初中老師給家長的壹封信1
親愛的家長們:
妳好！
在孩子們的勤奮學習中，在妳們的期待和共同努力下，新年繪畫已告壹段落。孩子在這壹年裏，他們長大了。他們大多熱愛生活，關心集體，尊敬老師，團結同學。他們積極向上，學習有目標。他們可以在日常學習中挑戰自己的懶惰，克服學習中的困難，取得好成績。謝謝妳的愛和有效的教育。孩子的成功需要妳無私的愛和日常的關心與溝通。好孩子的成長離不開適當的表揚和及時的幫助和鼓勵。
本學年，班裏湧現出壹大批先進事跡。其中，12班的班幹部隊伍是壹支優秀的隊伍，不僅是班集體的骨幹，也是班主任的得力助手。班長盧翠山、王文山、楊、潘家陽、朱家賢認真負責地管理班級事務，保持了良好的班級紀律。為了給大家創造壹個幹凈舒適的學習環境，衛健委委員馮和同學每天嚴格檢查衛生；治安委員何佳明每天早晚為同學們開門、關窗，學習委員李南希、體育委員劉、林立剛、程宇和宿舍長們為班級的成長和進步做出了貢獻。謝謝老師和全班同學！在期末考試中，馮、孫、、金鑫、鄧、林立剛、周天華和名列班級前十名，特別是馮、孫和劉嘉華名列年級前65，438+00名，獲得學校減免部分學費的獎勵；黃曉陽、蘇勇軍、方茂榮、朱壹峰和黃曉陽名列班級前十名。班裏還有壹批學習態度積極認真、行為習慣良好、各方面表現突出的學生，如、盧翠山、馮、等。，誰能有意識地利用放學後和晚課前的閑暇時間學習，而不浪費壹分鐘；岑、林立剛、、等同學有良好的學習習慣，做好每壹個學習環節；孫、陸、梁西婷、馮等同學都腳踏實地，對班級任務負責到底。歐婉玲、、朱佳嫻、葉等同學都友好熱情地幫助老師和同學。嚴、周天華、王文山、黃卓勇、鄧等同學多才多藝，在學校各項活動中展示和提高自己。請家長為這些孩子的優秀表現點贊，希望他們再接再厲，爭取更好的表現。
在孩子們的共同努力下，該班被評為本學年“文明班”，並榮獲學校“新風班”“健康紅旗班、廣播紅旗班”和新生軍訓比賽壹等獎；第七屆體育藝術節總成績第四名，文化表演第二名。第七屆廣播體操比賽二等獎；3月，他在學雷鋒愛心活動中榮獲“優秀班級”稱號，還開展了“美麗瞬間”圖文征集、圖書論壇、詩歌朗誦、星級宿舍創建、感恩主題班會等豐富多彩的校園活動。在這些活動中，班級的凝聚力增強了，集體榮譽感空前強烈。孩子們為自己是壹年級12班的壹員而自豪。這也與您給孩子的教育和您對學校的支持密切相關。“積極參與的態度和認真做每件事的風格”是孩子未來成功的關鍵。
家長朋友們，感謝妳們自開學以來對孩子的監督和嚴格管理。班級氛圍積極向上，學習氛圍濃厚。但是，有些孩子仍然缺乏自覺性，不能很好地遵守班級和宿舍紀律，需要老師反復督促。無意識的學習導致學習成績不理想。少數學生偏科嚴重，如語文和數學成績較弱。過早偏科會影響孩子綜合學習能力的提高，對孩子未來的發展非常不利。對於中學基礎階段的學習來說，偏科是非常有害的，影響學習質量。如果放任不管，它將根深蒂固，難以在思想上扭轉。少部分孩子輕視語文、數學和外語以外的科目。政治歷史和體育科目也是中考的考試科目。其他科目的知識會在高中出現，現在是打基礎的時候。對孩子們來說，認識到每門學科的重要性是非常重要的。誰先意識到這壹點，誰就贏了。誰先做到，誰就向成功邁進了壹步。我希望我的父母和朋友能和我壹起努力。此外，初二是“青春期現象”的主要階段。在這個暑假裏，父母必須註意孩子的言行、打扮、交友、上網、學習和作息。雖然這是壹個老生常談的問題，但我們不得不說，自從今年暑假回來以來，許多孩子都發生了很大的變化。父母應該盡力把握這個教育機會，讓孩子順利過渡到青春期。
作為孩子們的班主任，反思壹年的工作，我可以問心無愧地說:“我壹直在努力！”“但人無完人，總會有壹些遺憾。我對我的孩子很嚴格，因為我不想讓他們養成混日子的習慣。我想妳我在這壹點上是壹致的。我希望孩子們能夠理解，並真誠地期望我們的孩子盡快懂事，理解父母的真正關懷，並理解父母為生存而付出的艱辛；能夠理解掌握知識的重要性，知道任何工作不僅需要足夠的知識和技能，還需要良好的行為習慣和品行，並對妳未來的生存和發展負責。
2012的暑假來了，妳的孩子會回到妳身邊。相信您會接過教育的接力棒，加強對孩子的思想道德教育和心理溝通，督促孩子按時完成作業和提高學習、作息、進行體育鍛煉和社會實踐，幫助孩子過上有意義的假期生活。最後，希望孩子們在您的深情陪伴下愉快、安全地度過暑假，努力以飽滿的精神狀態迎接新學期的到來。
祝所有父母家庭幸福平安！孩子進步了！
妳的朋友
2012-7-8
壹位初中老師給家長的信2
親愛的家長們:
妳辛苦了！感謝您對教育事業的支持和對學生的辛勤付出。當前，面對素質教育的新形勢，許多家長感到困惑，在教育上存在誤區。與此同時，壹些學生在進入初中時成為“問題學生”。心理學家把這個階段稱為“心理斷乳期”，而父母已經偏離了他們的教育。為此，我根據自己的理解和平時的經驗做法，提出壹些看法供大家參考。
關於“素質教育”，有些家長認為學生學習時間少，老師不管，平時也不考試。其實這是對“素質教育”的誤解。在我看來，素質教育最重要的方面是學習，這也是學生的主要任務。師生仍在嚴格管理，沒有放棄。我省是素質教育的發祥地之壹，這是由省教育廳副廳長張誌勇首先提出的。碰巧的是，在2009年夏季教師培訓期間，張誌勇副局長在網上回答了壹些與此問題有關的網友提問。在此，我引述張副局長的壹些講話，以澄清誤解。
“我不太同意學生很放松的觀點。事實上，並不是學生放松了，而是學生學習的方式和時間正在發生根本性的變化。談到素質教育，我們總會談到壹個問題，那就是學生的課堂學習時間比過去少了，教師的上課時間也少了。由此，教師和學生在教學和學習中都很輕松。這是對課程改革和素質教育的誤解。事實上，課時減少了，對教師的要求更高了。這裏的高水平要求教師不僅要提高課堂教學效率，還要提高教師素質，這對課程標準、教材和課程資源的開發與整合提出了更高的要求。如何識別節假日、周末、晚上不上課？根據國家法律和政策，我們不允許假期、周末和晚自習。這些時間用來做什麽？它是師生獨立學習和生活的時間，更確切地說，它是師生準備課堂教學、準備生活經驗、準備學習興趣、準備知識等的時間，而不是供師生玩耍的時間。
在我看來，每個人都應該正確認識取消分數評價的問題。第壹，從科學意義上說，新課程並沒有像期中和期末考試那樣取消所有的分數評價，但仍然有分數評價。當然，在這裏，我們並不主張將學生的排名公開，而是學生自己可以知道自己的排名，目的是保護學生的自尊，不會給他們帶來可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學業水平考試中應該有分數，因為它將成為評估學生學習質量的重要指標，同時，它將是學生進入高中階段的重要依據。第三，學生的日常考試，如單元考試和常規測試，不允許評估分數。這種檢查的功能是診斷。老師和學生應該把重點放在考試後的診斷上，並使學生自己的優勢和劣勢，特別是存在哪些問題，並讓學生做出自己的努力和改進方向。學生應明確自己在知識掌握、能力發展和學習習慣方面存在的問題，以便進行下壹步學習。"
以上陳述對家長和老師都有指導意義。壹些家長也關註學生的作業。這裏張副主任也有壹段話，摘抄如下:“現在很多老師非常重視如何提高課堂教學效率，卻不重視對學生課外學習和生活的指導。在課外時間給學生布置大量作業，用作業搶占學生的課外時間是不對的。作為教師，我們應該科學地指導和引導學生如何學習，如何生活，如何做必要的作業以及如何練習學生是否願意在課後學習自己的科目。我們不應該依靠作業來控制它們，而應該依靠我們自己的學科學習指導，學習興趣的培養和學習習慣的培養。如果我們的老師不做這樣的指導和引導，而是壹味地用作業壓制學生，這樣的改革是沒有意義的。”有的家長還說老師不改作業，讓學生改，讓學生上課說話。老師真的很懶。事實上，讓學生做壹些事情並不是壹件壞事。過去，教師沒有做他們應該做的壹切。當然，學生所做的只是壹小部分。關鍵還是要靠老師。請放心。
說到講課，目前鼓勵學生自主探索。當然，這只是知識的壹部分，學生可以自己“意識到”。這是壹件好事，但並不是所有人都能做到這壹點。例如，當我有壹次談到“雞和兔子在同壹個籠子裏”的問題時，壹個學生突然問道:“老師，壹只兔子有幾條腿？”他真的不知道，因為沒有人告訴他，他的頭腦中沒有存儲。這說明有些知識是要靠老師的。而且人類有幾千年的文明史，不可能在短時間內探索幾千年的知識。教師的主要任務是“傳道、授業、解惑”。
對學生的教育確實值得重視，尤其是對有問題的學生，我們應該對癥下藥，找到處理的切入點，家長應該避免急躁和“困惑“。在此期間，他們的情緒非常脆弱，他們最容易沖動，他們做事魯莽，他們對後果的認識很差。作為父母，應該高度重視，不能有不良刺激影響孩子。我們必須註意從家庭生活到電影和電視節目的適當選擇。沖動是他們那個時期最大的特點，而好奇心是他們人生的巔峰。雖然他們不能辨別是非，但他們很自信，他們的自我約束能力在此期間是最低的。所以家長壹定要加強教育和引導，不要過分溺愛孩子。
父母應該註意自己的言行。幾年前，壹個學生的成績很好，但只是因為他姑姑的壹句話對他產生了很大的負面影響。看到他在努力學習，他出於“好心”說:“不學習，將來考不上高中？”總體來說？“他壹直記在心裏，從那以後他沒有怎麽學習，成績壹落千丈。不要總在學生面前說大學生找工作難。妳不得不說當大學生更難。前段時間，我把鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》放到了我的課堂上，引起了同學們的極大反響和共鳴。很多學生感動得熱淚盈眶，所以我建議家長們看壹看。
最後，我向父母提出了壹些建議:
1.要養成在家自學的好習慣，就要給孩子創造壹個平和、安寧的學習環境，鼓勵他們安靜地學習。當孩子做作業時，不要在他周圍大聲說話、爭吵或看電視。
2.不要嘮叨妳的孩子。學生最討厭的可能是嘮叨，所以應該有條不紊地對他們進行教育。
3.家長要了解校對學生的要求並積極配合學校做好工作。例如，我們在學校教育學生要講文明、講禮貌，當孩子在家時，父母也應該做好這壹點，這樣對孩子的教育才能始終如壹。再比如，學校要求學生不得進入“三室壹廳”和網吧，但據我所知，壹些學生周末仍會進入網吧，甚至與壹些社會青年走得更近。然而，社會上有太多雜七雜八的東西，如電子遊戲音樂廳、電腦網絡遊戲、不健康的電影、漫畫、小說和其他書籍以及舞廳，這些遠遠超出了課本知識對他們的吸引力，會使他們的學習成績直線下降。
4.根據學生的情況，及時聯系老師，及時溝通。我們班有許多學生。作為班主任，我與家長的接觸並不頻繁，其他老師與家長交流的機會就更少了。家長朋友可以多和老師取得聯系，壹方面可以讓老師的工作更有針對性，另壹方面也可以形成學生前進的動力。現在，有壹些學生的父母和老師互相保守秘密，他們最終逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，他們表面上聽老師的話，背後卻為所欲為。因此，我們需要保持聯系，交流更多關於孩子的信息。雙方相互配合，把小問題扼殺在萌芽狀態，不要等到問題嚴重了才來找老師。現在多付壹點錢，盡妳的責任，否則妳將負債累累。妳欠的越多，妳就會還清債務。還債有三個方面:壹是上學，二是就業，三是結婚。當他們無法在社會上生存時，他們需要妳不斷的支持和幫助。現在有些父母只考慮自己的快樂和放松，他們不重視教育。他們只能懲罰下壹代，這是壹個惡性循環。然而，知識淵博的家庭。
親愛的父母，如果妳不放棄教育，每個孩子都是有才華的人。我想說，父母對孩子的期望也是我們的願望，我們的目標是壹致的。讓我們攜起手來引導孩子們的青春，我相信在不久的將來他們將成為我們的驕傲！
二班和五班的班主任劉炳華。
2009.11.25
壹位初中老師給家長的信3
親愛的家長們:
妳好！我是您孩子的語文老師，楊老師。首先，我祝賀您的孩子成功地成為壹名中學生，步入了人生的新階段。我也非常榮幸成為您孩子的語文老師。
由於最近的流感，學校不允許舉行家長會。作為孩子的語文老師，我對與家長溝通有壹些要求，所以我選擇了這種方法。請原諒我。
孩子在初中的語文學習和小學不同。同時，語文學習是其他學科的基礎，對孩子未來的理解能力和語言表達能力起著重要作用。因此，我們必須從現在開始為孩子養成學習語文的好習慣。我們學校希望家長配合做好以下事情:
第壹:讓家長給孩子買壹本《新華字典》、《現代漢語詞典》和《成語詞典》。如果孩子們在閱讀或寫作時遇到不認識或不會寫的單詞，他們必須養成查字典的習慣。特別是家長在檢查孩子作業簽名時，壹定要督促孩子使用不會寫的拼音或空白字。
第二:語文課本上的每壹篇文章都需要提前預習。預習作業之壹是讀兩遍課文。作為老師，我們很難檢查這壹點。家長需要配合並在課本上簽名。學生們已經讀了兩遍課文。
第三，孩子的語文作業可以分為以下幾類:預習作業在作業本上做，課後每篇課文單詞的連詞在作業本上做，生字抄在作業本上做，每周作文不定時做，還有壹本語文作業本。其他作業不確定，但每天肯定會有語文作業。請在各種語文作業後面簽名，有時間可以檢查孩子作業的書寫情況和準確性。
第四:給孩子訂閱壹些報紙或雜誌，買壹些適合他們閱讀的書籍，每天晚上睡覺前讓孩子看壹會兒書，從現在開始培養他們的閱讀習慣，這對孩子的生活將起到很大的作用。其中，要求的語文課文數量有:《愛的教育》、《春水伴星》、《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《夜來香》、《三國演義》、《西遊記之驚蟄》、《格列佛遊記》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆·索菲亞歷險記》等。可以閱讀的雜誌有:初中版的《格言》、《演講與口才》、《中文報》等。不要貪心，每次認真讀壹本書就好。
第五，積極督促孩子每天有意識地復習所學內容，讓孩子在第壹階段就養成復習的習慣。
第六，家長不要擔心學生的作文。他們可以給他們買壹些優秀的初中作文書，但父母應該觀察孩子的寫作態度。他們必須讓他們在家重寫壹些亂七八糟的作業。
第七:是第壹階段語文最重要的任務。練習寫作。經過壹個多月的觀察，我發現許多學生的寫作存在很大問題。當寫作時，壹個人的外表，如果在兒童小學沒有良好的習慣，我們現在有以下要求:
（1），從10到1，學生每天至少練習半小時書法，每天至少寫壹頁字帖。請每位家長配合，在孩子們的書法練習上簽名，並用紅筆圈出孩子們寫得比較好的字。
（2）從練字規律可以看出，如果妳的孩子堅持練字壹個月以上，妳的孩子的書法肯定會有很大的變化。如果孩子的字跡變化不大，請及時與老師取得聯系。
（3）請家長趁著國慶假期給孩子買壹本大作業本和壹本大字帖。
總之，我們的目的是幫助孩子更順利地適應初中生活，並在初中壹年級養成良好的學習和寫作習慣。我的電話號碼是:18706721095。如果妳有時聯系不上，可以給我發信息。讀完這封信後，請在背面寫下壹些關於您孩子的事情或您想告訴我的事情。謝謝妳，這樣我們可以互相了解。
我希望我們能在家校之間架起壹座橋梁，為了孩子的壹切，為了孩子的壹切。
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