小班二月工作總結1快樂的寒假過去了，迎來了新的學期。新學年開始時，孩子們斷斷續續地來到幼兒園，他們中的壹些人仍然和老師打招呼，他們中的壹些人有點內向，壹些年幼的孩子看到他們早上離開家時忍不住流淚。過了壹會兒，他們逐漸恢復正常。
對於過年後的寶寶來說，他們又大了壹歲。我真為他們高興！每次提到這個話題，他們都很興奮，覺得自己真的長大了。最近，在壹個月的時間裏，我發現有些寶寶長高了，真的很懂事。通常是禮貌問題，比如孩子們來公園和離開公園時，知道如何向老師問好或告別，特別是我們班的孩子，比如鄧陽、盧新凱和錢斌成，有時在他們到達班級門口之前會非常熱情地對我們說:“早上好，老師！”壹句甜蜜的問候印在我們心中。
小班的孩子之間因為壹件小事而發生沖突是很常見的，比如打架或打架和搶東西。但令人高興的是，有些孩子不會繼續反擊，因為他曾經記得老師的話，“打人是不對的。”有些孩子會跑到老師那裏告訴他他們看到了什麽。所謂的爭鬥和搶奪並不壹定是壞事。最近我發現班裏的孩子做事特別積極。比如，吃完零食後，總有幾群孩子手忙腳亂地收拾桌上的餐具。吃完水果後，總有孩子爭先恐後地掛毛巾。美術課後，總有幾個孩子在幫老師整理蠟筆。其實這些都是好事，因為孩子們已經真正融入了集體生活，他們覺得自己很有能力，很了不起，從而產生了集體意識。
小班孩子的自理能力不是很好，什麽事情都需要老師的幫助，這樣只會讓孩子更有惰性。因此，本學期，我們將重點培養孩子做自己的事情。每次小便時，我們會讓孩子們穿褲子和脫褲子，衣服和褲子穿得多的幼兒園老師會幫他們壹起穿。午睡期間，讓孩子脫掉鞋子、外套和褲子壹個月，確實有很好的效果。沒想到的是，胡、、朱和熊英傑每天都可以穿自己的脫衣長褲，這不僅減輕了老師們的壓力，還節省了時間。這樣的措施，在接下來的時間裏，我們將繼續實施。
孩子的心跟著老師走，孩子的心跟著父母走，孩子的心當然跟著我們這個集體走。每次看到寶寶們哭過之後的笑臉，都覺得他們流下的眼淚是甜的。寶貝，讓我們壹起加油吧！老師相信妳們，我可愛的孩子們！
在度過了壹個愉快的寒假後，三班的孩子們開心地回到了幼兒園。在這間熟悉的教室裏，孩子們洋溢著新年的喜悅。雖然二月的天氣仍然寒冷，但春天的腳步已經逐漸臨近，萬物開始復蘇。通過寒假中喜慶的春節慶祝活動，三班的孩子們更加了解自己的成長，在新學期更加勤奮和懂事。回顧開學以來這壹個月的工作，主要涉及以下幾個方面:
家長工作:與家長溝通，了解孩子假期生活情況，幫助孩子盡快穩定情緒，寒假結束後重新適應集體生活。由於天氣仍然寒冷，通知家長帶厚被子，以防孩子著涼。
教育教學:本學期，我們三班迎來了兩位新朋友。孩子們可以和新朋友相處得很好，新來的孩子也很好地適應了幼兒園的生活。本月，我們開展了“親親親情”主題活動。敲門、接吻和在壹起、我的爸爸、爸爸的領帶和生氣的爸爸媽媽等壹系列教學活動旨在讓孩子感受到全家接吻和在壹起的快樂，並明白即使吵架也不應該分開。讓孩子學會關註生活中的哀悼和關心的感受，在體驗父母關心的同時嘗試關心父母，並通過各種方式積極表達愛父母的情感。
環境創造:重新布置了三級植物園，在父母的幫助下，三級植物園復活了。安排孩子們的美術作品:《爸爸的領帶》。
衛生保健:由於天氣仍然寒冷，兒童禦寒能力較弱，且兒童經常咳嗽，我們嚴格做好衛生消毒工作，堅持開窗通風，減少疾病傳播，為兒童保留用藥記錄並按時服藥，並妥善組織兒童進行戶外鍛煉以增強體質。
二月底是我們新學期第壹步的壹個很好的總結，也為今後更好的幼兒園生活打下了良好的基礎。讓我們向二月揮手，開啟新壹年的暢想，期待美好的未來！
小班工作總結本月2月3日，我們開展了“快樂上幼兒園”和“我自己”兩個主題活動。在“快樂上幼兒園”主題活動中，孩子們了解了幼兒園壹天的活動，對幼兒園的活動越來越感興趣，結交了許多新朋友，與孩子們壹起做遊戲和學習技能，上幼兒園時不再哭泣，能夠快樂地上幼兒園。我們壹起開小火車，坐火車旅行，了解了幼兒園的角落，並愛上了它。小班兒童對“我自己”的理解是朦朧的、膚淺的和具體的。因此，在“我自己”的主題活動中，我讓孩子們通過看小鏡子來了解自己的五官，他們可以在鏡子中看到自己的嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛和耳朵。當他們看著鏡子裏的自己時，孩子們非常高興。通過教學活動，孩子們還了解了五官的作用，知道鼻子可以聞到香味、臭味和酸味，嘴巴可以品嘗甜味、酸味、苦味和辣味。有的孩子第壹次嘗到苦瓜就全部吐出小舌頭；有些孩子的舌頭壹碰到辣椒，就會辣得尖叫起來。這可能是孩子們的第壹次經歷！
這是孩子們進入幼兒園的第壹個月。許多孩子大聲哭泣，因為他們離開了父母，拒絕去幼兒園。然而，他們很快就被老師的安撫、有趣的遊戲和各種玩具所吸引，註意力的轉移使孩子們很快適應了幼兒園的生活。除了少數孩子，大多數孩子從第二周開始就可以愉快地去幼兒園了，他們可以和父母告別，不再抱著他們。我們非常能幹，花了壹周時間才熟悉我們的小椅子、茶杯和小床。又過了壹周，孩子們可以準確地找到自己的課桌，找到自己在課堂上的位置。剛開始上課的時候，孩子們不會坐著，不會左右搖擺，也不會東張西望，但壹個月後，孩子們已經學會了在課堂上應該把腳並攏，把小手放在膝蓋上，用小眼睛看著老師，並閉上嘴巴，而且大多數孩子都能達到老師的要求。剛開始上課時，孩子們打斷很多，沒有舉手回答問題，沒有提問和回答問題的意識。隨著時間的推移，孩子們逐漸學會了舉手回答老師的問題，但有些孩子控制不住自己，會大聲說話而不舉手，也有很多孩子回答了無關緊要的問題，但我想這也是孩子們的真實情況。畢竟，孩子們以前從未上過幼兒園，我相信這種情況會隨著時間的推移而改善。
本月，我們也得到了家長的大力支持，並完成了以下工作:
1.家長對各種收費表的簽名；
2.訂閱自選教材；
3.請家長按老師要求從自然角落收集動植物、幹果和種子；
4.請家長收集秋天的各種樹葉並制作成標本；
5.召開班級家長會；
6.家長第壹次參加新家長學校。
月底，還有壹場迎接國慶的歌唱比賽。我們班的孩子張均瑤寫的《采蘑菇的小女孩》獲二等獎！
時光飛逝。我感謝賈先生給我這樣壹個機會，讓我成為他們中的壹員，與許多優秀的同事壹起創造名人，並為這壹聲譽做出貢獻。我感到無比自豪和驕傲。在1年期間，我努力學習，提高理論知識和管理水平，努力完成領導交給的各項任務。在管理崗位上，我鍛煉了能力，提高了素質，做事收獲頗豐。在這裏，我將1個月以來的工作情況和下個月的計劃做壹個報告。
壹、工作概述。
1設定目標
總結前壹天的銷售情況，安排當天的工作流程，制定每天的銷售目標，采取每天壹個目標、每周壹個目標、每月壹個目標的管理形式。
2、定期檢查庫存、衛生、商品陳列、現金情況，做到三賬相符。
3.會議
定期開會可以幫助妳了解每個連鎖店的銷售情況。我們可以壹起溝通和交流想法，以便提高銷售業績並傳達公司的工作計劃。
4.工作報告
不定期向領導匯報工作，匯報銷售情況，以便領導對工作進行指導。
5.人文關懷
多了解同事的工作和生活需求，讓大家都能在愉快的氛圍中工作。
二是明年工作計劃。
1.學習壹項新的管理知識，完成自我培訓並提高自己的工作水平（社區工會）。
2.制定合理的工作和學習計劃，使您在快速出色地完成工作的基礎上學習更多的專業知識，加強員工培訓，提高全體員工的銷售水平。從而提高整體銷售業績。
3、在管理實踐中，不斷給予銷售人員心理壓力和危機感，從而增強銷售人員的主動性，而“居安思危”的心理有利於工作主動性和工作有效性的提高。
4、增強銷售人員的責任感，逐步嘗試“解決問題是本職工作”的職業逾越。
5.提升執行力，通過“提醒”罰款和建立個人管理信用，讓銷售人員從制度要求和心理印象中感受到公司管理的嚴肅性。
6、增強團隊合作意識、管理思想——意識到“反對自由主義”。
我熱愛學前教育，因為這個職業純粹而美好。和孩子們在壹起的每壹天都是快樂的，幸福的，看著壹張張可愛的笑臉，所有的煩惱似乎都立刻消失了。我的孩子愛我，我也愛他。作為“孩子王”，我總是面帶微笑，忙於工作。以下是我壹學期工作的壹些總結:
第壹，政治思想方面
我熱愛我的工作，我能做到:我不會遲到或早退；尊重領導，團結同事，遵守園區規章制度；積極參加園區組織的各項活動；履行教師職責，協助班內兩位老師認真負責地做好班級工作，努力確保幼兒在幼兒園度過安全快樂的壹天。
二是教育教學
認真學習幼兒園新《綱要》和《幼兒園管理條例》，充分了解幼兒教育的新趨勢，跟上現代教育的步伐。認真研讀教材，全面細致地了解每個孩子的身心發展狀況，因材施教，讓孩子全面發展。
在教學中，我尊重孩子，營造平等、和諧、溫馨的班級氛圍。用我的眼睛關註每壹個孩子，從孩子身上汲取閃光點，點亮他們的自信和自立。我需要幫助孩子們發現他們的超常智力，建立他們的自信心和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事的時候，我會使用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情來講故事，激發孩子的興趣。我還註重為孩子創造學習環境的作用。為孩子們創造壹個有特色、有意義的課堂是我共同的責任。
在我校幼教集團開展的區域環境創設中，我和陳老師根據幼兒的年齡特點和動靜活動為幼兒設計了語言角、美術設計區、表演區、操作區等活動區域，並準備了豐富的素材供幼兒大膽選擇、運用和創作。例如，在區域活動“星光大道”中，孩子們可以自由選擇樂器演奏或隨歌曲演唱。我認為孩子們可以通過自己的選擇增強自信心，使他們成為環境的真正主人，用自己的作品和創造力豐富環境，反映課程的進步和目標的變化，孩子們可以在平時發揮想象力，大膽地用手繪畫和創作，他們的作品得到了老師和同齡人的肯定。
童年是兒童身心發展的關鍵時期。幼兒園生活成了這壹時期的主體。因此，我為班裏的孩子們開展了各種豐富的活動，如唱歌比賽，我與孩子們互動，妳和我壹起唱歌:童謠也是我班的壹大特色。在這方面，我與孩子們談論童謠，利用創造性的動作方法表達童謠的內容，並有舞蹈表演、故事國王等豐富的活動，這些活動不僅開發了孩子們的智力，還培養了各種興趣。