《廉政準則》是黨執政以來積極倡導的第壹部廉潔自律準則，是對全體黨員的道德宣示，也是對全國人民的莊嚴承諾。我給大家分享壹下十問十問的老師自查報告。歡迎參考！
“十查十看”教師自查報告教師是學生增長知識、思想進步的領路人和引路人。教師的壹言壹行、壹舉壹動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。我知道作為人類靈魂的工程師，我必須具備高尚的道德品質和對學生的母愛。為了培養我高尚的師德，塑造良好的形象，我現在對我的教育教學工作進行自我檢查，具體表現在以下幾個方面:
第壹，思想上積極進步。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，努力提高思想覺悟。我也知道要教育好學生，教師必須起帶頭作用，永遠為人師表。在工作中真正關心和關愛學生，不是壹般的尊重學生，而是對學生有責任感、對學生成長有良好期望的態度和行為。當學生遇到困難或挫折時，他們可以及時給予鼓勵，幫助他們解決實際問題，努力使他們取得成功。我認為這樣的老師是真正的老師，會成為學生的榜樣。
作為壹名教師，我應該時刻註意自己的模範形象。我在註重自身模範形象的同時，非常重視學生的全面培養。因為我堅信良好的品行是每個人身上最美好的東西，所以我針對社會大氣候和學生的小氣候，把學生的道德和審美教育放在重要位置。在工作中，我積極、主動、勤奮且責任心強，我願意接受學校分配的所有工作。註重文化學習，努力在不斷學習中提高自己的思想覺悟、理論水平和業務能力。
二是在教育教學中，愛崗敬業，教學嚴謹。
教好學生，讓學生成才，是每個教師最大的心願和最高的榮譽。在備課中，我盡量體現信息技術課程的開放性、實踐性和體驗性。對於課改環境下的教師來說，光有壹桶水是不夠的。教師應該有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住壹切機會努力學習，通過不斷學習和實踐，不斷提高自己的教育教學水平和教學管理水平。抓住學校安排的外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸收他人的精華，並在自己的教學中不斷實踐、總結和提高。我通常向書本和身邊有經驗的老師學習，以提高我的課堂教學水平。
三、在工作中，團結協作，廉潔從教。
團結協作是每壹位教師應該具備的職業道德，是集體凝聚力的核心，也是我們的核心。
事業成功的關鍵。在工作中，我從不譏笑同事，也從不互相拆臺。我相信只要和同事相處，我就會得到真情的回報，平時互相尊重，遇到困難時幫助別人，不要談論別人的缺點，善用別人的優點來彌補自己的缺點，不尊重別人的缺點，為自己和他人創造壹個良好的工作環境。
在工作實踐中，我深深體會到課程改革需要我不斷加強學習、反思，提高自身素質。在反思中，我也認識到了工作中的不足。
1.在思想上，我能愛崗敬業，絕對支持和服從上級的安排，但在行動上，我有點懶惰和懈怠。比如學校鼓勵每壹位老師多寫論文，多反思，多總結自己在教育教學過程中的經驗，但我總是讓課堂上‘精彩’思維的火花壹閃而過。不能及時記錄和總結。由於疏於寫作，他成了“思想上的巨人和行動上的矮子”。
我想，在今後的教學工作中，我必須嚴格要求自己，克服懶惰思想，善於總結，勤於動手，將教學壹線的經驗與教育理論相結合，多寫反思和論文，促進自己更快的成長和進步。
2.我還沒有養成良好的理論學習習慣。由於平時教學任務繁忙，理論學習仍存在時間緊、時間松的現象。我能認真遵守學校明確提出的要求，但還沒有養成堅持不懈地進行理論學習的習慣，對壹些理論問題還沒有深入思考。有時候覺得學理論知識對教學幫助不大，不如專註於教學。今後要不斷提高理論學習的自主意識，提高發現問題、思考問題、分析問題和解決實際問題的能力，特別是與教育相關的問題。
3.改進和創新的能力仍然不足。面對日益提高的教育目標要求，在緊湊的課程和繁重的任務下，他們忙於關註課程本身，而不願從更高的更新角度積極思考和關註教學結果的優化，而只是被動地處理簡單的教學任務。今後，我將制定自己在壹段時間內進壹步提高的目標，進壹步強化宏觀教育理念，分析教學中存在的問題，開展創新實踐活動。
4.工作中的依法教學尊重學生的主體和人格，對學生的身心給予真正的關懷和愛護。避免壹切形式的精神懲罰和體罰。但有時我無法掌握與孩子溝通的方法。沒有扮演春風和甘雨的角色。往往只給善意卻不給好臉色。雖然它包含了對學生的壹些責任。
或者熱愛學生，我壹心想成為壹名嚴格的學生。壹個嚴厲的老師，卻在老師和學生之間制造了隔閡。帶來了緊張的氣氛。板著臉，少鼓勵學生，多批評學生，這就挫傷了孩子的學習積極性，使好心很難得到回報，也很難達到預期的教育目的。
因此，在今後的工作中，它不再是對學生的壹般尊重，而是壹種具有責任感和對學生成長的良好期望的態度和行為。當學生遇到困難或挫折時，他們可以及時給予鼓勵，幫助他們解決實際問題並努力使他們取得成功。這樣的老師才是真正的老師，才是學生的榜樣。
妳只能用手做事；妳可以用妳的大腦做正確的事情；妳可以用心做好事情。希望通過這次自查和反思，及時彌補工作中的不足。用心做好工作，在課改浪潮中乘風破浪，勇於開拓。
十問十詢的內容
“十問”是指:
壹是問政治紀律是否與黨中央高度壹致，查對中央八項規定有無不負責任的言論，上有政策下有對策；
二是詢問工作紀律是否嚴於律己、對標對表，檢查是否存在上班遲到、早退、打遊戲、逛淘寶、離崗等現象；
三是詢問組織紀律是否是個人服從組織、下屬服從上級，檢查是否存在服從組織、疏遠組織、工作打折扣、搞變通等現象；四是詢問財經紀律是否廉潔節儉，檢查是否存在公車私用、辦公用房超標、濫發獎金、報銷個人費用等現象；
5.詢問生活紀律是否完全幹凈，檢查是否有違反職業道德、參與高消費娛樂活動以及賭博和毒品；
6.詢問學習紀律是否自覺學習、認真學習，檢查是否存在學而不厭、學而不思、學而不用等現象；
七、問明群眾紀律是否牢記宗旨意識，檢查有無對群眾冷硬推諉、推三阻四等群眾上訪反映的問題、“踢皮球”等現象；
八、詢問是否嚴格遵守保密紀律，檢查黨內機密文件有無泄露、泄密和擴散；
9.詢問會議紀律是否符合規定，檢查是否存在缺席、代會、溜會、接打手機、在外吸煙、會議期間交頭接耳等現象。
十、問幹部紀律是否清正廉潔，查有無請托人說情、收受禮品禮金、匿名誣告等現象。
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