競爭已經持續了壹段時間。聽說前面的課都不錯，心裏壹緊，但又很興奮很期待。也許我會得壹等獎！為了獲獎，我們吃了很多苦，流了很多汗。我們付出的將會得到回報。然而，我的心仍然不安地跳動著，生怕鬧出大笑話。但是想想我們優美的歌喉，嘹亮的歌聲，看著整潔明亮的衣服和化著“濃妝”的漂亮臉蛋，我們不禁有了很多安慰。該來的壹定會來。勇敢面對。四（6）班加油！四（6）班會贏！
很快，我們出發了，靜靜地等在球場外打球，等待“辛苦了。”這時，每個人都變得越來越冷靜，有的背了歌詞，有的背了動作。雖然這幾分鐘的等待對我來說就像幾個小時。終於輪到我們上場了。每個人的心都像兔子壹樣跑來跑去。音樂剛開始，壹首純凈、清脆、童趣的《兒童三重奏》響起，“請把我的歌帶回妳的家，請留下妳的微笑……”我們其余的同學做著整齊的動作，綻放著燦爛的笑容，壹起融入到歌聲中。接下來的合唱真的很棒，我們每個人的每壹句話都很有力量。每個人都不自覺地隨著節拍“搖頭”。正確的節拍，美化聲音和關註指揮最終是無縫的，每個人都盡了最大努力。歌不長，過了壹會兒，我們昂首微笑著離開了。
我對這次活動非常滿意。不管結果如何，每個人都經歷過，都盡力了。不管怎樣，四（6）班還是四（6）班，壹位微笑的老師和壹群聰明、調皮、陽光的快樂少年。
寫壹篇關於歌唱比賽的500字作文。今天下午我們舉行了壹場“驚心動魄”的歌唱比賽。
競爭已經持續了壹段時間。聽說前面的課都不錯，心裏壹緊，但又很興奮很期待。也許我會得壹等獎！為了獲獎，我們吃了很多苦，流了很多汗。我們付出的將會得到回報。然而，我的心仍然不安地跳動著，生怕鬧出大笑話。
但是想想我們優美的歌喉，嘹亮的歌聲，看著整潔明亮的衣服和化著“濃妝”的漂亮臉蛋，我們不禁有了很多安慰。該來的壹定會來。勇敢面對。四（6）班加油！四（6）班會贏！很快，我們出發了，靜靜地等在球場外打球，等待“辛苦了。”
這時，每個人都變得越來越冷靜，有的背了歌詞，有的背了動作。雖然這幾分鐘的等待對我來說就像幾個小時。
終於輪到我們上場了。每個人的心都像兔子壹樣跑來跑去。音樂剛開始，壹首純凈、清脆、童趣的《兒童三重奏》響起，“請把我的歌帶回妳的家，請留下妳的微笑……”我們其余的同學做著整齊的動作，綻放著燦爛的笑容，壹起融入到歌聲中。
接下來的合唱真的很棒，我們每個人的每壹句話都很有力量。每個人都不自覺地隨著節拍“搖頭”。
正確的節拍，美化聲音和關註指揮最終是無縫的，每個人都盡了最大努力。歌不長，過了壹會兒，我們昂首微笑著離開了。
我對這次活動非常滿意。不管結果如何，每個人都經歷過，都盡力了。不管怎樣，四（6）班還是四（6）班，壹位微笑的老師和壹群聰明、調皮、陽光的快樂少年。
3.以歌唱比賽為主題寫壹篇作文（不少於400字）（附場景描述）。我說:“知識的種子在這裏發芽，智慧的陽光照亮我的心靈，尊師守紀，勤奮學習追求卓越，發展特長……”悠揚的歌聲在校園裏回蕩，我校“為奧運喝彩”歌唱比賽開始了。
馬上就要輪到我們班了。緊張的氣氛在我們的團隊中蔓延，我似乎聽到了自己緊張的心跳和急促的呼吸。我的心都提到嗓子眼了，好像馬上就要跳出來了。此時此刻，地球幾乎失控了，它在和我們壹起搖晃。
前壹節課唱完後，班主任向我們做了個手勢，於是我們悄悄地進了房間。當隊員們站在舞臺上時，我深吸了壹口氣，唱了第壹首歌《希望之歌》。此時此刻，我仍然無法平靜下來。在我眼前，除了居高臨下的羅翔宇，我看不到別的東西；我的耳朵聽不到任何聲音，除了我每分鐘2000次的心跳。我盡力抑制自己的情緒，跟著羅翔宇的節拍唱了起來。我心中只有壹個信念。我不能給我們班丟臉。我壹定要贏！漸漸地，漸漸地，我的心情平靜下來。我們非常投入地演唱，歌曲緩慢而起伏，安靜而優雅，令評委和老師拍手叫好。
我終於唱完了，我長長地舒了壹口氣。我們已經盡了最大努力，能否拿到排名並不重要。重要的是我們知道合作的重要性和“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。
作文:寫壹篇歌唱比賽。
10月21日上午，我們學校舉行了壹場歌唱比賽。
壹大早，學生們興高采烈、興致勃勃地來到學校。當他們進入教室時，每個人都很忙，化妝，梳頭，整理漂亮的服裝。七點半，我們在操場上排隊準備比賽。
比賽已經開始了！有的同學唱得很傳神；班上壹些學生唱歌跳舞；班上其他同學都戴著小軍帽表演，真的很搞笑！輪到我們班表演了。我喊著口令“壹個接壹個，壹個接兩個……”，學生們邁著整齊的步伐走上舞臺。我們每個人都大聲唱了《海寶之歌》。我緊張而興奮地唱了整首歌。我們在雷鳴般的掌聲中走下舞臺。我認為整首歌的演唱，我們都充分發揮了我們平時的練習水平，每個人都表現得很好。
通過這次歌唱比賽，我明白了壹個道理:集體的榮譽取決於我們每個人。
緊張的歌唱比賽作文
星期五，學校裏所有的學生都很緊張，因為那天是壹年壹度的“班有歌曲”比賽。校長、羅老師和方老師都在觀看比賽，聽學生們的歌曲。
周四，曾老師在講臺上大聲說:“周五，我們應該穿校服。男孩應該穿長褲、長襯衫、黑鞋和吊帶褲。女孩應該穿短裙、白襯衫和黑鞋子。打電話給父母，讓他們下午不穿的時候帶進來。”我想:不知道這次歌唱比賽會怎麽樣？不過連衣服都要穿得整整齊齊壹模壹樣，肯定比前幾個緊張多了。周五下午，緊張的周五下午終於到了。上課前，我心跳得很快，以至於我畫畫時手都在發抖。所以我想，我好緊張，好緊張，但不要緊張。緊張是魔鬼，緊張是壞人。如果我不這樣做，我的心會平靜下來，我不會加速。我會專心畫畫，但會有人看我畫畫！當我抽到第二節課時，突然，曾老師大聲說道:“請迅速排成壹、二、三、四隊，準備去音樂室參加比賽。”這句話就像壹個霹靂，比平時的雷聲猛烈幾倍，壹直震撼到我的心靈。“我的天，這麽快，這速度比耳朵還快！我還沒準備好！”我不得不排隊跟隊，這真的很無奈。壹班唱完他們的歌後，我們班邁著沈重的步伐走上樓梯。我站在第四排，也就是最高的壹排。我看了看後面，心想:我的天啊，這麽高。如果我從這裏掉下去，我會崩潰的。我害怕！上帝保佑，上帝保佑！突然想起壹首詩“危樓高百尺，手可摘星辰”。我不敢大聲說話，怕嚇著人。“我在心裏暗暗祈禱，以防自己被推著摔倒。”我的腳趾還粘在椅子上。我看著前方，評委和老師都沖我微笑。黃老師說:“於哲哲的臉被前面的女生遮住了！”我也在想:“為什麽所有的評委和老師都嘲笑我？”“遊戲開始了，在美妙的鋼琴伴奏下，我們唱起了歡快的旋律:小蝸牛、水滴聲和微微微笑的海浪...隨著第壹首歌的結束，第二首歌的開始:我們劃槳吧，船把浪推走了，我們班已經被它陶醉了。唱完後，我們走下舞臺。
我相信我們會是第壹個。
4.難忘的歌唱比賽作文400字難忘的歌唱比賽今天，我們舉行了歌唱比賽。操場很宏偉，拱形的大門上寫著“祖國在我心中”。
這六個字讓我心中的火開始燃燒。櫃臺前有壹排菊花，下面有壹條紅地毯。顏色很鮮艷。
比賽開始了，二年級學生先上。他們都唱得很有氣勢。壹堂又壹堂課，他們都筆直地站著，像士兵，像小樹，像花朵，他們的聲音像黃鸝壹樣動聽。很快二年級唱完了，輪到五年級了。壹班已經到達準備地點。
這時，我突然發現我沒有戴紅領巾。突然，我全身冰冷，大汗淋漓，我的心怦怦直跳。這時老師給了我壹條紅領巾，讓我汗流浹背。
壹眨眼，壹班已經唱完了，馬上就要輪到我們二班了。我們站在準備場地等待比賽，學生們躍躍欲試。我現在心裏既興奮又緊張。當我興奮的時候，我迫不及待地想跳上舞臺。當我緊張的時候，好像有壹只小兔子在我心上跳躍。
最後，我們來到了舞臺。我昂著頭，挺起胸膛，擺動雙臂，邁著大步走上舞臺。看到這麽多觀眾在看我們，我感到有點緊張，但如果我們唱不好，我們平時的訓練不就白費了嗎？這是我們這麽多天的辛勤工作，我們不能就這樣浪費掉。
所以我保持不動，盯著售票員。過了壹會兒，我們終於唱完了，音樂停止了。我只聽到掌聲和雷聲，汗水流了下來，但這是甜蜜和幸福的。
我松了壹口氣走下臺，開始宣布結果。我屏住呼吸，直到聽說壹等獎的獲得者是52班。我興奮得跳了起來，高興得我的同學們手舞足蹈，好像這是中國新年壹樣。這場比賽讓我想起了我們的慣例。烈日下，老師壹次次帶我們上臺，音樂老師壹次次教我們唱歌。
這些都是每個學生的勞動成果。沒有平時的努力，就沒有現在的“第壹名”。我真正理解了“優秀不是壹個人，而是壹個群體”的含義。
5.難忘的歌唱比賽作文400字難忘的歌唱比賽
今天，我們舉行了壹場歌唱比賽。操場非常宏偉，拱形的大門上用六個大字寫著“祖國在我心中”。這六個字讓我心中的火開始燃燒。櫃臺前有壹排菊花，下面有壹條紅地毯。顏色很鮮艷。
比賽開始了，二年級學生先上。他們都唱得很有氣勢。壹堂又壹堂課，他們都筆直地站著，像士兵，像小樹，像花朵，他們的聲音像黃鸝壹樣動聽。很快二年級唱完了，輪到五年級了。壹班已經到達準備地點。這時，我突然發現我沒有戴紅領巾。突然，我全身冰冷，大汗淋漓，我的心怦怦直跳。這時老師給了我壹條紅領巾，讓我汗流浹背。壹眨眼，壹班已經唱完了，馬上就要輪到我們二班了。我們站在準備場地等待比賽，學生們躍躍欲試。我現在心裏既興奮又緊張。當我興奮的時候，我迫不及待地想跳上舞臺。當我緊張時，e 79 fa5 e 98193 e 58685 a5eb 931333313039看起來像壹只小兔子在我的心上跳躍。最後，我們來到了舞臺。我昂著頭，挺起胸膛，擺動雙臂，邁著大步走上舞臺。看到這麽多觀眾在看我們，我感到有點緊張，但如果我們唱不好，我們平時的訓練不就白費了嗎？這是我們這麽多天的辛勤工作，我們不能就這樣浪費掉。所以我保持不動，盯著售票員。過了壹會兒，我們終於唱完了，音樂停止了。我只聽到掌聲和雷聲，汗水流了下來，但這是甜蜜和幸福的。我松了壹口氣走下臺，開始宣布結果。我屏住呼吸，直到聽說壹等獎的獲得者是52班。我興奮得跳了起來，高興得我的同學們手舞足蹈，好像這是中國新年壹樣。
這場比賽讓我想起了我們的慣例。烈日下，老師壹次次帶我們上臺，音樂老師壹次次教我們唱歌。這些都是每個學生的勞動成果。沒有平時的努力，就沒有現在的“第壹名”。我真正理解了“優秀不是壹個人，而是壹個群體”的含義。
6.在合唱比賽中寫壹篇至少400字的作文。請幫我寫壹下今天是65438+2月27日，這在我們心中是壹個非常重要的日子，因為今天是我們班合唱比賽的日子。我仍然是主唱。壹想到臺下那雙凝視的眼睛我就緊張極了！
路上，我們班格外安靜。當我遠遠地看到音樂老師時，我立刻驚慌失措，忍不住想逃跑。站在音樂教室外面，我想起了李老師對我說的話:“加油，妳是我們班的主力軍！口型和表情都很好。”當我聽到這句話和老師當時表現出的釋然表情時，我覺得自己好像被充電了。門開了，壹個班走了出來。看到他們自信的眼神，我就像泄了氣的皮球。我很擔心:“還有希望贏嗎？”他們看起來很強壯！我不能！“但我看到魯牛還是像往常壹樣活躍，帶著傻笑逗著每個人，我心想:“不，我們班是最強的。”練了這麽久，所謂千日練兵，還是要壹段時間的！“如果這樣被勸退，根本沒有機會贏！”我們要進入競技場了。我咬著下唇。為了不讓我太緊張，也許這會提醒我自己。非常好。看著臺上的評委和鏡頭，我不再害怕。我想為班級爭光。我感到輕松多了，並露出真誠而自信的微笑。我們的音符像鐘聲壹樣回蕩！看到臺下評委老師們贊賞的目光，我們唱得更起勁了。
當我們回到課堂上時，我們開始積極地談論這場比賽，因為它凝聚了我們每個人和三個晝夜的汗水。無論結果如何，我們都無怨無悔！
李佳欣，海澱劉壹中學壹年級三班
第二條“我唱，我唱，孩子在發光”合唱比賽500字。
在過去的兩周裏，我們壹直在準備“我唱我唱童心亮”合唱比賽。每天，學生們都在老師的指導下認真排練。尤其是我們的賈老師工作非常努力。即使她的聲音疲憊而沙啞，她仍堅持指導我們排練。這件事對我們班的觸動特別大。
17 4月4日下午，我們終於迎來了“我唱我唱童心”合唱比賽。我們是四年級組的第五個班，很快就要輪到我們上臺表演了。這時，我深吸壹口氣，平復緊張的心情。然後，我們邁著輕盈的步伐，按照安排好的隊形走上舞臺，迅速起立。我們比賽的必選歌曲是《很快告訴妳》，選曲是《歡樂頌》。
隨著音樂的伴奏和指揮的手勢，我們生動而熱情地唱了起來。我們還隨著歌聲做相應的動作，並用自制的沙錘作為伴奏來增加音色。這時，我看到賈老師用鼓勵的眼神看著我們，我更加自信了。我們班的女生在我們委婉的歌聲中做著優美的舞蹈動作，在大家的共同努力下，她們成功地完成了兩首歌曲的演唱。最後，我們保持隊形有序退場。
本次“我唱我唱童心亮”合唱比賽拉開了吉市師大附小第五屆藝術節的帷幕。接下來，我們將迎來越來越多有趣的活動，如跳繩比賽、讀書節、運動會……同學們都很期待！
山東濟南師範大學附屬小學四年級:閆
第三屆合唱比賽550字。
今天是65438+2月27日，這在我們心中是壹個非常重要的日子，因為今天是我們班合唱比賽的日子。我仍然是主唱。壹想到臺下那雙凝視的眼睛我就緊張極了！
路上，我們班格外安靜。當我遠遠地看到音樂老師時，我立刻驚慌失措，忍不住想逃跑。站在音樂教室外面，我想起了李老師對我說的話:“加油，妳是我們班的主力軍！口型和表情都很好。”當我聽到這句話和老師當時表現出的釋然表情時，我覺得自己好像被充電了。門開了，壹個班走了出來。看到他們自信的眼神，我就像泄了氣的皮球。我很擔心:“還有希望贏嗎？”他們看起來很強壯！我不能！“但我看到魯牛還是像往常壹樣活躍，帶著傻笑逗著每個人，我心想:“不，我們班是最強的。”練了這麽久，所謂千日練兵，還是要壹段時間的！“如果這樣被勸退，根本沒有機會贏！”我們要進入競技場了。我咬著下唇。為了不讓我太緊張，也許這會提醒我自己。非常好。看著臺上的評委和鏡頭，我不再害怕。我想為班級爭光。我感到輕松多了，並露出真誠而自信的微笑。我們的音符像鐘聲壹樣回蕩！看到臺下評委老師們贊賞的目光，我們唱得更起勁了。
當我們回到課堂上時，我們開始積極地談論這場比賽，因為它凝聚了我們每個人和三個晝夜的汗水。無論結果如何，我們都無怨無悔！
7.寫壹篇關於歌唱比賽的短文，400字以上。周五下午，學校組織了壹場別開生面的國歌和隊歌比賽，我們班是參賽隊伍之壹。老師說這次活動代表了我們班的整體形象，要求學生穿著整齊，頭發梳得整齊。這是壹個展示五班和六班精神的好機會。學生們都很興奮。當然，我和其他人壹樣興奮。中午匆匆吃了飯，換上幹凈的校服，戴上紅領巾，抹上嬰兒霜，把辮子梳得油光鋥亮，對著鏡子照了照，才高高興興地來到學校。
我壹進教室，就看到其他幾個學生中午化了妝。下午兩點，學生們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅色圍巾，站成整齊的隊伍，等待校園歌唱比賽的開始。終於開始了。第壹批上臺的是三年級四班的學生。他們的隊列整齊而有氣勢，但他們可能過於緊張，無法很好地把握節奏，有時快有時慢。從下面觀眾的表情來看，演唱效果並不是很好。我看到兩個大喇叭正對著觀眾，離唱歌課挺遠的。是因為他們聽不清音樂嗎？心裏越來越緊張，但還是要耐心等待。馬上輪到我們班了。當我聽到主持人說:“我們邀請五六班唱歌吧”時，幾個女學生仍然緊張地抓著衣服。雖然我表面上很平靜，但我的心像壹只兔子，我的心怦怦直跳，只想出汗。但我們還是邁著整齊堅定的步伐走上舞臺，迅速站成壹排。優美的旋律響起。隨著指揮手的舞動，我們齊聲高唱莊嚴嘹亮的國歌《起來……》。正如我所料，我只是聽不清楚音樂。我們都通過觀察指揮的手和嘴的形狀來了解節奏。在國歌和隊歌中間，我們的班主任徐老師專門設計了壹段詩朗誦，別出心裁，給了大家壹個喘息的機會，讓下壹首歌能彈得更好。兩位朗誦者聲音洪亮，我們配合得很好。在演唱隊歌時，每個學生的眼睛和大腦都高度集中，始終沒有離開指揮，指揮也非常準確地把握了節奏，表演非常* * *。終於唱完了，臺下響起了掌聲，我們都發揮出了最高水平。我們班最後考了98分和72分。比賽結束時，校長為獲獎班級頒獎。當宣布“五六月開班，得壹等獎”時，我們全班沸騰了。壹些學生伸出食指和中指，做出勝利的手勢。有的歡呼雀躍，擁抱在壹起；有的站在高腳凳上；壹些人將手中的紅領巾拋向空中...每個人都用自己不同的方式表達著他們的興奮和喜悅，他們的驕傲和自豪都充滿了笑臉。
回到教室，看到這個凝聚著全班同學心血和汗水的獎項，同學們再次興奮起來，大聲歡呼，用力鼓掌，沈浸在壹片歡樂的海洋中。這是壹場多麽有意義的歌唱比賽，這是壹個多麽團結進步的班集體啊！
8.合唱比賽的作文怎麽寫雖然我們準備了很長時間，而且不是第壹個出場，但我的指揮還是很緊張，我只覺得我的心像鼓壹樣跳動。輪到我們表演時，我盡力平靜地指揮學生走上臺階並排隊，然後轉身向評委和老師致敬，然後轉身面對學生，舉起右手並做了壹個開始的手勢。各班都要唱的《少先隊隊歌》旋律響起。“我們是共產主義接班人”響徹校園，同學們唱著* * *飛揚，歌聲熱血沸騰。我不知道是他們太興奮而不能唱歌，還是我的指揮不當。不知不覺中，我們唱得比旋律快了幾拍。唱完之後，他們的表情告訴我:我們不會再這麽快了。第二首自選歌曲開始了，我們演唱了《閃閃的紅星》。這首歌比隊歌好聽多了。隨著我手臂的揮動，學生們歡快地唱歌，好像鳥兒在琴弦上歡快地跳躍。很快，我的手勢壹合上，學生們立刻變得“無言以對”。真的比上壹首歌唱得好。回到座位後，我們緊張地聽著其他同學的歌，希望成績能快點出來。當級長宣布我們獲得第二名時，全班歡呼起來，仿佛要把整個教學樓都喊倒。他們壹致稱贊我指揮出色，我懸著的心終於放下了。整個歌唱比賽取得了圓滿成功。
9.歌唱比賽作文六壹兒童節那天，為了慶祝我們的節日，學校舉行了歌唱比賽。
比賽開始前，我們都搬來凳子，整齊地坐在操場上。比賽分為兩部分，首先是團體賽，然後是個人賽。比賽曲目的內容要健康向上。我們校長是主持人，幾位音樂老師是評委。
當校長宣布比賽開始時，我們都很興奮。首先，團體比賽由六年級學生演唱。他們唱了兩首合唱歌曲。壹個是東方紅，壹個是拍攝歸來。奇怪，妳感覺回到解放前了嗎？這學期，我們學校特別重視對學生的傳統教育。我們不僅背誦了《弟子規》，還學習了許多革命歌曲。下壹首歌是我們的五年級。說實話，我真的有點緊張！看看我們周圍的同學，他們也很認真，完全沒有平時不成形的樣子，但我們代表的是五年級的班級集體！我想，老師通常會幫助我們壹遍又壹遍地排練，學生們在下面花時間練習歌曲，他們付出了多少努力。我們壹定要唱好，唱出我們班的風格！我們女生先唱歌。我們排隊後，朱琳宣布謝幕。我們唱著“每當我走過老師的窗前”並唱著歌詞。我想起了我們敬愛的老師。他們真的每天都在為我們努力工作，就像歌詞中寫的那樣。他們來得最早，走得最晚。有時我們很淘氣，惹上了麻煩。他們總是耐心地教我們和幫助我們。比妳自己的孩子還要小心。我們都唱得很努力。後來老師點評的時候也說我們唱的很有感情。我們女生唱完後，是男生合唱。他們演唱了《軍港之夜》。平時愛活蹦亂跳的男生站直了身子，唱歌委婉抒情，尤其是中間背的詞，讓下面的同學和老師都很震驚。看看我們的音樂老師，臉上也露出了欣慰的笑容。
團體賽結束後，進行了個人賽。我平時很喜歡唱歌，當然也報名參加了這個比賽。我唱了壹首感恩的心，我選擇這首歌是因為我經常被它的歌詞感動。這次我壹點也不緊張。我熟練地唱著歌，用手語做著手勢，自我感覺良好。讓我印象深刻的是四年級的壹位文靜同學。她的聲音洪亮清晰，唱歌時充滿感情。壹首《醜小鴨》震驚了全校師生。她唱完後，爆發出壹陣掌聲。呵呵，她壹定會得獎的！
比賽結束後，結果很快計算出來。我們班在團體比賽中獲得了壹等獎。當班長上臺領獎時，我們都非常自豪！我還和文靜並列個人賽第壹名，拿到了證書和獎品。當我們領獎時，全校為我們鼓掌，我們非常高興。我們高舉證書，微笑著。
比賽結束了，但比賽的場景讓我難忘。這將是我小學生活中最珍貴的記憶！
10.歌唱比賽用400個字概括了比賽的意義。
沒有範文可供參考，但主要寫下主要工作內容、如何努力以及取得的成績，最後提出壹些合理建議或新的努力方向。
工作總結是為了讓上級知道妳做出了什麽貢獻，體現妳的工作價值。
所以妳要寫幾點:1，妳對崗位和工作的理解，2，妳做了什麽，3，妳是如何努力的，妳要用腦子解決什麽。就算沒什麽，寫點難的題。妳是如何通過努力解決這些問題的？4.妳在未來的工作中需要提高或豐富哪些能力？5.上級喜歡工作積極的人。
妳要做好工作中的壹切準備，即提前準備工作如下供妳參考:總結是對壹個時間段內的情況進行全面系統的整體評估和分析，分析成績、不足和經驗。總結是壹種應用寫作，是對已經完成的工作進行理性思考。
匯總的基本要求是1。總結必須有對情況的概述和敘述，有些簡單，有些詳細。2.成績和不足。
這是總結的主要內容。總結的目的是肯定成績，找出不足。
有哪些成就，有多大，以什麽方式取得的，是如何取得的；有多少缺點，表現在哪些方面，是如何產生的，都要寫清楚。3.經驗教訓。
為了便於今後的工作，我們必須分析、研究和總結以前的工作經驗和教訓，並形成理論知識。總結註意事項:1。必須實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。
這是分析和吸取教訓的基礎。2.條理清晰。
這個句子通順易懂。3.要詳細和恰當。
有重要的事情和次要的事情，妳應該在寫作時突出重點。總結中的問題要分主次和詳細。
摘要的基本格式:1，標題2，正文開頭:概述和總體評價；總結全文。主題:分析成績的不足，總結經驗教訓。
結論:分析問題，明確方向。3.簽名和簽名日期。