數字媒體技術是高校的本科專業，屬於計算機類專業。本專業培養掌握數字媒體技術相關理論和專業技能，具有較高的藝術欣賞水平和創造性思維，較強的工程創新設計和實踐開發能力，具有良好的合作精神和創新創業素質，能夠勝任影視與動畫設計與制作、虛擬現實與遊戲開發、人機交互系統研發、網絡新媒體設計與開發等工作的跨學科人才。
數字媒體技術專業的主要課程有:計算機科學與技術；基礎課程:高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計；核心課程:C語言、面向對象程序設計、數字媒體技術概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學、數據可視化、後期電影與特效技術、數字圖像處理、人機交互技術、虛擬現實技術、人工智能與新媒體、遊戲架構與技術基礎、移動遊戲技術、Unity應用程序開發、數字媒體產業概論、動畫設計原理、3D動畫技術、Maya基礎與建模。
數字媒體技術專業的畢業生應具備以下知識、能力和素質:
①知識要求
重點了解與數字內容制作相關的藝術和技術背景知識；掌握數學、自然科學、藝術、人文社會科學、軟件工程和信息技術的基礎知識，具有橫跨人文、藝術和科學的復合型知識結構；掌握數字媒體技術的基本理論和核心知識，以及在遊戲設計、互動技術和影視特效制作等方面開展技術研發、應用和內容制作所需的相關知識；了解與本專業相關的國家政策、法律法規；了解專業領域的發展歷史、發展前沿、研究動態和創新方向；了解影視及網絡媒體創作、制作、傳播、運營的基本流程；了解項目管理、市場營銷、版權保護和相關方面的壹般知識。
②能力要求
（1）問題分析:我們可以應用數學、自然科學和工程科學的基本原理以及數字媒體技術的基本理論和知識，通過文獻研究來識別、表達和分析數字媒體技術領域的復雜工程問題，從而得出有效的結論。
（2）設計/開發解決方案:具有制作數字內容和開發相關技術工具的能力，能夠針對數字媒體技術領域的復雜工程問題設計解決方案，設計滿足特定需求的系統、功能模塊或技術流程，加強實踐能力，並能夠在設計中體現創新意識，同時考慮社會、健康、安全、法律、文化和環境因素；能夠獨立或合作完成作品創作和項目策劃，具有符合行業對員工需求的實際工作能力；
（3）研究:掌握數字媒體技術相關領域的基本創作和研究方法，具有數據檢索和分析能力，能夠基於科學原理研究數字媒體技術領域的復雜工程問題並采用相應的科學方法，設計實驗，分析和解釋數據，並通過信息綜合得出合理有效的結論，從而在科學與藝術的交叉領域開展開創性工作。
（4）使用現代工具:能夠針對數字媒體技術領域的復雜工程問題開發、選擇和使用適當的技術、資源、現代工程工具和數字媒體內容制作及相關技術工具，包括對復雜工程問題的預測和模擬，並了解其局限性。
（5）溝通能力:能夠就數字媒體技術領域的復雜工程問題與行業同行和公眾進行有效溝通，包括撰寫報告和設計文稿、發表聲明、清晰表達或響應指令，並具有壹定的國際視野和外語應用能力，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
（6）項目管理:了解和掌握數字媒體技術領域工程實踐中產品研究分析、設計開發、運營維護等方面的管理原則和經濟決策方法，並在相關工程實踐中加以應用。
（7）工程與社會:能夠基於工程相關背景知識進行合理分析，評估數字媒體技術專業的工程實踐和復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律和文化的影響，並了解應承擔的責任。
（8）環境與可持續發展:能夠理解和評估數字媒體技術領域的復雜工程問題的專業工程實踐對環境和社會可持續發展的影響。
（9）個人和團隊:具有壹定的組織管理、人際溝通和團隊合作能力，能夠在多學科團隊中承擔個人、小組成員和負責人的角色。
③質量要求
（1）專業規範:良好的思想道德修養，正確的人生觀、價值觀和世界觀，自覺踐行社會主義核心價值觀；良好的人文社會科學素養、法律意識、人文素養和藝術修養；具有良好的職業素養，在數字媒體技術相關的工程實踐中理解並遵守工程職業道德和規範，具有敬業精神、合作精神、創新意識和國際視野；有良好的身心素質:身心健康，通過教育部規定的《國家學生體質健康標準》測試。
（2）終身學習:具有自主學習和終身學習的意識，具有持續獲取和更新數字媒體技術前沿知識和技能的能力，具有持續發展和突破創新的能力，具有終身學習的思維和行動能力。