學生們在安裝和飛行模型的過程中要克服各種困難，最終獲得成功的喜悅。這些過程通常可以作為作文寫作的材料，不會影響他們的學習。相反，參加模型小組的學生比以前學得更多。
更加自覺，思想道德進步。
第四，省錢，效果好，使航模活動可持續發展。
飛機模型容易壞，而且是高消耗項目。沒有壹個經濟的想法，這將是壹筆巨大的開支。作為壹所中學，所有開支都很大，資金緊張。為了解決這個問題，我們積極與家長溝通，讓他們為孩子購買模型。壹些家長也愛上了飛機模型，和孩子壹起玩耍。當然，我們也應該教育學生珍惜勞動成果，壞了的飛機不應該匆忙扔掉，而是可以修復並重新使用。我們平時學習和訓練的模型都是學生購買的，只有壹部分比賽是學校購買的，這大大節省了學校的資金，不會因為資金問題而停止活動。
動詞 （verb的縮寫）積累經驗，展望未來。
我們有很多不足之處，例如我們的遠程控制項目仍然相對落後，橡皮筋的使用不足，以及人員配置相對不合理。我們將以開放的心態向先進學校學習。航模是壹項有趣且具有挑戰性的項目。讓我們總結經驗，共同進步，為更高的科技水平做出貢獻。
第三章:長安二小航模興趣小組總結。
本學期的工作即將結束。在學校領導的關心和正確領導下，在隊員和指導老師的不懈努力下，學校航模興趣小組不斷進步，隊員的控制水平不斷提高，為下壹階段參加國家、省、市各級各類比賽做好了充分準備。學校航模興趣小組開展的主要項目有:遙控直升機、懸浮沖浪紙飛機、Cabo遙控模擬飛機（固定翼）、水火箭等。
航模隊的成員主要是四、五、六年級的學生。經過壹年系統的遙控直升機訓練，四年級學生已能基本掌握懸停、定點停留和跨越障礙等基本學習任務，湧現出李、沈翔宇、石等種子選手，為學校航模隊提供了強大的後備力量。五年級的學生是學校航模隊的主要成員，因為他們經受了各級各類比賽的錘煉。他們在日常訓練中起到以老帶新的作用，對航模隊的後備力量起到很好的引導作用。六年級時，以顧景森、張晉壹、許遇見和張靜為代表的老隊員經過緊張的學習後，可以經常參加航模隊的練習，以保證比賽狀態和競技水平。
Cabo遙控模擬飛行器是本學期開發的新項目，屬於固定翼類。本學期的教學主要是讓學生了解飛行原理，知道每個操縱面及其功能，並練習基本的起飛和降落。在克服了學校場地的限制和天氣的影響後，鄭曉宇、胡育新和顧景森基本上能夠按照比賽要求繞過競標。我希望下學期有更多的學生可以自由飛翔。
水火箭是我們學校參加城市比賽的項目之壹，屬於戶外項目，所以放學後必須練習。代表學校參加比賽的四名學生已經能夠
高等級火箭可以在規定時間內生產，並且可以合作發射。隨著發射經驗的增加，水火箭與靶心的距離越來越近。我相信我們下學期壹定能取得優異的成績。
懸浮紙飛機是壹項受歡迎的項目。由於其成本低、趣味性強且易於開發，我們航模團隊的成員實現了從KT板到palm的飛躍。
學校的航模興趣小組的工作很復雜，學校為此付出了大量的財力物力。兩位導師在學校航模的管理和維護上花費了大量的時間和精力。我相信所有的努力都是值得的。也希望未來航模隊繼續站在前列，在各級各類比賽中爭金奪銀，為學校增光添彩。
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