白居易
月中田家閑少，五月人忙兩倍。夜晚，南風升起，小麥被黃色覆蓋。
婆婆菜多，孩子滿鍋漿。和田翔壹起去，丁壯在南港。
它充滿了質樸的熱量，背面被陽光灼燒。我不知道熱，但我後悔漫長的夏天。
又有壹個可憐的女人，抱著她的兒子。右手抓住耳朵，左臂掛在籃子裏。
聽著他充滿關懷的話語令人難過。我的家庭已經失去了所有的稅收，所以我可以拿這個來充饑。
今天，我沒有任何功績，我從未從事農業和桑樹工作。陸離有三百英石，他八歲時就有余糧了。
私下看這個很丟人，每天都忘不了。
【編輯此段落】註釋
切割（y）:切割
覆蓋長黃:小麥黃時覆蓋田埂。蓋:蓋、壟:同“壟”，指種植在農田中的土壟。
媳婦:媳婦和婆婆，這裏壹般指女性。
蓮食:用圓形竹制器具盛食。蓮（hè）:肩扛菜（dān）:竹籃裝菜。
嬰兒提鍋漿:孩子提鍋裏的湯。漿:壹種古老的微酸飲料，也稱為酒。
（Xi）田:給在地裏幹活的人送飯。
全蒸和生銹:腳被地面上的熱空氣熏蒸。
兵（bǐng）:這裏。
納稅方式:繳納房租稅。
我:壞了。
曾布:從來沒有。
農業和桑樹:農業和養蠶業
陸離300石:當時白居易被任命為周至縣令，年薪約300石米。
嚴（Yan）:年底。嚴，晚了。
石:重量單位，古漢語讀作“擔”。
南港:地名
從事於
石:古代計量單位
丁壯:中青年男人
【編輯本段】詳解
《看割麥》是白居易在周至當縣令時寫的壹首詩，有感於當地人民的艱苦勞作和生活貧困。作品批判了造成人民貧困的苛捐雜稅，他對自己什麽都不做就吃飽喝足深感愧疚，表現了壹個盡職盡責的封建官吏的人道主義精神。此詩作於唐憲宗元和二年（807年），時年三十六歲。周至縣位於陜西省Xi西部。縣尉負責在縣內抓賊和收稅。正是因為白居易主管此事；因此，他也最清楚地知道勞動人民在這方面遭受的災難:收割。
全詩共分四層，第壹層為四句，說明當時及其環境氛圍。俗話說“田家月閑少，五月人忙兩倍”，在人忙兩倍的五月會發生以下事情。這兩句話總是牽壹發而動全身，開頭就透露出作者對勞動人民的同情；“夜晚，南風升起，小麥被黃色覆蓋。“壹派豐收景象，大局觀令人賞心悅目。但是誰能想到這種豐收景象下農民的悲傷呢？
二樓八句，通過壹個個具體的家庭來展現這種“忙碌”的麥收場景。婆婆和媳婦提著米筐，小孫子提著水壺。他們打算給在田裏幹活的人送飯。男人在黎明前去田野；起床後，女人先忙家務，然後做飯；當祖母和母親送飯時，小孫子和他們壹起去了田裏。晚飯後他們將和男人們壹起工作。妳覺得這家人忙嗎？“充滿了質樸的熱量，我的背被陽光灼傷。我不知道炎熱，但我後悔漫長的夏天。”這四句正面描述了小麥的收成。他們的臉朝向大地，背朝向藍天。底如籠蒸，頂如火烤。然而，他們用盡全力揮舞鐮刀，壹路向前砍去。看來他們已經完全忘記了炎熱，因為這是“虎口奪食”，時間必須抓緊！媳婦:媳婦和婆婆。在古代，兒媳叫婆婆阿姨，叫公公叔叔。蓮花:肩挑；食物裝在籃子裏，這裏指的是米籃。壺漿:壺裏裝滿了水，這裏指的是水壺。田翔:在阿貝爾·塔馬塔工作的人送餐。丁壯:成年男性勞動力。烤。珍惜:珍惜。舍不得浪費。天氣如此炎熱，白天如此漫長，但人們努力工作，害怕浪費壹點時間，這表明人們對即將獲得的小麥有多麽珍惜。“憐憫”這個詞在這裏用得很好，這是壹種違背人性的寫作方式，以突出此時此地人們的情感強度。在白居易的《炭火人》中有這樣壹句話:“貧衣樸素，心憂炭，但願天冷”。這裏“願”字的用法和“惜”字的用法完全壹樣。
在三個故事和八個句子中，鏡頭轉向壹個被稅收毀掉的可憐女人。目前，她只能靠收麥穗維持生計，比上述忙於收麥的家庭低壹個層次。看看她的形象:左手抱著壹個孩子，懷裏掛著壹個破竹籃，右手撿起掉落的麥穗。多累啊，收獲又少啊！但是我們能做什麽呢？現在是收割小麥的時候了，還有麥穗要撿。如果妳想改變，妳必須沿街乞討。去年和前年，她家也是壹個有地要種，有邁克爾要收的家庭。只是後來稅收走投無路，家裏的財產和土地被換了，才導致了今天的這種局面。賓:給妳。田家:這是指農民的財產。輸:付出。
第四層有六句，詩人對豐收下如此悲慘的景象感到內疚和羞愧。事:從事。隋巖:年底。
作品的標題是“觀看小麥收割”，但實際出現在屏幕上的是小麥收割機旁邊的摘麥人，而作者的關註點恰恰更集中在後者上。目前，他們在貧富之間有著不同程度的辛酸和幸福，但他們的命運息息相關。今天悲傷而貧窮的拾荒者是昨天辛勤而忙碌的收割者；我也知道，今天辛勤工作的小麥收割機明天不會淪落為悲慘和可憐的摘麥人。只要有重稅，勞動人民就永遠逃脫不了破產的命運。在這裏，作者尖銳地批評了當時危害人民的稅收制度，並對勞動人民的苦難表示深切同情。而且不是壹般的同情，而是進壹步設身處地，覺得自己和勞動人民太不壹樣了，自己做賊心虛。白居易此時的詩歌真正反映了勞動人民的思想和情感，呼出了勞動人民的心聲。
這首詩的基本特點是不加誇張地如實描寫現實生活場景。他選擇了忙碌的家庭和淒涼的拾荒兩個場景，這使它們形成了強烈的對比。雖然前者又苦又累，但他們暫時還有希望。至於後者，則完全是破碎的浮萍，岌岌可危。兩個鏡頭表現出來的場景、氛圍、形象、心理都很好。
在詩的結尾進行評論，這是白居易許多諷刺詩的常見方式。這首詩的討論並沒有直接指向社會疾病的根源，而是表現出自我內疚，這也是對整個官僚貴族社會的模糊批評。白居易是壹個擁有三百石的小縣尉。那些大官僚和大貴族難道不應該感到更內疚嗎？皇帝掌管稅收，白居易不能公開反對。他只能用這個結局來達到諷刺的目的。
【編輯本段】翻譯
農民很少有空閑的日子，每個家庭在五月都加倍忙碌。
昨晚刮起了南風，麥子長滿了龍溝和褐色。
婦女們挑著竹子和小米米飯，孩子們挑著瓦罐漿湯。
往前走後，我把中午的車開到田裏，男孩們正在南崗努力工作。
夏天的鄉村天氣讓我的雙腳冒著熱氣，我的脊椎被烈日烤焦了。
累死累活也不覺得熱，只是珍惜這個漫長的夏天。
甚至還有可憐的婦女抱著嬰兒在身旁。
右手去撿丟失的麥穗，左臂掛著壹個破扁的籃子。
聽著他們三言兩語的交談不禁引起我無限的悲傷:
農民們支付了秋收的所有稅款，並撿了壹些麥穗來抑制饑荒。
我現在有什麽優點？我從來沒有從事過種田養蠶。
每年有300石大米，常年有余糧。
想到這些事情我就很慚愧，我整天都忘不了。
【編輯本段】句子解答
月中田家閑少，五月人忙兩倍。夜晚，南風升起，小麥被黃色覆蓋。
當農民壹年到頭都很少有閑暇時，尤其是在五月小麥收獲季節，人們會加倍忙碌。夜晚，壹陣南風吹來，地上的小麥覆蓋了田野，到處都是金色的。詩的開頭，交代了背景。“少”和“次”這兩個字是詩歌的眼睛。前者展示了農民壹年到頭的辛勤勞動，而後者則反映了小麥收獲季節的格外忙碌。“長”，田庚。
婆婆菜多，孩子滿鍋漿。跟田翔去吧，丁壯在南港。
女孩和媳婦們肩上扛著飯盒，孩子們手裏拿著鍋漿，互相招呼著送飯到地裏去，因為那些強壯的年輕人正在南崗收割小麥。前兩句是互文的，“吃蓮花”和“提鍋漿”的主語分別是“大媽”和“孩子氣”。“盅”是古代盛米飯用的圓形竹制器具。“鍋漿”，用鍋裏的湯。“為田地付出”，並為在田地裏工作的人送去食物和飲料。
它充滿了質樸的熱量，背面被陽光灼燒。我不知道炎熱，但我珍惜漫長的夏天。
他們低頭割麥子，濕熱的土水在腳下蒸騰，烈日曬在背上。我已經筋疲力盡了，但還是顧不了熱。我只想珍惜初夏的漫長白晝，多做點工作。寫到這裏，壹幅農民辛勤勞作的場景得到了有力的展現。“我不知道炎熱，但我後悔漫長的夏天”是壹種不正常的心理。正因為如此，讀者會想為什麽會有這樣的異常。
又有壹個可憐的女人，抱著她的兒子。右手抓住耳朵，左臂掛在籃子裏。
還有壹個可憐的女人抱著壹個孩子站在他們旁邊。她右手拿著壹些散落的麥穗，左臂上挎著壹個破舊的竹籃。此時，視角突然轉向摘麥人，描繪了壹幅悲傷的場景。
聽著他充滿關懷的話語令人難過。我的家庭沒有稅收，所以我可以用這個充饑。
聽著她看著每個人說的話，每個人都忍不住為之感到極度悲傷。為了向政府納稅，她已經賣掉了自己的土地，現在她撿這些麥穗只是為了填飽她饑餓的肚子。麥收者和麥穗收集者這兩個場景交織在壹起，既有區別又有聯系:前者揭示了農民的艱辛，而後者揭示了沈重的稅收。今天的小麥采集者是昨天的小麥采集者；今天的小麥收割者可能會成為明天的小麥采摘者。諷刺意味濃厚，不言而喻。
今天，我沒有任何功績，我從未從事農業和桑樹工作。陸離有三百英石，他八歲時就有余糧了。看了這個很慚愧，每天都忘不了。
我有什麽信用和美德？既不種地也不采桑，但壹年的工資實際上是300石，到年底時，倉庫裏仍有余糧。沈思這些，私底下更覺得羞愧，甚至壹整天都忘不了。
【編輯本段】作者及其簡介
白居易湯
白居易（772-846）是唐代著名的現實主義詩人。後來，他被稱為“白文公”，字樂天。晚年名香山居士、醉隱先生。下佗（今陜西渭南）人。著有《白長卿集》。在文學上積極倡導新樂府運動，主張“文章要及時寫，詩要為物寫”。他的詩歌語言通俗流暢，據說老年婦女也能聽懂。早年，他熱心於濟世，強調詩歌的政治功能，並試圖受到歡迎。他寫了《新樂府》、《秦中吟》等60首詩，真正做到了“獨唱使人病”和“句句必正”，與杜甫的“三官”、“三送別”齊名。長篇敘事詩《長恨歌》和《琵琶行》代表了他的最高藝術成就。中年人在官場遭遇挫折。“從此仕途長遠，天下從此打不開。”但他仍然寫了許多好詩，為人民做了許多好事。杭州西湖仍有白堤紀念他。晚年，他寄情於山水，也寫了壹些小字。有人送給劉禹錫壹首詩:“不要聽舊的歌曲和歌曲，而要聽新的詞“楊柳枝”。可以看出他曾經讀過壹些新單詞。其中壹首《花非花》有壹種朦朧美，受到歐陽修、張喜安、楊慎等後世詩人的贊賞。
白居易是壹位擅長寫敘事詩的藝術大師。他的敘事詩充滿了人情和事物，事件曲折，詳細而美麗。而且，他的敘事詩總是揭示靈魂和包含感情。在這首詩中，詩人的心靈顯然被他所聽到和看到的悲慘景象所震撼。他不僅生動地描繪了割麥人和收麥人的艱苦勞動和悲慘生活場景，而且在字裏行間對他們深表同情。難能可貴的是詩人反思自己，為自己著想。在當時，詩人主動與農民進行比較真的很少見。這種對比新穎、警醒、發人深省，顯示了這首詩的思想高度。
【編輯此段落】流派
每行五個字的古詩
【編輯此段落】公制
古典詩歌創作的規則和形式
○平勝●平勝⊙平克措△雲平▲雲韻
這本書的韻是:七陽；能不能“三河七陽”過關。
月中田家閑少，五月人忙兩倍。
○ ○ ● ⊙ ●, ● ● ○ ● △。
夜晚，南風升起，小麥被黃色覆蓋。
● ○ ○ ○ ●, ● ● ● ● △。
壹個女人的丈夫餓了，壹個孩子懷了鍋漿。
● ○ ⊙ ○ ●, ○ ● ○ ○ △。
和田翔壹起去，丁壯在南港。
⊙ ○ ● ○ ●, ○ ● ● ○ △。
夏天熱氣騰騰，土裏土氣，後面火辣辣的，
● ○ ● ● ●, ● ● ○ ○ △。
我不知道熱，但我後悔漫長的夏天。
● ● ⊙ ○ ●, ● ● ● ● △。
又有壹個可憐的女人抱著她的兒子，
● ● ○ ● ○, ● ● ● ● △。
右手抓住耳朵，左臂掛在籃子裏。
● ● ● ⊙ ●,● ● ⊙ ● △。
聽著他充滿關懷的話語令人難過。
⊙ ○ ⊙ ● ○, ⊙ ● ○ ○ △。
我的家庭已經失去了所有的稅收，所以我可以拿這個來充饑。
○ ○ ⊙ ● ●, ● ● ○ ○ △。
今天，我沒有任何功績，我從未從事農業和桑樹工作。
○ ● ○ ○ ●,○ ⊙ ● ○ △。
陸離有三百英石，他八歲時就有余糧了。
● ● ⊙ ● ●,● ● ● ○ △。
私下看這個很丟人，每天都忘不了。
● ● ○ ● ●, ● ● ⊙ ○ △。
【編輯此段落】背景
這首詩是作者元和元年（806年）36歲時任縣令（今陜西周至）時所作。這是作者早期的壹首著名諷刺詩。
【編輯此段】解決問題
這是作者早期寫的壹首著名的寓言詩。詩中描寫了農民冒著酷暑辛苦收割小麥的場景，並通過女性的訴說反映了當時賦稅的沈重剝削和農民生活的艱辛。他對自己“不務農桑”和“集三百石”深感慚愧，並對農民表示同情。
【編輯此段】欣賞
這首詩敘事清晰，結構自然，層次分明，邏輯性強。詩的開頭先交代了背景，表明現在是五月麥收的農忙時節。然後寫下婦女帶著她們的孩子去田裏給正在割麥子的年輕人送食物和水。後來，它描述了年輕的農民在南崗麥田裏低著頭割小麥，腳下用夏季的高溫熏蒸，後背在烈日下烘烤。他們筋疲力盡，並不覺得熱，但他們只是珍惜夏天的漫長日子，可以做更多的工作。
在這壹點上，這個農民的辛勤勞動得到了有力的證明。然後我描述了另壹個悲傷的場景:壹個可憐的女人抱著壹個孩子，手裏拿著壹個破籃子，在小麥收割機旁邊撿小麥。妳為什麽要撿麥子？因為她家的田地已經“失去了所有的稅收”——它們已經被出售，以支付宮中的重稅。現在沒有地可種，也沒有麥可收，所以我們只能靠小麥充饑。這兩種情景交織在壹起，既有區別又有聯系:前者揭示了農民的艱辛，而後者揭示了沈重的賦稅。由於重稅使貧困婦女失去了他們的田地，他們也將使這個正在割麥子的農民家庭失去他們的田地。今天的摘麥人是昨天的摘麥人；今天的小麥收割者可能會成為明天的小麥采摘者。諷刺意味濃厚，不言而喻。
詩人把農民生活的痛苦與自己生活的舒適聯系在壹起，感到羞愧，久久不能平靜。這壹抒情文本是全詩的精華。它是作者感人感情的產物，表現了詩人對勞動人民的深切同情。白居易寫諷刺詩的目的是“只有唱歌使人生病，我希望皇帝知道。”在這首詩中，他以自己的切身感受將農民與身為朝廷官員的自己進行了鮮明的對比，即希望“天子”有所感懷，手法巧妙委婉，可謂用心良苦。
白居易是最擅長寫敘事詩的藝術大師。他的敘事詩能充分表達人的情感和事物，並以曲折和詳細的方式書寫其中所描述的事件。而且，他的敘事詩總是包含著對靈魂的揭示，所以它們總是包含著感情。雖然他在《看麥收》中寫得不多，但他生動地描述了夏收時收割小麥和拾麥穗的人的辛苦和痛苦的生活場景。不僅寫了事，還寫了心，包括作者自己的心和勞動人民的心。
難能可貴的是，作者在描寫勞動人民的同時，能夠真實地寫出勞動人民的內心，特別是刻畫了勞動人民在某種情境下的變態心理，深刻地揭示了詩歌的主題。在《賣炭人》中，“我貧衣樸素，心憂炭，惟願天冷”，描寫了賣炭老人為溫飽所迫的矛盾心理。《看割麥》中的“累時不知熱，只悔長夏”也是壹種矛盾心理。這種描寫細致入微地描繪了勞動人民的內心，深入細節。
詩歌中寫物與寫心的完美統壹，比壹般的敘事與抒情的統壹更令人震撼。白居易也是運用對比手法的專家。在詩歌創作中，他不僅將勞動人民的貧窮和善良與地主階級的奢侈和暴政進行了對比，而且將自己的舒適與勞動人民的貧窮進行了對比。
在寫到農民在炎熱的夏天的辛勞和痛苦後，詩人還想到了自己，覺得自己沒有“功績”，“不為農民和桑樹工作”，但他得到“三百石”的工資，到年底仍有“余糧”，所以他“為此感到羞愧，每天都不能忘記它”。詩人主動與當時的農民進行比較是非常罕見的。這樣的對比真是新穎、準確、可嘉、發人深省，由此可見這首詩的思想高度。
《看割麥》是白居易在周至縣當縣令時寫的壹首詩，他覺得當地人民工作辛苦，生活貧困。該作品批評了造成人民貧困的重稅，他對自己什麽也不做就能吃飽喝足感到深深的內疚，這顯示了壹位盡職盡責的封建官員的人道主義精神。此詩作於唐憲宗元和二年（807年），時年三十六歲。周至縣位於陜西省Xi西部。縣尉負責在縣內抓賊和收稅。正是因為白居易主管此事；因此，他也最清楚地知道勞動人民在這方面遭受的災難:收割。
全詩共分四層，第壹層為四句，說明當時及其環境氛圍。俗話說:“農民月少閑，五月人多忙”，五月人多忙時會發生以下事情。這兩句話總是牽壹發而動全身，開頭就透露出作者對勞動人民的同情；“夜晚，南風升起，小麥被黃色覆蓋。“壹派豐收景象，大局觀令人賞心悅目。但是誰能想到這種豐收景象下農民的悲傷呢？
第二層八句，通過壹個具體的家庭來說明這首詩寫作的基本特點是如實地描寫現實生活場景而沒有任何誇張。他選擇了忙碌的家庭和淒涼的拾荒兩個場景，這使它們形成了強烈的對比。雖然前者又苦又累，但他們暫時還有希望。至於後者，則完全是破碎的浮萍，岌岌可危。兩個鏡頭表現出來的場景、氛圍、形象、心理都很好。
在詩的結尾進行評論，這是白居易許多諷刺詩的常見方式。這首詩的討論並沒有直接指向社會疾病的根源，而是表現出自我內疚，這也是對整個官僚貴族社會的模糊批評。白居易是壹個擁有三百石的小縣尉。那些大官僚和大貴族難道不應該感到更內疚嗎？皇帝掌管稅收，白居易不能公開反對。他只能用這個結局來達到諷刺的目的。
“看割麥”的教學設計
1.讀《看割麥》。
2.作者簡介。
白居易本名樂天，是象山俗人，世稱白象山。他的詩善於敘事，語言樸實。他是繼杜甫之後傑出的現實主義詩人，也是唐代最具創造力的詩人之壹。《長恨歌》、《琵琶行》等長篇敘事詩是他的成就之壹。
3.解決問題。
這是作者早期寫的壹首著名的寓言詩。詩中描寫了農民冒著酷暑辛苦收割小麥的場景，並通過女性的訴說反映了當時賦稅的沈重剝削和農民生活的艱辛。他對自己“不務農桑”和“集三百石”深感慚愧，並對農民表示同情。
4.欣賞。
（1）開頭說明背景，表示現在是五月麥收的季節。然後寫下婦女帶著她們的孩子去田裏給正在割麥子的年輕人送食物和水。後來，我寫道，青壯年農民在南崗低著頭割麥子，腳下是酷暑熏蒸，背上是烈日烘烤。他們筋疲力盡，但仍然不覺得熱。他們只是珍惜夏天漫長的日子，可以做更多的工作。此時，壹個農民辛勤勞作的場景得到了強烈的展示。
（2）接下來，描述了另壹個悲傷的場景:壹個可憐的女人抱著她的孩子，手裏提著壹個破籃子，在小麥收割機旁邊撿麥穗。為什麽要撿麥穗？因為她的田地已經“失去了所有的稅收”——賣了出去支付官方稅收，現在沒有田地可以種植，也沒有小麥可以收割，所以她不得不依靠拾荒來充饑。
這兩種情景交織在壹起，既有區別又有聯系:前者揭示了農民的艱辛，而後者揭示了沈重的賦稅。
（3）詩人把農民生活的痛苦與自己生活的舒適聯系在壹起，感到羞愧，久久不能平靜。最後的抒情寫作是全詩的精華，是作者感人感情的產物，表現了詩人對勞動人民的同情。
5.摘要
觀看麥收表現了農民生活的艱苦，表達了詩人對農民的深切同情。
“看割麥”教學設計之二