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"書香致遠"還有多遠

壹個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平。在第20個世界讀書日到來之際,“倡導全民閱讀,建設書香社會”讓人們對精神家園有了更多憧憬。

最是書香能致遠。人們在呼籲,閱讀在今天日漸淡薄,“數字閱讀”雖至,但書香社會卻遠未來到。在電視、電腦、手機的大、中、小屏的沖擊下,淺閱讀流行,碎片化閱讀盛行,建設書香社會任務迫切,需要各界***同努力。

國民閱讀量少,誰是閱讀“難”路虎?

“閱讀作為壹種休閑方式,過去備受推崇。”湖北新聞出版廣電局全民閱讀辦公室陳旋說,沒時間、壓力大等被認為是現在國民閱讀量少的直接原因,更多職場人士以網絡媒介閱讀為主,紙質閱讀日漸偏少。

湖北省新聞出版廣電局局長張良成也認為,互聯網對傳統紙質閱讀的強烈沖擊,成為國民閱讀量偏少的壹大技術性因素。

有專家分析認為,社會風氣的浮躁,帶來了浮淺化、碎片化、功利化的閱讀,是人們讀書“難”的主因。

據統計,全國教材教輔書出版占了圖書出版的70%以上。以應試教育為主導,學生形成為升學讀書的功利閱讀觀,成年人形成了有利於謀生升職的閱讀觀。

“孩子們讀書並不少,但讀‘閑書’的時間太少。”中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷說,該所調查發現,少年兒童最喜歡閱讀的是幽默笑話,其次為娛樂資訊、青春文學、魔幻動漫等。輕松、娛樂成為閱讀的主要目的。

專家認為,這形成惡性循環,功利化閱讀造成閱讀氛圍長期缺失,人們未品嘗到讀書的真正樂趣,願意讀經典的國民就更少。

從個人閱讀到全民閱讀的關鍵點在哪?

湖北大學圖書館館長黃家發提出,社會公***閱讀資源的匱乏和服務體系的不完善、不均衡,成為全民閱讀量少的壹大現實障礙。

在美國、英國和加拿大,每1萬人左右就擁有壹家公***圖書館。黃家發說,我國平均每44萬人才擁有壹所。我國人均年讀書量遠遠落後於許多國家,閱讀就成了壹個社會問題。

在吉林省長春市,擁有吉林大學、東北師範大學、長春大學等眾多高校,學校圖書館面積巨大,然而除了面向本校學生之外,這些圖書館大都不對外開放。那些喜歡到圖書館看書的讀者,只能選擇長春市圖書館或吉林省圖書館這兩座公***圖書館。

黃家發呼籲,應開放更多的圖書館,在社區配圖書室、小書店,方便居民閱讀;公交站臺、地鐵口、商場、學校食堂門口等地,配設電子閱讀機,把碎片化時間利用起來,使閱讀變成公民的自覺行動。

“抓好重點人群是推進全民閱讀的基礎。”湖北新聞出版廣電局全民閱讀辦公室主任王潞認為,兒童階段的親子閱讀和青少年階段的校園閱讀,是推動全民閱讀的重中之重。

“半數以上青少年習慣數字化閱讀,其中手機閱讀占73.1%。”孫宏艷指出,倡導全民閱讀,需改善青少年的閱讀環境,鼓勵紙質閱讀、經典閱讀,提供綠色的數字化閱讀空間。

值得欣慰的是,國內不少地方正展開有益探索,全民閱讀正蔚然成風。記者在深圳市圖書館看到,這裏等候入館的人都排起長隊,不少人席地而坐、安靜閱讀。

記者了解到,深圳市政府連續14年舉辦全民讀書月活動,直接和間接參與總人次達到1.06億;建有200個自助圖書館、640個公***圖書館,為全民閱讀活動開展奠定了壹定基礎。

打造書香社會,政府如何作為?

壹個書香充盈的社會必然是壹個文明和諧的社會。廣東省社科院研究員丁力說,書香社會的關鍵不在書,而在於“香”,即營造壹種求知的氛圍,讓民眾有自覺讀書的欲望。

建立完善的公***閱讀服務體系是當務之急。目前我國縣級以上城市公***圖書館多是上世紀六、七十年代興建,數量少、設施陳舊、藏書少是普遍問題。眼下,大多數地方圖書館仍存在圖書更新慢、閑置率高、閱讀環境不夠好、藏書量少等問題。

復旦大學新聞學博士田靜建議,政府作為服務主體,應該鼓勵全民閱讀,提供更多公***閱讀場所,比如在公園、購物中心等地方加設休息讀書區等。

吉林財經大學新聞與傳播學院教師冷艷建議,作為高校圖書館應該探索面向社會開放的機制,最大限度利用這壹豐富的閱讀資源。

丁力認為,政府要分門別類開展閱讀推廣工程,做好資金和方案的落實,尤其註意做好兒童和外來工的閱讀工程。

武漢大學教授王新才認為,政府應在中小圖書館建設上加大投入力度;給有孩子的家庭適當的假期、購書費等,提倡親子閱讀;適當增建少兒圖書館,鼓勵公***圖書館開設少兒分館。

針對新媒體閱讀的潮流,目前各國已經高度重視並開展行動。如美國將“閱讀優先計劃”作為政策主軸,並強調數字化閱讀及素養的重要性。

孫宏艷說,政府、社會等應該組織專門力量進行專題研究,搞好頂層設計,引導數字閱讀,幫助青少年提高閱讀素養。