小時候，我是壹個自卑，缺乏自信的小女孩。我每年只能見我媽媽兩三次，是個留守兒童，跟著我外婆生活。外婆是個慈祥的老人，盡管她對我很好，可我們之間存在代溝，我的內心充滿著孤獨與不信任，我有許多話無法與她訴說。?
在學校，我總是站在遠處看著其他同學歡樂地玩耍，我無法融入他們，我沒有信心，也沒有勇氣。漸漸地，我的生活裏只剩下我自己跟學習，我變得寡言寡語，不敢嘗試，連介紹自己也不敢。終於，在五年級的時候，我生活的曙光來了。陽光照進來，溫暖了我的心房，讓我有勇氣展翅飛翔。?
? 那時候，廣東財經大學的誌願者來我們學校進行為期壹周的支教活動。這短短的壹周，改變了我的人生軌跡，讓我拾起了人生路途中最寶貴的東西——自信。他們陪我們玩遊戲，玩轉圈圈，唱歌，跳舞，給我們上課。他們通過豐富有趣的姿態語言來吸引我們，激發我們的學習興趣，給我們鼓勵與溫暖，開拓了我們視野，讓我們知道這世界上有許多豐富多彩的東西。他們的知識風采讓我佩服，他們的耐心與鼓勵使我充滿信心，有了敢於挑戰的勇氣，他們的孜孜不倦讓我對知識有了興趣，讓我對支教也產生了興趣，也盼望著我有壹天也能成為支教隊伍的壹員，除此之外，還讓我有了當老師的念頭。
記憶最深刻的便是那壹天的自我介紹了， 從第壹個同學自我介紹起，我的手心就壹直冒汗內心充滿了恐懼與不知所措。內心也壹直叫囂著，碰撞著，腦子裏壹直出現“別緊張，別緊張，妳壹定能行”這幾個字眼兒。隨著時間的流逝，最終還是輪到了我。“該怎麽辦”這幾個字冒到腦子裏。我擡起沈重的步伐站到眾人中間，臉紅耳赤，我望著大家。我壹直想說：“我是陳慧玲。”無奈，自卑的因子壹直籠罩著我，我沒辦法說出這句話，我焦急地望著大家，他們也望著我，可是我怎麽也講不出。
老師和支教的大哥哥大姐姐們認真地看著我，他們地眼神裏充滿期待與鼓勵。時間壹分壹秒的過去，我仍沒有發出聲音。後來，對我來說近乎救命的聲音響起：“妳能行，妳壹定能行，相信妳自己。”在他們壹聲聲的鼓勵下，我終於說出了：我是陳慧玲這句話。戰勝了自己。
在接下來的日子裏，他們壹次又壹次地鼓勵我參與到活動中去，壹次又壹次的叫我上臺，壹次又壹次的幫我融入到集體中。在他們的幫助下，我收獲了友誼，充滿了信心。我度過了最愉快的壹周，壹周時間到了，我依依不舍地送他們離開。並默默地告訴自己，未來，我也要像他們壹樣，積極地參加支教活動，給他人帶來溫暖與希望。
聽到學校的麥田支教招新，我積極地報了名，並非常幸運地通過面試，成為其中壹名成員。每個周末我都滿懷激情地投入送教上門活動中，遵循著全心全意為殘障孩子服務的宗旨，深入學生家庭為不能入學的孩子提供學習服務。
我耐心地教孩子們數數寫數字，教他們折紙，串珠子，辨認顏色，當我看到他們達到我預設的目標，當看到孩子們臉上的笑容時，當我呼喚他們做出反應時，壹切都是那麽驚喜，讓我興奮不已。壹直以來的支教目標實現了，我的內心充滿著喜悅，也在活動中感受到了生活的充實與意義。?
? 學校的“壹米陽光”活動能利用我們的知識資源服務社會，提高特殊兒童受教育水平，拓寬他們的視野，對其人生態度方面產生積極影響，對他們的人生觀，價值觀起到正確引導作用，培養他們積極樂觀的人生態度。同時，也讓我們得到了鍛煉，培養了我們的奉獻精神 和服務社會意識。
我會堅守自己的初心，堅持工作，繼續在實踐中摸索前進，努力地探索適合這些學生的教學模式和方法，耐心教育，傳遞愛跟溫暖。我會努力工作，讓自己在教育路上不斷前進，發光發熱。