我壹直希望成為壹名教師，這樣我就可以用紅色圓珠筆在那些讓孩子們興奮的作業本上畫對勾、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業，尤其是作文。妳面前有這麽多漂亮的文章，等著妳去欣賞和寫評論。而且，教師可以從作文中發現學生的內心世界；猜測他們的性格，了解他們的性情；他們還可以開發壹些潛力，這也方便師生之間的交流。這壹切是如此美好，但我遇到的壹個困難幾乎使我偏離了預期的軌道。我媽媽是壹名教師。當我看到她為她的學生生氣時，即使她很長壹段時間都不會有好心情，我也感到害怕和失望。我沒想到老師會如此努力:有時，我全心全意地為學生付出，雖然我不要求任何回報，但這些從來不被他人理解，總是被壹些人誤解。從那以後，我徹底絕望了。
這時候我媽給我買了本書叫《漂亮老師和壞男孩》，把我拽了回來。是關於女大學生米蘭的。她沒有成為《非凡周末》的主持人。她很不開心，去肯德基狂吃。後來，我遇到了四個壞男孩，陸雲飛、黃豆豆、詹曉鷗和米奇，他們被拖到白果林小學六年級三班當班主任，發生了壹系列有趣的事情。米蘭老師擁有先進的教學理念和壹顆充滿愛心的心。我深深記得她說過的話:“師生是平等的。如果老師錯了，就應該向學生道歉。”多經典啊！多少像我壹樣的孩子夢寐以求！然而，有多少孩子能像作品中的孩子壹樣幸運呢？所以，從那時起，我再次渴望成為壹名教師，壹名像米蘭壹樣的教師:活潑、開朗，能夠與學生壹起進步，壹起歡笑。
在通往理想的道路上，必然會有許多艱辛，但這並不能阻止我們前進。因此，從現在開始，我將努力學習，取得進步，實現我的理想。
老師——我的理想作文是800字，六年級作文是800字。
列夫·托爾斯泰曾說:“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”是啊！每個人都有自己的理想。我的理想是當壹名數學老師。
我看過壹個感人的故事:在壹個偏遠山區的小學裏，由於條件差，壹年內有十名老師離開了，人們覺得再也不會有老師離開了。後來村裏找了壹個剛大學畢業的女大學生代課。壹個月後，女大學生被分配到城市工作。當這位女大學生準備離開時，身後突然傳來孩子們讀書的聲音——這是她教孩子們的第壹首詩。她回頭看見孩子們跪在遠處的山坡上。她明白，這是孩子們的拘留！女大學生決定留下來——這壹呆就是二十年。在過去的20年裏，她送了壹批又壹批孩子上初中、高中和大學.....後來，這位女大學生因過度勞累而去世。她的無私品質深深打動了我。而且在我眼裏，老師很有威嚴，在講臺上批評我們的缺點；老師們富有文化和內涵，在課堂上給我們講解知識和道理；老師默默無聞，經常為我們的學習工作到很晚，批改作業，制作課件。老師們含辛茹苦，就是為了把我們的下壹代培養成祖國的棟梁，教會我們做人的道理，成為壹個對社會有用的人。是我在老師身上看到了各種美好的品質，點燃了我心中成為壹名教師的想法。
但是當老師並不容易。首先，我必須克服我膽小的性格，從現在開始慢慢改正，在課堂上大膽舉手，勇敢地舉起我的千斤手。那麽，就要培養我們的口語交際能力。課後與他人交流不僅可以培養我與同學的感情，還可以讓我練習英語口語。我們也應該認真學習知識。只有擁有更多的知識，我們才有當老師的資本。如果我真的能達到這些要求，我當老師的日子指日可待。
如果有壹天我真的成為壹名老師，我壹定會教育我的學生，看著他們從無知的孩子變成聽話懂事的學生。我不會讓他們成為做作業和努力學習的機器，讓他們快樂地學習，用大腦思考。我肯定不會給他們布置很多作業，讓他們發展自己的愛好。
這就是我的理想——老師，讓我為這個理想而努力和加油！