“學風”這個詞學校年年提，老師和學生也都整天將它掛在嘴邊，這是不是就能說現在學風沒問題，學風很好了呢？不然。到學校去走壹走，聽壹聽教師學生的言談，就會發現，校園裏來自各方面的誘惑太多，學風或多或少存在著不盡如人意的地方。針對這壹現象，浙江財經大學經濟與國際貿易學院學生會發起了“學風是什麽”活動。同學們針對“學風是什麽？”作出回答，引發廣大學子們主動反思自己當下的學習狀況。翹課是大學的必修課?考試60分萬歲走進經濟與國際貿易學院樓，首先映入眼簾的是壹排學生自制的以“學風”為主題的宣傳展示海報。3月份是經濟與國際貿易學院的學風建設月，學生圍繞這壹主題開展了如成績分析會、無手機課堂、奮鬥清單、老生新生Day Day Up等形式多樣的活動。早上7點不到，就有學生陸陸續續趕到教室早自習，空曠的走廊裏不時傳來同學們朗朗的讀書聲。晚上9點，教室裏依舊燈火通明，學生在堅持晚自習。上課的時候，同學們聽得都很認真，還時不時地和老師互動，課堂氣氛十分活躍。“上高中的時候，上大學的表哥就給我說，翹課是大學的必修課，考試神馬的60分萬歲。”李同學現在是大壹。他坦言，剛進大學那段時間，沒有老師整天在身邊督促看書學習，自由支配時間的增多，學校裏各式各樣活動的吸引，自己有段時間壹度沈迷於網絡遊戲中不能自拔，經常翹課熬夜玩遊戲。“平時的作業在網上下下抄抄就好，考試前壹個禮拜突擊壹下，及格基本沒問題。”李同學說，有時候即使去上課了，如果是自己不感興趣的課，就坐在教室最後排玩遊戲，看小說或者睡覺。壹旁的章同學表示自己也有類似的情況，知道這樣的做法不好，但是看到旁邊的同學都沒怎麽認真聽，也就覺得自己只是“隨大流”罷了。“上個學期期末考試，我們的成績都不是很理想，還被老師叫去辦公室談了話。”章同學有點不好意思的說到，他希望通過參與學院的這壹系列活動，改正自己的學習習慣，將精力投入到學習中去。“每每看到學生翹課或是上課的時候玩手機，聽音樂，睡覺，上課的激情也沒了。”剛剛下課的邵老師說，以前他在臺上認真投入地上課，而下面的學生不是少了好幾個，就是在玩手機、睡覺，心思根本不在課上。活動只是壹種手段大學更多的是自主學習金洺竹，是學生會人力資源部部長，“學風是什麽”活動是由她們部門策劃和組織實施的。這次活動覆蓋到了全院各個年級各個班級，得到了同學們的熱烈響應和積極參與。當被問到“學風是什麽”時？ 同學們的答案各式各樣，各具特色。“學風是格物致知：接觸事物是認識事物的唯壹手段，紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”大四的鄭同學回答說。“學風是為中華之崛起而讀書:現在我們的中華民族正在醞釀偉大的中國夢，作為當代大學生，我們要養成良好的學習習慣，為中華的崛起而努力讀書。”正在準備考研的姚同學這樣說到。“學風是會學，好學，更要愛學： 知道如何學，把學習作為壹種樂趣，從心底裏熱愛讀書。”被同學們稱為“學霸”的謝同學說。“學風是慎思獨行：慎之，謹慎細心，就算是細節也不放松；思之，人之所以區別於動物是因為會思考；獨之，要學會獨立，總要學會自己去面對壹切；行之，壹生的時間不長，行走然後感悟。”這是大二李同學對學風的理解。“學風是傲嬌：學習的骨氣就是我的傲氣，學習的成果讓我成為驕陽，所以我有好學風我傲嬌。”90後大壹的胡同學霸氣的宣稱。“學風是牽手壹起自習：為了壹起進步，早自修、晚自習牽手攜行。” 正在戀愛中的杜同學微笑的回答說。“大學不同於高中，沒有人告訴妳今天該看什麽，明天該復習什麽，大學更多的是自主學習。除了上課時間，大學生還有很多自由支配的時間，可以利用這些時間好好充實自己，學壹些自己感興趣的東西，豐富自己的知識儲備。”專業課陳老師說。學風就是需要師生的***同努力“‘學風是什麽’這個活動我和我的室友都參加了，感覺同學們都很願意參與其中。”張同學說。同學們普遍認為此次活動引發了他們對學習更多的思考與感悟。“它給我的大學生活真的帶來了改變，”王同學表示，大學生活和高中生活對她來說完全是兩個樣子，在參加這次活動之前，奮鬥目標是不清晰的，“是這次活動讓我開始思考我大學接下來的生活應該有怎樣的規劃，學習應該有怎樣的態度。”對於高等教育來說，學風是壹門沒有列入課表的必修課，是壹個學校辦學水平高低的重要標誌。提高高等教育的質量，就要堅持不懈地保持和提升優良學風傳統，使學生受到更好的學風教育和熏陶，而這個目標的實現需要師生的***同努力。對於老師來說，上好課，提升課堂質量，將學生的註意力吸引到學習上。而對於學生來說，培養自己的學習興趣，自主學習、樂學、好學才能真正學到知識