理科是指自然科學、應用科學和數理邏輯，與文科相對。理科科目主要包括:數學、物理、化學、生物、地理、計算機軟件應用、工藝與設計實踐。
2.工程
工科（Engineering）是指對材料科學、計算機、信息、電子、機械、電氣、建築、水利、汽車和儀器等技術和工藝的研究和應用。
在學校裏，通過將自然科學的原理應用於工業和農業的各種生產部門而形成的許多工程學科也稱為工程或工程學。
3.人文科學
廣義的文科是指以人類社會特有的政治、經濟、文化為研究對象的學科。又稱人文社會科學。
狹義的文科是指高中分文理科時選擇的科目。包括文學、外語、歷史、政治、地理等。
擴展數據:
中國大陸文理分科始於1977恢復高考。但事實上，這壹制度起源於照搬蘇聯模式。蘇聯在二戰中損失了大量知識分子，戰後重建迫切需要通過學科教育培養各類專業人才。
在中國大陸1949之後，也迫切需要專業人才，因此文理分科的步伐開始了。首先，包括Xi、南京和重慶在內的八所最早的外國語學校成立，大學合並始於20世紀50年代。
當時，工業化是經濟建設的主要目標。為了滿足對專業人才的需求，類似的專業學院從1952合並為專業學院，建立了與計劃經濟體制相適應的大學制度。
這樣的合並加強了工程學院的專業性，但也導致專業範圍狹窄，理工科、文理分科、語法、金融和經濟等學科也被削減。
然而，在文化大革命結束之前，中國大陸的高中普遍沒有實行文理分科。1977高考制度恢復後，高中文理分科開始分類選拔人才。
然而，現行制度要求文理科在高中二年級前仍應選修九門科目。然而，目前許多學校只是象征性地保留了這壹點，更多的只是為了應付考試或上級的檢查。
老師不太重視實際教學，大多數學生也輕視這些科目。學校將在考試或其他檢查後直接從課程中刪除這些科目。文科和理科的數學也有區別。
隨著新課程改革的推進，文理分科制度將逐步取消。
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