1、確定中心主題:確定本節課的中心主題，如三年級語文第十課。在壹張白紙的中央，寫下主題並畫壹個圓圈。
2.分級標題:圍繞中心主題，寫下與課文內容相關的分級標題。這些標題可以是主題、主要人物、事件等。這節課的內容。在每個標題旁邊畫壹個圈，然後將它們與中心主題連接起來。
3.小標題:圍繞每個分級標題寫下相關的小標題。這些標題可以是與分層標題相關的細節或知識點。在每個子標題旁邊畫壹個圈，然後將它們與相應的分層標題連接起來。
4.內容細節:圍繞每個小標題寫下相關的內容細節或知識點。這些細節可以是關於文本中的角色、事件、描述等。在每個細節旁邊畫壹個圈，然後用相應的副標題將它們連接起來。
5.圖像和顏色:為了使思維導圖更加生動有趣，您可以用圖像和顏色來裝飾它們。例如，在壹些標題或細節旁邊繪制壹些相關的圖片或圖標，或者使用不同顏色的筆來書寫標題和細節。
6.回顧和糾正:完成思維導圖後，回顧和糾正它。檢查是否有遺漏或錯誤，並根據需要進行修改或補充。
思維導圖的基本形式:
1，中心主題形式:這是思維導圖的壹種常見形式，以壹個中心主題為核心，圍繞這個主題展開相關的分支和內容。中心主題是整個思維導圖的中心，分支是從這個主題延伸出來的相關內容。
2.樹形:樹形是思維導圖的壹種形式，類似於目錄結構。在這種形式中，有壹個根節點，其下有許多子節點，每個子節點可以繼續擴展為更多的子節點。這種形式可以清楚地顯示壹個主題下的子主題及其關系。
3.流程圖形式:流程圖形式是以圖形方式顯示事件或過程的壹種形式。在這種形式中，有明確的起點和終點，以及壹些關鍵步驟和決策點。流程圖形式可以清楚地顯示壹個過程或事件的各個環節以及它們之間的順序關系。
4.網狀形式:網狀形式是思維導圖的壹種形式，類似於蜘蛛網。在這種形式中，有多個節點，每個節點都與多個其他節點相連。這種形式可以清楚地顯示不同主題之間的相關性和交叉關系。