1、復旦大學、東華大學、華中農業大學、上海交通大學等在專業錄取方面就加分細則只字未提。
2、截至6月22日，***111所“211”高校公布了2015年本科生招生章程。在對待高考加分的態度上，這些高校呈現出3類態度。
3、據統計，***30所高校完全承認各地高考加分政策，既認可加分後形成的投檔成績，也以此分數作為安排專業的依據；57所高校至少在投檔階段承認高考加分，其中，29所高校在專業分配時依據的是實考分，28所高校在專業錄取方面未作表態。
4、另壹些大學的態度則曖昧壹些。5所高校僅抽象地表示認可各類加分政策，但在投檔和專業錄取方面無更多詳盡表述，19所高校招生章程中沒有出現任何與加分有關的規定，復旦大學、東華大學、華中農業大學、上海交通大學等在專業錄取方面就加分細則只字未提。
5、21%的重點大學態度較為曖昧，部分高校的招生章程在高考加分政策上僅壹筆帶過，有的甚至只字未提。
6、統計中，有5所高校的招生章程關於高考加分的規定只有壹句話。例如，廈門大學[微博]招生章程顯示“廈門大學原則上認可考生所在地省級招生委員會制定的有關加分政策”。
7、至於如何認可加分政策，提檔分數是否包含加分、專業錄取參考的是什麽分數，均未闡明。
8、同樣的還有鄭州大學，其招生簡章僅提及“鄭州大學執行國家規定的高考加分政策，原則同意各省級招生主管部門的加分政策”。
9、另外19所高校的招生章程中沒有出現任何與加分政策有關的規定。例如河北工業大學、安徽大學、湖南大學等。
擴展資料：
壹、加分主要問題
1、由於加分制度設計本身不夠嚴密。
2、由於對權力的制約監督形同虛設，由於運作過程的不透明不公開，高考加分政策因此在壹些地方嚴重異化，成了壹部分人以權謀私的工具。長期以來，中國二級運動員審批都是由地市級體育行政部門執行，壹些人千方百計拉關系、走後門，弄虛作假，蒙混過關。
3、壹些獲取運動員技術等級的高考生，家裏或多或少都有“關系”和“背景”，其父母不是黨政機關幹部，就是財大氣粗的“大款”。
二、取消加分
1、教育部
2014年12月10日，教育部網站發布公告，就進壹步減少和規範高考加分項目做出規定，公告中取消了體育特長生加分項目。
2、指出在高級中等教育階段獲得“重大國際體育比賽集體或個人項目前6名、全國性體育比賽個人項目前6名”“國家二級運動員(含)以上稱號”的考生，均不再具備高考加分資格。公告全文見：關於進壹步減少和規範高考加分項目和分值的意見。
3、湖南省
2015年4月4日電 為切實推進高考公平，湖南省教育廳近日印發相關方案，取消有關體育、奧賽等高考加分項目和減少部分加分分值，堅決做到不“開口子”，不“留尾巴”。
4、河北省
2016年3月5日兩會期間，劉延東在河北代表團全團會議上表示，明年將取消現有高考中四分之三左右的加分政策，只保留少數民族、烈士子女等少量加分政策。此外，為推動教育機會的公平，全國大部分城市的高考試卷將統壹。
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