不管妳現在多大。
不管妳多麽渴望上大學。
不管妳有多不喜歡妳的專業。
無論如何，請仔細閱讀這篇文章。
我不能保證妳會從中獲益多少。
但我保證，每壹位認真閱讀的朋友都會在整個大學生活中受益匪淺。
他會教妳少走彎路，少走彎路。與其他困惑的學生相比，妳只是走了捷徑。
不管妳現在多麽浮躁，冷靜下來讀完他
我保證從現在開始妳的大學生活將會煥然壹新。
所有的想法都應該付諸行動！
只有行動才能幫助妳成功！
互相鼓勵。
從大壹到大三，做好五件大事
其實大四的簡歷不是用文字寫出來的，而是用大壹到大三的行動寫出來的。壹份令人印象深刻的簡歷來自妳從大壹到大三壹直忙於的五件重要事情:學術、技能、俱樂部、實習和考證。本節圍繞這五件大事展開。
1.學術:什麽能證明妳的“學習能力”？
知名招聘公司壹般將學習成績作為重要的篩選標準。以下問題幾乎是著名外企在線申請表中的必問問題:
請指出妳在每個教育階段的學術地位。前10%的學生？前25%的學生？下半部分學生？妳的學習成績排名是多少？綜合排名是前10%、25%還是低於平均水平？)
為什麽雇主如此重視妳的成績？原因如下:
（1）的分數證明了妳的“學習能力”。學習能力和領導力、創造力等重要素質壹樣，是任何大公司都非常重視的員工素質。著名的西門子公司將“學習能力”列為新畢業生必須具備的九項職場素質之首（學習能力、溝通能力、客戶導向能力、結果導向能力、戰略能力、指導和幫助下屬的能力、環境敏感性、動手能力和團隊能力）。
（2）成績證明妳的競爭力。成績優異的學生素質更高，這至少在90%的情況下是正確的。
（3）結果證明妳的“上進心”。如果妳沒有在學業上力爭上遊的心態，又怎麽能在職場上力爭上遊呢？
（4）結果證明妳的責任感。學生的職責是學習。如果妳現在不關心妳的學習職責，妳將來怎麽會關心妳的工作職責呢？
“我要說話！”當我在課堂上談論這個問題時，學生們總是舉手打斷，或憤怒，或無奈，或沮喪:
憤怒的女孩:我來自華南理工大學，專業是高分子。我不喜歡我的專業。我討厭它。我怎樣才能學好它？外企不知道“高分低能”的現象嗎？她的邏輯是:我不喜歡聚合物，所以沒考“高分”。這不是我的錯！)
無助的女孩:我來自中山大學，專業是CGA會計。我在班裏的成績壹般，所以自然得不到任何獎學金...我申請四大還有希望嗎？
失意男生:我也是中山大學的，計算機專業。因為大壹大二談戀愛，我兩門課都不及格。我不知道我必須讓我的成績單看起來更好，直到我發現我在大三找工作，所以我努力學習並獲得了壹等獎學金。然而，前天在中國建設銀行求職時，招聘人員看到我兩門課不及格，根本拒絕接受我的簡歷。我該怎麽辦...
作者評論道:
致憤怒的女孩:我的學生中至少有50%的人“討厭和憎恨”自己的專業。因為不喜歡，所以成績不好也合情合理！問題是:妳沒有學過這個專業，那麽妳的“可選興趣專業”是什麽？妳是妳感興趣領域的“專家”嗎？如果妳在另壹個領域有很多經驗和成就，這充分證明了妳非常強大的“學習能力”，尤其是妳的自學能力！妳說妳喜歡營銷，好吧，怎麽證明？妳學過什麽課程？妳是否參加過新東方學校或其他公司市場部組織的“金點子創意大賽”？妳參加過企業在校園舉辦的營銷推廣活動嗎？
致無助的女孩:誰說妳不夠堅強？被中山大學錄取證明妳有很強的“學習能力”，在四門最受歡迎的CGA（由特許總會計師以中英文授課的會計專業）課程中獲得中等成績再次證明了妳的“學習能力”！在優秀人才中保持中遊水平已經代表了非常強大的“學習能力”！
致沮喪的男孩:事實上，招聘人員並不在乎妳哪門功課不及格。能考上中山大學的人，學習能力不可能有問題。對方之所以要妳提供成績單，主要是想知道妳是不是壹個對學業非常負責的人。原因很簡單。妳很聰明但有些科目不及格，這只能說明壹個問題:這個人不把成績當回事，也就是說，他不太有進取心！這是致命的。那妳現在能彌補的就是把壹等獎學金的證書和成績單釘在壹起，同時在證書旁邊備註:只有10%的名額才能獲得中山大學壹等獎學金！或者在後面提供壹個詳細的解釋，解釋我當時為什麽兩科不及格。
如果妳現在大壹或者大三，想想這個問題。什麽能證明妳的“學習能力”？
二、技能:為職場“量身定制”
大多數大學生都在“被動地”學習各種技能。既然學校要求我通過英語四六級考試，我自然要努力學習才能通過考試。既然學校給我安排了計算機課程，我自然要學習如何使用WORD、EXCEL和PPT……...
被動學習可能會導致妳的技能與市場脫軌，或者沒有與市場緊密結合。比如，當妳費盡心機拿到英語四級證書時，妳發現招聘方要求“英語四級和流利的口語”；當妳覺得EXCEL挺好的時候，沃森的銷售助理居然讓妳使用兩個EXCEL表格的數據進行計算，然後自動生成第三個表格！
工作場所對技能的要求總是非常明確:
*廣東移動招聘話務員:打字速度30字/分鐘。
*花旗集團希望招聘壹名“信用卡客戶服務專員”:會說粵語。
*中國移動招聘人力資源助理實習生:將使用SPSS統計方法。
如果妳從大壹就開始研究招聘廣告，妳有三年半的時間來“量身定制”妳需要的技能；如果妳從高三開始準備，妳可能只有壹個月甚至壹天的準備時間！
因此，大壹大三的學生應該從今天開始學習招聘公告，然後根據招聘公告的要求，“量身定制”掌握各種技能！
第三，協會:力爭“大而專”
21世紀的大學生不再滿足於做壹個書呆子，而是註重發展自己的興趣和張揚自己的個性。激發青春，盡情享受！這在大學校園裏催生了無數的社團和組織:愛心社、DIY工作室、E時代夢想工作室、網頁制作愛好者、青年誌願者協會；以及各種流行主題的校園活動:環保工藝品設計比賽、“小靈通杯”DV比賽、下鄉活動、雅芳校園代理、諾基亞手機路演...
看著新畢業生的求職簡歷，每個人都列出了很多俱樂部活動，令人眼花繚亂。那麽，招聘人員看重哪些社團活動呢？
1.大永遠是硬道理。
由於每個人都可以列出很多俱樂部活動，雇主的胃口自然越來越大。面試官會反復詢問妳計劃活動的規模、參與人數、妳動員的人員和資源數量以及社會影響。相比之下，面試官更傾向於聘用曾策劃過大型項目的應聘者。相比之下，“邀請北大青鳥印度專家來我校講學”對招聘者的吸引力肯定不如“與廣東發展銀行合作舉辦‘點亮愛’募捐活動”。
2.專業協會更好。
無論哪種社團活動都能鍛煉大學生的領導能力、溝通能力、組織能力等。，但在招聘人員眼中，妳加入的俱樂部往往代表著妳的性格、興趣甚至求職趨勢。
這裏有兩個真實的故事，我希望妳將來能成為這類故事的主角:
成功案例1:
林雪，2006年畢業於中山大學傳播學碩士學位，曾任CUHK思科網絡技術學院（校園培訓機構）副董事長兼講師。主要依靠這壹背景，林雪被IBM的ITS部門聘用為系統服務的代表性實習生。以下是他的采訪摘錄:
招聘人員:妳承擔過更大項目的工作嗎？如果是，妳從事什麽工作？
林雪:我壹直在思科網絡技術學院工作，從助教到講師，最後我競選了副董事長。
招聘人員:妳在項目中有過創新經歷嗎？
林雪:是的。我第壹次組織了“思科八校巡展”，報名參加培訓的學生增加了壹倍。在此之前，我們只在CUHK內部推廣，並沒有主動在其他學校推廣。
招聘人員:妳如何組織妳的團隊？
林雪:我已經組織並招募了60多名學生員工。關於組織團隊，我認為我們應該首先樹立榜樣，要求團隊成員做他們想做的事情，即使是像不遲到或早退這樣的小事。二是要有技術權威性，這樣才能贏得大家的信任和尊重。第三是溝通和傾聽。我們團隊中的許多人都是班上的尖子生，智商很高，他們都願意發表自己的意見。我必須采納正確的做法，否則他可能會辭職！本科生特別年輕有活力。如果他錯了，我必須找到證據來說服他...
在整個面試過程中，林雪基本上向面試官講述了他在思科網絡技術學院的活動。由於兩人都屬於IT領域，面試官非常認同他的經歷。試想壹下，如果他的主俱樂部是“體育部”，面試官會有同樣的認同感嗎？
成功案例2:
王誌高，2007年畢業於華南農業大學軟件專業。第壹次見到他時，我立刻充滿了親切感。他又矮又黑又瘦，第壹眼就和我壹樣，壹定來自壹個不知名的山村。當他不說話時，他會被誤認為是農民工或工頭。與此同時，我立即充滿了挫敗感，因為我無法想象我如何才能幫助他找到壹份好工作。然而，在他介紹完自己後，全班立即開始擡頭看這個160厘米的男孩:
“我來自潮州，妳可能有點驚訝，因為我的外表欺騙了妳。我看起來像壹個土生土長的鄉下人。然而，我確實和農村有關系。我畢業於華南農業大學，我最大的特點是樸實、踏實和誠實，這些都是農民的優良品質。在我的班級裏，我的專業課排名前三。在社會實踐中，我已經在學校的勤工儉學俱樂部‘飛鳥電腦服務中心’工作了兩年。因為我看起來誠實可靠，所以我壹直負責配件的采購。因此，我非常熟悉計算機硬件知識，並與華碩的工程師和經銷商建立了密切聯系。然而，我個人更喜歡從事軟件開發工作。我從大壹開始就是軟件協會的主要成員。在我大三的時候，我的老師邀請我與軟件協會的其他幾個成員合作為華南最大的育種公司石聞集團開發“孵化輔助系統”，該系統將診斷壞蛋（雞蛋和雞蛋）的效率提高了50%！我希望畢業後能夠從事軟件開發工作，實現個人價值。”
到現在我還清楚地記得誌高黝黑的臉上因為自信而閃耀著帥氣的光彩，女孩們的眼睛裏閃過壹絲愛意，轉瞬即逝卻又令人心動。我對誌高未來的擔憂壹掃而空:清晰的職業定位和幾年專業協會的實踐經驗讓他在壹群身高1米8的男生中脫穎而出！
大學生應根據未來的求職方向，有目的地選擇壹些與未來職位相關的專業協會，例如:
秘書學專業的學生可以考慮加入:
（1）公關禮儀協會
⑵廣播電臺
（3）組織知名企業講學培訓。
計算機科學專業的學生可以考慮:
網站設計或計算機硬件維護協會。
（2）去專業的IT公司（不管多小），真正參與壹個項目的開發。
市場營銷專業的學生可以考慮:
（1）演講辯論協會
（2）大學生創業行動協會。
想當老師的學生可以考慮:
（1）
（2）辯論團（新東方絕對不會拒絕壹個曾經是演講團或辯論團主力的求職者，他至少會得到壹次試講的機會！)
3.當領導比當成員好
這是壹個典型的外企書面話題:在攻讀大學學位期間，妳總共擔任過幾次某個組織、俱樂部、團隊或委員會的主席或領導？請在下面寫下每組的名稱和年份。壹次？兩次？三次或更多次？
從這個話題的設置來看，招聘者明確表明了招聘的意圖:妳說妳加入了某個俱樂部，那麽妳是普通會員還是團長？妳擔任過多少個學生組織的負責人？事實上，招聘者的內心是:如果妳真的是學生領袖，真的有領導能力，那麽妳應該在四年的大學生活中不止壹次地擔任過主席或副主席、主席、班長、足球隊長等職務。
無論是領導力還是團隊合作精神都是企業考察的重點。關鍵的壹點是，具有領導力的人往往非常善於團隊合作，他們既可以成為領導者，也可以成為領導者。而且這樣的人才往往能給企業帶來新鮮的沖擊，做出突出的貢獻。
我的壹個學生朋友，為了當“領導”，退出了學生會，去建立了壹個新成立的IT俱樂部。作為三名員工之壹，她在大三時自然被提升為董事長。曲線救國的戰略為她的履歷增添了輝煌的壹筆。
大學朋友們，如果妳只有四大，P &；g、IBM這些超級企業，從現在開始努力吧。多做壹個領導者，讓自己成為校園排名前1%的人！
第四，實習:通過實習積累“實力”。
大學生實習能得到什麽？
（1）實現“實習-畢業-求職”三級跳。如果妳的實習單位相當不錯，如果妳的實習表現讓老板非常滿意，妳可能會直接拿到offer，成功實現“實習-畢業-求職”的三級跳。
（2）從職場前輩那裏獲得有價值的指導。我們經常在韓劇中看到新員工尊敬地稱呼老員工為“前輩”，因為工作了幾年甚至十幾年的前輩對這個行業的就業秘訣和長期職業發展了如指掌，他們也積累了寶貴的人脈資源。如果妳能得到前輩的幫助，哪怕只是壹些經驗分享和求職指導，妳很可能會少走壹兩年的彎路！
③積累經驗！如果妳實習的性質與妳的求職目標壹致，那麽即使是短短壹周的實習也能讓妳積累壹些經驗。
然而，理想和現實總是有差距的，真實的實習經歷往往會讓大學生失望。首先，是大學生自身的原因。他們找壹個和自己專業無關的行業去實習。其次，雇主知道實習生是“飛鴿”，所以他們經常被要求做壹點秘書無法完成的工作，甚至讓他們用茶和報紙打發時間。雖然前輩們對妳很客氣，但他們實際上是作為壹個匆匆而來又匆匆而去的路人而遠離妳的。現在，讓我們借用壹些真實的案例來分析實習的真正意義。
案例1:
小楊，2006年畢業於華農大學，主修計算機軟件。在廣東嘉禾軟件公司銷售部實習。根據黃頁上的信息，小楊每天被分配去打電話和挨家挨戶拜訪。
該公司打電話詢問對方是否有訪問軟件系統的計劃。只工作了5天，小楊突然“消失”了（他沒有打招呼就再也沒有出現過）。小楊在簡歷上寫道
我是壹個“負責任”的好學生，學習成績優異。
案例1分析:
小楊這次實習失敗了，因為他犯了以下錯誤:
（1）眼高手低。小楊學的是軟件專業，但他不喜歡從事軟件開發，因為和機器打交道沒有顯示出他良好的溝通能力。所以他希望成為壹名推銷員。
，或討價還價，或爭先恐後，或天南地北，這是多麽具有挑戰性啊！然而，現實真的讓他失望了。他壹上班就打開黃頁，給每家公司打電話:
“妳好，是計算中心嗎？妳們公司有ERP的想法嗎？”這種行為不是浪費人才嗎！我大學四年學的就是為了給妳打電話嗎？！小楊德中
這種思想在大學生中非常普遍，即所謂“眼高手低”，看不起簡單重復的工作。但是哪個工作不重復呢？麥當勞屢遭轟炸。
炸薯條就像給自己炸壹根金條。嘉禾公司每年幾千萬的營業額並不全是壹個電話打出來的。
②嘗壹嘗。只要小楊有耐心，仔細觀察身邊的老銷售人員，他就會發現老銷售人員的生活與小楊的理想非常接近:打電話。
打架，喝酒，補差價，問價。當壹座高樓拔地而起時，最初的工作壹定是枯燥而重復的，因為妳只是火車上的壹顆螺絲釘。通常是企業
事業越大，感覺越渺小。然而，只要妳努力工作，妳將占據越來越重要的位置，妳將從火車的尾部移動到火車頭，這將影響火車的方向。
是的，妳的視野開闊了。妳見過綠色的袁野和袁野附近的漂亮女孩。這就是成就感！
③不敢交流。如果妳對妳的工作不滿意，妳可以和總經理談談，談談妳的困惑。這位頭發即將光榮退休的38歲總經理急需。
我們應該從教育下壹代中感受到生命的活力。他會鼓勵妳說:“蓋茨不也是從車庫起家的嗎？”余不是也刷了漿糊嗎？我家老頭子十年前不是天天打電話嗎？
真的嗎？而且，如果妳不喜歡做銷售，妳也可以考慮北京總部做開發...“面對困難，不要選擇逃避，要敢於告訴上司妳的困惑，無論如何。
妳是實習生。如果老板連抱怨的容忍度都沒有，妳再離開也不晚。英語中有壹句非常好的諺語:當事情讓妳沮喪時，
不要躲起來，來和妳的老板談談。這就是他來這裏的目的。案例二:
小張，2007年畢業於廣東工業大學通信專業。因為學生們都認為小張經常有壹些新想法和新思維，他壹直幻想自己可能會成為壹名優秀的學生。
壹位市場開發人員成為了壹家大公司的品牌經理，他暗中盯上了“寶潔市場部”。在學校的時候，我也參加過壹些大公司在校園裏舉辦的推介會。
銷售活動，但總覺得不夠。多方尋找後，他在暑假來到同學父親的朋友開的電腦銷售公司，進入神秘的市場部做雜工。暑假是電。
在銷售大腦的旺季，小張有幸參與了所有營銷活動:在路邊舉辦路演，設計購買電腦和發送打印機的宣傳活動，甚至發送小廣告。
經過壹個暑假的實習，小張發現他喜歡這種“刺激”的工作，於是他堅定了放棄通信工程的想法，並致力於使自己成功。
熟悉品牌宣傳和推廣策劃的專業人士！
案例2分析:
顯然，小張在暑期實習中受益匪淺。至少，他從“想轉行”變成了“堅決轉行”，確定了自己的職業發展方向。從實習中，他了解了這座城市。
實地工作的實質性內容，找到了這份工作和自己興趣特長的結合點，增強了我的自信心。就這樣，從大三開始，小張已經開始走上了自己的“
職業發展之路”，而他的許多同學仍在廣泛地向各種公司發送簡歷，仍在決定:向左走？向右走？
案例三:
陳驍2007年畢業於華南理工大學機械工程專業，但她決定從事銷售、市場營銷或管理工作。在華表街道辦事處黨委辦公室實習負責端茶倒水、
發壹封“雞毛信”。
案例三分析:
我非常喜歡陳驍，因為他用力學大師學到的杠桿原理來托住熱茶而不灑出來。我生氣地問他:“在黨委辦公室實習？妳會成為
黨委書記？妳是共青團員！”小謝也生氣了:“找不到合適的實習單位！妳不就將就壹下嗎？“回顧陳驍的履歷令人著迷。
:組織部長！策劃壹場籃球賽，壹場粉絲繪畫賽，壹場模特大賽！（耶！）把自己的觸角伸出大學校園的唯壹機會就是實習。小謝選擇了街道辦事。
地方（唯壹的好處是在辦公室打雜的阿姨看上了他，三天給他介紹壹次對象）。小謝的實習經歷完全浪費了他寶貴的25歲青春，這對他的職業發展幾乎沒有影響。
幾乎沒有起到任何推動作用。因此，在找實習單位時，盡量專業壹些，或者至少工作性質是妳喜歡的。