起初是指廣東金融學院，但意義中的它不是指壹所學校，而是指所有的二本學校。
《我的二本學生》，黃燈的非虛構文本，2021年10月，黃燈因《我的二本學生》在“2021南方文學盛典”上獲得“2020年度散文家”。?
黃燈是中山大學文學博士，現為廣東金融學院財經與新媒體學院院長。在《我的二本學生》中，黃燈壹個壹個地講述了她曾走近和了解的學生們的生活，時間跨度從2006年前後直到今年。這些年輕人全部來自她任教的學院——在書中，黃燈將其用“廣東F學院”來指代。
在這十多年的教學生涯中，黃燈見證了從80後到90後兩代年輕人的成長。同時她也深刻意識到：中國二本院校的學生，從某種程度而言，折射了中國多數普通年輕人的狀況和成長路徑。
她寫了壹個細節，在所有這些學生中，十幾年來，從未有壹個人給過她“驚嚇”——類似於她自己上大學時曾經給過她老師的那種：1992年下半年，新學期開學不久，黃燈壹時調皮，想跟英語老師開玩笑，於是趁下課時偷偷往那位女老師講臺上放了壹條紙做的假蛇。
她記得那位女老師姓符，嬌小文靜，很怕蛇，被嚇了壹大跳，當場停課，要揪出始作俑者。黃燈滿臉通紅地站了起來，承認了錯誤。不過老師絲毫沒有為難她，而她其實也是因為喜歡這個老師才想要開玩笑。
“但十幾年來，從來沒有壹個孩子，曾經像我壹樣，僅僅因為難以抑制的少年天性，和老師有過壹次意外的遭遇。”黃燈寫道。兩相比對，作者認為最大原因是生活壓力的變化：她當年雖然讀的也只是壹所普通地方院校，但壓力比現在的學生要小得多。
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