圖書館活動策劃方案模型
主辦單位:圖書館協會。
協辦單位:零營銷俱樂部
壹、活動背景:
書橋是壹種與書交流的方式。它是壹項采用無人管理模式提高學生借閱捐贈圖書並及時歸還的誠信活動，也稱為？圖書漂流？。圖書漂流起源於上世紀六七十年代的歐洲。讀者將讀完的書貼上特定標簽後，就可以隨意放在公共場所。找到這本書的人可以把它拿走並閱讀。讀完後，他把它放回公共場所，然後把它漂出來供下壹個愛書人閱讀，並繼續壹本漂流的書。
互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及。xx年4月，在美國堪薩斯城附近的壹個小村莊裏，羅恩？霍恩貝克建立了壹個圖書漂流網站，從那以後，圖書漂流活動迅速發展起來。雖然不到四年，但已經蔓延到歐美。雖然圖書漂流在中國的發展只有短短幾年，但隨著互聯網的發展和熱心人士的增加，圖書漂流已經變得越來越普遍。沒有借書證，沒有押金，沒有借閱期限。這種分享好書的方法讓？知識因交流而美麗？。
二、活動的目的和意義
圖書漂流是壹項具有強烈理想色彩、塑造全民健康向上精神面貌的知識工程。它會發動全民讀書，試探讀書人的道德底線；書漂，不僅是書，還有書、知識、誠信和文明。圖書漂流活動包含遊戲情節和神秘情懷，使原本枯燥的閱讀活動充滿趣味性，提高了學生的閱讀興趣，也將喚起學生的閱讀意識，提高學生的文化底蘊，充分體現廣藥人的精神。書籍在廣州藥科大學城的校園裏漂流，為廣州醫藥文化建設增添了壹系列書籍。
同時，讓學生了解書橋活動，激發他們珍惜和熱愛書籍的情感；讓共享圖書的信念和理念深入人心，鼓勵學生積極捐贈圖書，進壹步增加學校圖書館的圖書共享資源，采用無人管理模式提高學生借閱捐贈圖書的誠信度，掀起校園誠信氛圍。。同時，收集讀者意見並向圖書館反映，以便更好地維護圖書，及時統計丟失的圖書並補充和更新圖書。
二、活動的目的
活動口號:光耀殳俏誠信認知快樂圖書漂流
活動主題:繁榮文明，閱讀先行。
瞄準？搭建書橋傳播誠信共創和諧？圖書漂流的目的是分享？信任？傳播。
讓知識在人與人之間低成本傳遞，為人們提供接觸書籍的機會，喚起學生的閱讀意識。逐步提高讀者素質。讓書籍在流動中發揮作用，實現傳遞知識的價值。讓書香溢出整個學校，營造濃郁的閱讀氛圍。
三、活動時間
65438+XX年00月~ XX年X月
第四，獎項設置
讓學生了解圖書漂流活動，激發他們珍惜和熱愛圖書的情感；讓分享書籍和思想的信念深入人心，並鼓勵學生捐贈書籍。我們為這次活動制定了相應的獎項:最佳讀者獎、5個最佳演講獎（壹些小禮物之類的）。
動詞 （verb的縮寫）活動概述
1.前期宣傳工作和準備
宣傳設備準備申請
申請許可證、通行證，擺攤制作標簽和制作海報；制作活動ppt制作壹張圖書漂流卡；制作活動規則海報留言簿簽字筆書架書簽橫幅
1.橫幅宣傳:在最擁擠的學校道路和籃球場旁懸掛兩條宣傳本次比賽的橫幅。
2.海報宣傳:在食堂門口的宣傳板上和人流量較大的宣傳欄張貼專門的海報。（張貼圖書漂流規則、圖書漂流流程、圖書漂流活動口號等。以海報的形式。)
3.宣傳單宣傳:在廣藥壹、二號餐門口設置咨詢點，發放活動宣傳單和咨詢點。
4.q群宣傳:有專門負責人在廣藥股份各大Q群上發布轉發本次大賽信息，進行全方位宣傳。
5.做壹個圖書漂流的dv，可以放在校園網上宣傳，也可以組織人在各班教室宣傳。
2.中期主要工作
（1）求書
A.從壹個宿舍到另壹個宿舍收集書籍。
安排晚上9: 00到10: 30的工作人員，每棟樓6到8人，並帶好登記簿、標簽等。需要進行詳細的登記，每個小組都要有壹名組長進行聯系；2-3個晚上就可以完成；把收到的書放在壹個地方。如果要搬的書太多，請聯系物流團隊。
壹頓飯，兩頓飯。擺攤收集。
收集學生捐贈的書籍，做好登記，並當場將小書簽發送給捐贈書籍的學生（結合上面的傳單）
借兩條板凳和四條板凳，分別放在第壹餐和第二餐上，輪班工作，每班3-4人，分兩班:壹班從上午11: 00到淩晨1:00；下午4時至6時
②整理和上架
（1）登記、編號、包裝每本書並貼上漂流說明標簽。
②對收集到的書籍進行分類和過濾
（3）在書架旁以海報的形式張貼圖書漂流規則、轉書流程及圖書漂流活動口號。準備壹本留言簿、建議本和簽字筆掛在書架旁，以便收集學生的意見。
（4）每半月安排人員清點圖書數量，登記讀者意見，收集讀者意見，修復破損圖書。
（5）每月底在宣傳欄張貼海報，介紹活動流程並評選優秀讀者感言，並為本月撰寫優秀感言時捐贈圖書並留下姓名和聯系方式的學生發放專用書簽。
（6）在宣傳欄上張貼海報進行後續宣傳，並鼓勵參與者撰寫文章並在校內外報紙的網站上投放，以擴大圖書漂流活動的影響力。
3.後期工作
（1）期末收回所有圖書，計算歸還漂移率，並與圖書館協會召開經驗交流會，交流思想和經驗，以便更好地改進工作；雙方共同總結經驗，根據實際情況決定如何繼續開展圖書漂流活動以及如何舉辦；
（2）在宣傳欄張貼海報，評選優秀讀者發言；
（3）公布本次活動獲獎名單。
圖書館活動策劃方案大全
壹、活動背景:
書籍是人類進步的階梯，書籍是知識的源泉。沒有書籍的生活就像沒有陽光的晴天；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。大學是人生中接受知識能力最強的時期。在此期間閱讀好書不僅可以豐富知識，還可以開闊視野，陶冶情操，為大學生未來的發展奠定堅實的基礎。
圖書館作為提供知識的場所，壹直受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館為教師的教學和學生的學習提供了壹個良好的平臺。天津財經大學珠江學院圖書館屬於珠江學院？心靈之窗？她有豐富的藏書，這使學生能夠更好地掌握知識和了解社會。
二、活動主題:
品味書香，文化校園。
三、活動口號:
引領閱讀熱潮，
為讀者服務，
陶冶中外文化，
打造書香校園。
四、活動的目的
為了讓學生更好地利用圖書館資源，充分發揮圖書館工作。
使用。引導廣大大學生多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高大學生素質，並推動校風、學風和文明校園建設，弘揚民族文化。
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
2065438年4月23日至2065438年5月日。
不及物動詞舉辦地點
天津財經大學珠江學院圖書館
七、人員導向
天津財經大學珠江學院全體師生
八。活動內容
1、?品味書香，文化校園？世界讀書日演講比賽（見附錄）
2.我院學生組織的出版物聯合展覽（見附件）
3.關於圖書館電子資源使用的教學講座。（見附錄）
4、圖書館誌願者工作體驗活動
5.圖書交換活動
6.保持住。優秀的讀者？評選活動（見附錄）
7.讀者問卷（見附錄）
8.蜀山尋寶記（見附錄）
9、?如何利用圖書館文獻資源？在線答疑活動（見附錄）
10，優秀讀者的體驗（深度挖掘）（見附錄）
註意:活動1、6和10可以相互關聯，活動3和9也可以相互關聯。
九、提前準備
1.活動安排
2.物品準備:準備好宣傳橫幅、海報（提前張貼）、傳單（提前發放）、場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、書籍和證書。
X.活動流程（待定）
4月22日:網站布局
4月23日:
1和8:30，工作人員集合並做好所有準備。
2.活動9點開始。
圖書館活動策劃方案
結合校園文化建設工作實際，大力推進校園文化建設進程，努力提高文化的引領能力、服務能力、競爭力和創新能力。發揮圖書館文化陣地作用積極參與大學文化建設。圖書館讀者俱樂部經過集思廣益、廣泛醞釀和精心準備，決定在我校舉辦？引領閱讀熱潮，服務讀者，打造文化產品，打造書香校園？圖書館宣傳月主題活動。
壹。活動的目的
圖書館宣傳月旨在引導師生多讀書，形成閱讀熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素質，同時促進校風、學風、文明校園建設和弘揚民族文化。
二、活動的主題
引領閱讀熱潮，服務廣大讀者，打造文化產品，打造書香校園。宣傳口號:
1.樹立良好閱讀風尚推進大學文化建設。
2.借助知識的力量建設美麗校園。
3.營造良好的校園環境，弘揚優秀民族文化。
4.與好書為伴，與文明同行。
5.享受文字之美，體驗閱讀之樂。
6.多讀書，讓生活充滿書籍。
第三，組織活動
圖書館、圖書館讀者俱樂部和其他組織。
四。活動內容
1，使用LED顯示屏宣傳
2.根據借閱量選擇優秀讀者。
3.調查表
4.捕捉書中的精彩瞬間。
5、尋寶遊戲回答問題
6.圖書交換
7.名師講座
8.預訂書籍和期刊
9.書展
10，征文比賽
動詞 （verb的縮寫）活動計劃
使用LED顯示屏宣傳這壹活動
內容:通過LED顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的目的、主題和具體內容。
（2）根據借閱量選擇優秀讀者。
優秀讀者評選方案如下:
a:評選對象:凡2010-2011學年持有我院有效借書證的學生均可參加評選。
b:評選條件:遵守圖書館借閱規則，自覺維護學習秩序和學習環境，愛護圖書和公共設施，具有較強的公共意識和公共道德；
1.館內無違規及不文明行為；
2.去圖書館的次數更多，借的書也更多；
3.具有較高參考價值的圖書館建設意見和建議，
關心和支持圖書館的發展。
c:選擇方法
共評選出25位優秀讀者，並根據綜合總分進行排名，滿分為100；
具體選擇方法見下表:
d:激勵措施:
1，發表在圖書館網站上？優秀的讀者？列表；
2.表彰優秀讀者，頒發榮譽證書，贈送精美圖書。
⑶問卷調查
調查方法和內容:本次調查采用問卷調查為主、訪談和討論為輔的方法。調查問卷包括四個方面:讀者使用圖書館的情況；讀者對文獻信息的需求；讀者對文獻信息服務的需求；意見和建議。為了清晰準確地表明讀者的傾向，問卷中的部分項目按照選擇的順序表明評價意見，並按照綜合需求和重點需求分別統計結果，便於從不同角度進行研究和分析。
捕捉學術攝影比賽的精彩瞬間
那些專註於校園書籍的人物永遠是攝影師的最佳素材。在某個角落，某個清晨，總能發現壹些美好的瞬間。通過這次比賽，記錄了學生在學校的獨特風景。
目標受眾:所有讀者
活動內容
比賽時間為4月23日至5月23日。
公示期為4月23日至4月30日。
宣傳模式圖書館張貼海報和宣傳畫。
如何收藏作品？如何將條目提交到郵箱進行選擇。
評選時間為5月24日至6月3日。