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實訓實習中的五項個人評價

壹個月的實習期結束了。雖然時間很短,但收獲是巨大的。我深深體會到工作的艱辛和收獲的喜悅。雖然我以前參加過壹些社會實踐,但這次更正式,更重要的是,這份工作與我在大學的專業有關。以下是我為您整理的五份個人對實際培訓實踐的評價。希望妳喜歡!

培訓實踐的個人評價1

許多在學校學習的人說他們寧願出去工作也不願在學校學習;只有社會上的人才寧願回到學校。我們上學並學習先進的科學知識是為了將來進入社會並做出貢獻。我們應該努力在今天掌握專業知識,在明天更好地服務社會。

實踐就是把我們在學校裏學到的理論知識運用到客觀實際中去,讓我們學到的理論知識能夠派上用場。學而不練,那麽妳所學的等於零。理論應該與實踐相結合。另壹方面,實踐可以為將來找工作奠定基礎。經過這段時間的實習,我學到了在學校裏學不到的東西。因為環境不壹樣,接觸的人和事不壹樣,從中學到的東西自然也不壹樣。學會從實踐中學習,從學習中實踐。

在食堂裏,別人壹眼就能認出我是正在學習的學生。當我問他們為什麽時,他們總是說他們能從我的臉上看出來。呵呵,可能沒經歷過社會的人都有我不為人知的經歷吧!我沒有退縮,因為我在他們面前沒有經驗。我相信我能做得和他們壹樣好。我的工作是在那裏做蔬菜配送學生,每天從9點到中午2點,然後從下午4點到8點半上班。雖然時間有點長,我熱情又年輕,但我壹點也不覺得累。我認為這是壹種激勵,理解生活,理解生活並接管。我知道未來。雖然我主要在餐廳送餐,但我時不時還要做壹些工作之外的事情,有時我還要做壹些清潔工作。在學校,可能會有老師指定今天做什麽明天做什麽,但沒有必要讓任何人告訴妳這些。妳必須有意識地去做,盡力而為,壹項工作的效率會得到別人不同的評價。

在學校,只有學習的氛圍。畢竟,學校是壹個學習的地方,每個學生都在爭取更高的成績。而且有壹個工作場所,每個人都會努力工作以獲得更多的報酬。無論是學習還是工作,都有競爭。在比賽中,我們必須不斷學習別人的先進之處,也要向別人學習如何表現才能提高自己的技能!我記得老師們常說大學是壹個小社會,但我總覺得學校裏總是有那份純真和真誠。雖然是大學,但學生仍然堅持自己的身份。

走進企業,接觸各種客戶、同事、老板等。,關系很復雜,但我必須處理我從未處理過的壹切。我記得我們學校舉辦的招聘會反映的壹個問題是學生的實際操作技能與在校的理論學習之間存在必要的差距。在這次實踐中,我對此深有感觸。在學校裏,有很多理論學習,而且是多方面的,幾乎包羅萬象;在實際工作中,妳可能會遇到書本上沒有學到的情況,或者妳可能根本沒有用到書本上的知識。

也許只是壹個簡單的可以用在工作中的問題,壹個任務只要像壹組公式壹樣就可以完成。有時我會抱怨實際操作如此簡單,但為什麽書本上的知識會讓人學得如此吃力?這是社會和學校的脫軌嗎?也許老師是對的。雖然大學生的生活不像步入社會,但他們最終成為社會的壹部分是不可否認的事實。我們也應該感謝老師們孜孜不倦的教導。只有在課堂上認真消化壹些問題,並在平時的作業中加以補充,我們才能比壹個人有更高的起點,有更多的知識來處理各種工作問題。作為新世紀的大學生,我們應該知道如何與社會各方面的人交往並處理社會上發生的各種事情,這意味著大學生應該重視社會實踐,這是必不可少的。

畢竟三年後,我不再是壹名大學生,而是社會的壹員,我想與社會交流並為社會做出貢獻。只知道紙上談兵遠遠落後,未來的人生之旅還很漫長。為了把自己培養成合格的對社會有用的人才,許多在學校學習的人說他們寧願出去工作也不願在學校學習。只有社會上的人才寧願回到學校。我們上學並學習先進的科學知識是為了將來進入社會並做出貢獻。我們應該努力在今天掌握專業知識,在明天更好地服務社會。

實訓實習個人評價2

根據學校畢業實習的要求,我於2月底至4月底在中國農業銀行寧海縣支行城關分理處進行了為期8周的畢業實習。實習期間,在學校和單位老師的幫助下,我熟悉了金融機構的主要經濟業務活動,系統學習和掌握了銀行會計實務工作,我的理論水平和實際工作技能都得到了鍛煉和提高。現在我將畢業實習的具體場景和經驗做壹個系統的總結。

壹、實習單位簡介

中國農業銀行是四大國有銀行之壹,是中國金融體系的重要組成部分。其總部位於北京。在國內,中國農業銀行的分支機構遍布城鄉,資金實力雄厚,服務功能齊全。它不僅受到客戶的信任,而且已成為中國最大的銀行之壹。在海外,農業銀行也通過自身努力贏得了良好的聲譽。被《財富》雜誌評為世界500強企業之壹。中國農業銀行寧海縣支行城關支行是寧海縣支行直屬營業網點,壹直以來支持寧海經濟發展,為地方經濟建設發揮了極其重要的作用。環境優美,金融產品豐富,竭誠為城鎮各類企事業單位和個人客戶提供全方位、高質量的金融服務。

實踐過程

本次實習的目的是通過在中國農業銀行的實習,掌握銀行業務的基本技能,熟悉日常銀行業務的操作流程和工作制度。實習過程主要包括以下幾個階段:

(1)了解實習單位的基本情況、組織機構設置和人員編制。

(2)學習銀行的基本業務流程和交易代碼,主要包括以下幾個方面:銀行基本技能培訓,如數錢、珠算、五筆字型輸入、打捆等。;銀行的儲蓄業務,如活期存款、整存整取、定活兩便等。;銀行的公司業務,如接受現金支票和簽發銀行匯票;銀行的信用卡業務,如開戶、銷戶、現金存取等。

(3)了解銀行的會計核算方法、科目和賬戶的設置、記賬方法的確定等。區分和比較銀行會計科目和企業會計科目的異同。

(4)總結實習過程並完成實習手冊和實習報告。

三、實習材料

在正式學習銀行業務之前,我首先在實習指導老師的指導下學習了銀行工作所必需的基本技能,包括數錢、捆錢、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤的使用等。這似乎嚇了我壹跳。我以為銀行業務挺簡單的,但我沒有發現我有這麽多基本技能不會操作。看著我的同事們熟練地數錢,真是令人欽佩和羨慕。但我只能笨拙地從壹張紙數到另壹張。對於珠心算,壹開始我壹直想不明白為什麽不用計算器。不是更方便嗎?後來,我意識到銀行出納員經常需要檢查現金,以查看賬目是否與事實相符。但是人民幣的種類很多,數錢的時候需要積累。這時使用算盤比使用計算器更方便,因為計算器顯示的結果會在必要的時間後消失。

經過壹周的“刻苦訓練”,雖然我仍然不能熟練操作銀行的基本技能,但我已經掌握了技能。所謂熟能生巧,主要是通過與物流的練習。然後,實習指導老師讓我學習儲蓄業務。這個支行的儲蓄業務實行櫃員負責制,即每個櫃員都可以辦理所有的儲蓄業務,即開戶、存取現金、掛失、斷聯和兌換大小票據。

對於每筆交易,我都學習了ABIS系統的交易代碼和操作流程,該系統可分為兩種類型:單存折系統和信用卡word系統。此外,我還學習了ABIS賬戶滾動和業務結束時的中間業務賬戶滾動,並學習了如何打印流水賬、賬戶余額報告、重要空白憑證銷售號碼表、重要空白憑證明細清單,以及檢查傳票號碼是否連續、金額是否準確、憑證要素是否完整。

作為壹名銀行實習生,學習櫃員之間每天交接工作時的對賬是至關重要的。除了檢查現金賬目是否壹致外,還需要檢查重要的空白憑證是否缺失以及傳票是否連續。櫃員之間的對賬也非常程序化。壹般先清點現金,再清點存折、銀行卡、存單等重要空白憑證。

經過壹段時間的學習和記憶儲蓄業務的交易代碼和操作流程後,我開始學習銀行的會計業務,即針對企業的業務。對公業務(主要指票據業務)會計部門的核算主要分為記賬、復核和出納三個步驟。城關支行的票據業務主要是指支票,包括轉賬支票和現金支票。辦理現金支票業務,首先要審查出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒壹致。

看文字和數字金額是否壹致,票的金額、出票日期和收款人要素是否被塗改,支票是否超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,背書人簽名是否壹致。值得註意的是,大寫金額可以四舍五入到元,但不能四舍五入到分鐘。對於現金支票,會計記賬員檢查支票,然後將其交給會計復核員,會計復核員在確認支票無誤後將其交給出納員。收銀員加蓋現金支付章後,收款人可以從收銀員處領取現金(在收銀員和收款人進行口頭對賬後)。轉賬支票的驗證信息與現金支票相同,會計記賬員核對賬戶,會計復核員復核賬戶。

第四,實習收獲和經驗

這次實習,除了讓我對中國農業銀行的基本業務有了必要的了解,能夠進行基本的操作外,我覺得我在其他方面也收獲了很多。由於我壹直生活在壹所簡單的大學裏,這次畢業實習無疑成為我步入社會的平臺,為我將來步入社會奠定了基礎。

首先,我認為學校和單位的壹個很大的區別是,他們進入社會後必須有強烈的責任感。在工作中,我們必須有強烈的責任感,對自己的職位負責,對自己的業務負責。如果我們沒有完成當天應該完成的工作,員工必須加班。如果妳不小心犯了錯誤,無法追回這筆錢,經理也必須負責賠償。

其次,我認為每個人都必須堅持自己的職業道德,並在工作後努力提高自己的職業素質。俗話說,要做壹項工作,他們必須知道壹項工作的規則。我從實習單位的同事那裏深有體會。例如,壹些企業需要身份證件。雖然客戶可能認識自己,但他們也會要求對方出示證件。當對方抱怨時,他們總是耐心地解釋為什麽他們必須這樣做。此時此刻,銀行類似於服務業。

因此,員工的工作態度問題尤為重要,這是我的切身體會。實習結束時,我已經掌握了基本的業務流程,所以我偶爾會指示老師讓我在業余時間工作。沒想到,實際工作時有這麽多細節需要註意,例如:對客戶的態度,首先使用敬語,如“您好,請簽名,請慢行”;其次,在向客戶傳遞信息時,我們必須站起來並用雙手拿起和放下。最後,我們必須耐心地回答客戶的壹些問題和詢問。這讓我意識到,在實際工作中需要的是我們嚴謹細致的工作態度,這樣我們才能在自己的崗位上發展。

最後我覺得學歷在實際工作中並不是最重要的,主要還是看個人的業務能力和溝通能力。任何工作做久了的人都會做,實際工作中實用技能更重要。因此,我意識到,如果我們將大學所學的知識與更多的實踐相結合,我們就可以用實踐來檢驗真理,這樣壹個本科生就可以擁有很強的處理基本實踐的能力和更系統的專業知識。

實訓實習的個人評價3

實踐就是把我們在學校學到的理論知識運用到客觀實際中,這對我們所學的理論知識是有用的。如果我們只學習而不實踐,那麽我們所學的等於零。理論要和時間相結合。另壹方面,實踐卡可以為將來找工作奠定基礎。經過這段時間的實習,我學到了在學校裏學不到的東西。因為環境不壹樣,接觸的人和事不壹樣,從中學到的東西自然也不壹樣。學會從實踐中學習,從時間中學習。而快速發展的中國有越來越多的機遇,也有更多的挑戰。對人才的需求會越來越高。我們不僅要學習學校的知識和良藥,還要練習中學來的其他知識,從各個方面武裝自己,這樣才能在競爭中脫穎而出,表現自己。

僅僅兩個月的工作讓我受益匪淺。它不僅開闊了我的視野,而且最重要的是知道如何更好地與人打交道。

首先,要真誠:妳可以偽裝妳的臉,但妳永遠不能忽視真誠的力量。我記得當我第壹天來到那裏時,我不可避免地感到困惑:我不知道老板是什麽樣的人,應該做什麽,應該感激什麽等等。踏進大門後,幾個陌生人用奇怪而困惑的眼神看著我。我笑著和他們打招呼,科學的尷尬局面得到緩解。每個人都友好地微笑著歡迎我。從那天起,我養成了每天早上微笑著向他們問好的習慣。

第二是活力和耐心:活力和耐心就像火和冰壹樣,是兩種完全不同的東西,但它們可以碰撞出最美的火法。

第三是掌握主動權:在可以選擇的時候,把主動權掌握在自己手裏。在實習旗艦中,我會積極配合同事的工作,做壹些力所能及的事情,我會找到合適的時機與他們進行幾個層面的交流。談論生活、學習和未來的工作,我和同事們很親近。在實習期間,他們會教我如何做事,見什麽樣的人,說什麽樣的話,這讓我覺得自己收獲了很多,我和他們在壹起很開心。

四是感受學校與社會的距離:在學校裏,只有學習的氛圍。畢竟,學校是壹個學習的地方,每個學生都在爭取更高的成績。有壹個工作場所,每個人都會努力工作以獲得更多的獎勵。無論是學習還是工作,都有競爭。在競爭中,我們必須不斷學習別人的先進之處,也向別人學習如何做人和提高自我技能。我記得老師們常說大學是壹個小社會,但我總覺得學校裏總是有純真和真誠。雖然學起來很搞笑,但學生仍然堅持自己的學生身份,他們進入企業,接觸各種客戶、同事、老板等。,而且關系復雜。我必須處理我以前從未處理過的所有事情。在實際工作中,妳可能會遇到書本上沒有學到的情況,或者妳根本不需要它們。也許我在工作中使用的只是壹個非常簡單的問題。只要公式是肯定的,我就能完成壹線任務。有時我會抱怨實際操作如此簡單,但為什麽書本上的知識會讓人學得如此吃力?這是社會和學校的脫軌嗎?也許它總是正確的。雖然大學生的生活不像步入社會,但它最終是社會的壹部分,這是壹個不可原諒的事實。作為新世紀的大學生,我們應該知道如何與各行各業的人交流並處理社會上發生的所有事情,這意味著大學生應該重視社會實踐,這是必不可少的。畢竟,大學四年後,我不再是壹名大學生,而是社會的壹員。要求

與社會溝通。為社會做貢獻。只知道紙上談兵遠遠落後,未來的人生之旅還很漫長。為了訓練自己成為壹個合格有用的人,多接觸社會是必要的。

回顧實習生活,感觸很深,收獲很多。

在我短暫的實習期間,我深刻地感受到了我所學到的膚淺知識和實際應用中的知識不足。開始的時候,我對壹些工作不知所措,這讓我感到很難過。在學校,我壹直認為我是自學的。壹旦我接觸到時間,我發現我自己理解的是多麽少,這就是我真正意識到學習是無止境的意義。

實習是每個大學生都必須擁有的經歷。它幫助我在實踐中了解社會,這使我學到了很多在課堂上學不到的知識。它還開闊了我的視野,增長了我的知識,為我進壹步的社會發展奠定了堅實的基礎。

實訓實習的個人評價4

作為壹名即將畢業的大學生,我實習的目的很明確,那就是獲得工作經驗,將理論與實際工作相結合,所以我在第壹天就下定決心要做好它。我壹進公司就感受到了濃厚的工作氛圍。無論是貼在墻上的圖片和標語,還是各種報告和數據,都給了我很棒的新想法。我想這可能就是我想要的生活,壹份不斷挑戰自我、實現自我的工作。

由於我剛從學校來到公司,作為壹名新人,盡快熟悉工作職責和業務流程是非常必要的,在這裏我感到自己的不足。因為學校學的都是書本上的知識,只是停留在理論上,但是在平時的工作中,理論有時是沒有用的,所以處理好這種變化是關鍵。

經過九天的實習,我逐漸對公司運輸生產的整個操作流程有了完整的了解,盡管崗位職能與我所學的專業仍有很大差距。經過實習,我拓寬了知識面,現將我的學習經歷總結如下:

在這次畢業實習中,我體會到了“理論與實踐相結合才是硬道理”,掌握了運用所學知識解決實際問題的方法和技巧,學會了與員工和同事相處的有效方法,積累了處理人際關系問題的經驗和方法,同時體驗了社會工作的艱辛。我在實習中也暴露了許多缺點和不足,我認為這將大大限制我未來的工作和發展。

人們常說大學是壹座象牙塔。的確,學校和工作場所之間、學習和工作之間、學生和員工之間存在巨大差異。從學校到社會,在這個轉變的過程中,人的三觀、行為模式、心理等方面都要適當調整。所以,不要總是抱怨公司不願意招應屆生,有時候也要從自己身上找問題。這次實習給我提供了這樣壹個接觸真實職場的機會。有了實習經歷,我畢業工作時就能更快更好地融入新環境,完成從學生到職場人的轉變。

實習期間,我也體會到了下班取書的困難。我每天必須早早上班,晚上準時下班回家。我感到很累,很難有精力靜下心來閱讀。這讓我更加珍惜在學校的時光。

實習結束了,但留在心裏的回憶和感受卻久久難忘。在這九天裏,我緊張過,努力過,快樂過,覺醒過,自信過。這些前所未有的經歷讓我進步了,成長了很多,學到了壹些在學校裏從來沒有學到的東西。接下來需要做的是調整心態,腳踏實地地進入自己的下壹個主角,為自己做好階段規劃,樹立遠大的夢想並為之努力。

實訓實習的個人評價5

這次實習,除了讓我對商業企業的基本業務有了必要的了解,能夠進行基本的操作外,我覺得我在其他方面也收獲了很多。由於我壹直生活在壹所簡單的大學裏,這次實習無疑成為我步入社會的平臺,為我將來步入社會奠定了基礎。

首先,我認為學校和單位的壹個很大的區別是,他們進入社會後必須有強烈的責任感。在工作中,我們必須有強烈的責任感,對自己的職位負責,對自己的業務負責。如果我們沒有完成當天應該完成的工作,員工必須加班。如果妳不小心犯了錯誤,妳也必須負責糾正錯誤。

其次,我認為每個人都必須堅持自己的職業道德,並在工作後努力提高自己的職業素質。俗話說,要做壹項工作,他們必須知道壹項工作的規則。我從實習單位的同事那裏深有體會。例如,壹些交易需要工作證明。雖然對方可能是壹個有自知之明的人,但他們也會要求對方出示證件。當對方抱怨時,他們總是耐心地解釋為什麽他們必須這樣做。此時此刻,商業企業已被納入正規管理。

最後,我認為學歷在實際工作中並不是最重要的,而主要取決於個人的業務能力和溝通能力。任何人都可以長期從事任何工作,實際工作中實用技能更重要。

因此,我意識到我們實習的真正目的是將我們在大學所學的知識與更多的實踐相結合,用實踐檢驗真理,使壹個本科生能夠擁有強大的基本實踐能力和更系統的專業知識。

非常感謝實習單位給我這麽好的實習機會,讓我學到了很多,成長了很多,收獲了很多。

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