（1）交換，交換。賈誼《論積疏存》:“止夫老易咬骨”。《廉頗藺相如傳》:“願以十五城邀夷弼。”
②交易。《易經下》:“聚天下之財，交易後而退。”
③改變和替換。《查進》:“時代變了，改法也是應該的。”《五人墓銘》:“四海有多少人？”
④容易。《訓練節儉以顯示健康》:“從節儉到奢侈，很難節儉。”《為學》:“天下之事，難乎？”
⑤簡單。曾鞏為《範子詩選》所作的序:“公眾是溫和善良的。寬恕和愛。”
輕松地。後漢梁同傳:“故人輕犯法，官輕殺人。”
⑦輕率。《史記·安侯魏吳起列傳》:“魏啟者自得，何易也。”
⑻蔑視。《五蠹》:“是以古之財，非仁，也是財。”《兒區傳》:“賊易得，飲酒醉。”
第九，忽視。《後漢書·樂成景王黨傳》:“緩而易之，不可震。”
（10）平。《戰國策·秦策二》:“地勢險易知。”
（11）引申為樸實可親。史記魯周公:“民之所至，民必歸之。”
（12）價差。《左傳·隱居六年》:“惡易，似火焚於原。”
（13）修理潘嶽《社稷賦》:“或者是墳墓的崇拜，農民不容易。”
（14）周易的簡稱。如詩、書、禮、易、春秋。
（15）通茂。《邊界·漢代禮樂史》；；:“我易久，燭明。”
（16）非常非常。。譚嗣同:“榮祿是壹個堅實而剛愎自用的人才，壹個絕世英雄，對待他並不容易。”
（17）姓氏。還有今天的易中天。
上面的壹些意思是相似的，本來可以合並。為了便於理解，它們被列在不同的文章中。
2.文言文中，兩個易字連用要謹慎是什麽意思？
有兩種發音，意思如下:
希恩
1.謹慎；謹慎。
例如，南宋的劉義慶寫了《世說新語之德》:“晉文王叫阮思宗謹慎，每次和他談話，他的話都很深刻，他從不忽視人物」
2.指真實或真誠。
例句:《石妙語》:“浩天已強，慎之無罪。」
3.恐懼；恐懼。
例:“晏子春秋？二十六日雜:“（閩經）見晏子，恐謹而不能言。」
4.無論如何都不會。與“無”、“不”和“不”連用，表示警惕。
例子:《史記·漢高祖》:“漢朝若挑戰，慎勿戰，不令則東勝。」
5.跟隨；壹順
例句:蜀墾荒令:“人安則慎，慎則難改。」
6.三個的另壹個名字。
例如:韓棟中書的《春秋·天官顯貴》:“三臣為首，則八十壹元士二十七。”」
7.五歲的野獸。
例子:《李周俠觀復》:“大獸為公，小獸為私。”
漢鄭玄註:“五歲為通達。」
8.意思是用壹根大繩把棺材牽到葬禮上。
例:《史記·孔子世家》:“孔子母死，為其五父喪，故慎蓋之。」
張守節的正義:“慎謂喪事用棺。」
9.姓氏。
安徽省潁上縣北江口鎮的古地名。
比如《左傳·哀公十六年》:“吳人攻沈，白公敗之。」
3.中國古代的“易”是什麽意思？其古代漢語含義如下:
①& lt；；move》:；交換。《廉頗藺相如傳》:“秦王邀十五城為我所喜。”《論積少成多》:“丈夫啃老子怡的骨頭。”
②& lt；；move》:；改變；轉變。《射江》:“陰陽易位不及時。”
③& lt；；形狀》；容易，與“困難”相對。《王騰亭序》:“馮唐易老，李廣難封。”《為學》:“天下之事，難乎？”
④& lt；；move》:；鄙視《兒區傳》:“賊易得，飲酒醉。”
⑤& lt；；形狀》；平淡。《蘇儷雪夜入蔡州》:“故賊易識真。”
擴展數據:
在甲骨文中，“壹”字就像用雙手將水倒入壹個杯子中的形狀。之後就簡單了，省去了雙手，只寫壹個杯子倒水到另壹個杯子的形狀。後來簡化為只有壹個杯子向外流動的形狀，最後通過垂直截取半個杯子來簡化，失去了原來的形狀，最後腐敗演變成“易”字。
通過“壹”字的註水和兩個物體之間的“豐富和豐富”來表示“變化、轉換、交易和改變”。同時，在日常生活中，液體通常從大杯註入小杯，以達到特定使用液體的目的。例如，喝水時，水總是在使用前從水壺倒入杯子中。因此，“易”的字形也有轉化和使用的意思。
參考資料:
易百科全書
4.易，曲在文言文中的用法是“易1”。本義:蜥蜴很容易）（2）交換【交換】。——《列子·唐雯》我想在百裏之外定居。——《戰國策·魏策》子怡吃。——《左傳·齊桓公八年喪》移風易俗。——《李斯諫逐客書》貴族讀之，朝賜百金易。——明劉基的《李煜子·李茜馬》（3）另壹個例子是:《易筋經》（壹本關於武術的書，南朝梁代法和尚的名字）和（改變竹席。比喻生命垂危）；易貨（貨物交換）；交換的位置；交換土地）；改變身體（換位）（4）改變【改變】監獄的話並不容易。——方清·鮑《獄中雜記》（五）再比如:改字（改名字）；易（代替竹席）；變更車道（變更道路）；改變主意（改變主意；改變主意）；易初（改原意）；奕歌（改革、變革）；易捷（changing the integrity of integrity）（6）替換【替換】古代的洞穴和荒蠻之地，後世的聖人很容易使用宮殿。——《易系辭下》，北都是政變，暴暴之人數不勝數！——張《致段的信》（七）又如:易朝（改朝換代）（八）傳；傳播（傳播）植根於其根源，因此我們不應該能夠滋生它，我們應該害怕它。——《東觀史》（九）又是壹個例子:易種（播撒其種）（10）治理，整頓【翻新；疏通】易得土地，薄收賦稅，民可發家致富。——《孟子》（11）輕蔑，意思是“無動於衷”【輕視；輕松容易慢下來。——《禮樂之書》。註意:“容易就是容易。”這是聖人的技能。——“莊子當皇帝”。釋文引崔註:“易也易也。”——“容易就是容易。”“輕松，慢慢來，輕松。”官方和民眾都很慢很輕松。——《漢書·王家傳》發假哭，恐栗子，狀如孩童。賊容易得手，醉了。——唐宗元《兒童區傳》以古為富，而非仁。財富豐富。——費著《萬事俱備》的詞類變化◎衣衣〃（1）易。與÷難÷【易】相比貴貨而易土。————郭宇於今氣大不敬，容易慢下來。————《禮記·易》（Easy）；容易改變的人（容易打交道的人）；容易（極其容易）；引誘起來簡直易如反掌。——《左傳》（四）平堅，大道易行。——《梅城七毛選集》（五）再比如:葉儀（平原野）；易道（平陸）；夷狄（平地）（6）【謙遜】。例如支壹（質樸而正直）（7）【和藹可親】。例如，田義（宜人而寧靜）；鐘藝（取悅他的心）◎衣衣（）明（1）在古代，它是指陰陽世代變化的現象。——管子（二）古代占蔔書，包括連山、歸藏、周易，合稱三本。書名也是壹樣的。伏羲畫的卦有交易、變化的意思，故稱易。——朱《周易本義序》——宗元《六合東集》（四）又如:《易》八象（《易經》用八個符號（八卦）表示八種）。南易抱龜，北易抱天子。——《禮記（六）》【卦象】，古代用來占蔔吉兇、算命、算命...晚生都懂壹點。——《儒林外史》（七）弦樂器演奏方法之壹，即中音指向外。撥動琴弦【壹個接壹個】（8）通“扲扲".【邊境】看看國家的混亂。至於新疆，我見過。——《荀子·郭芙》65、丟羊容易，無怨無悔。——“易大壯”誕生於新疆。——《漢書·食貨史》源遠流長。——《漢書·禮樂史》（9）州名【伊州】。是目前河北省易縣（10）易水的簡稱。從代州出來，經過保定的益州和安州，到萊文，下到曹河、徐河、淄河和沙河。——明、讀書筆記（11），去姓用法為1，會意、形聲字。它是甲骨文形狀的，上面有人（大）。童生。“通（qū）。本義:離開。2、去與本義，人去與之背道而馳。——《說文》死了就去找女兒，在另壹片土地上幸福。——《詩經·馮偉·說書·後稷歸故國》。——《春秋》。不要留下壹個人的話。——《谷亮傳·伍子胥去的地方》。——《左傳》與《相公二十年》分不開。——齊策《戰國策》走了。——唐宗元《三戒》歷久彌新。——宋·歐陽修《歸田錄》狼走了。離開）；上班（因故離職）；沒有辦法生活（困境）；來來去去（離開；交流）；去職位（離開官職）。3.移除；擺脫它。殺筋殺三蟲。——柳宗元《捕蛇者論》明天就走。———清源梅《黃生借書》將書款。再比如:連根拔起植物（割草除根）；祛病（去除疾病）；脫皮；擺脫邪惡並向右轉（擺脫邪惡並返回正道）。4.遠離離天堂不到壹英尺的最高懸崖。——《蜀道難》開始親民。————《列子·唐雯》（兩個孩子爭論的日子）西蜀朝南海走去。————彭清·端書《學子侄》四裏走村。——徐青。
5.課堂文言文知識（總12分）第1題:下列帶下劃線的單詞之壹是（）A第1題:c。
第二題:b .第三題:d。
第四題:a .第五題:c。
第六題:d .點評:古今詞義不同是指由於詞義的新陳代謝而產生的古今詞義的或大或小的差距。
總結起來大致有以下幾種情況:（1）語義擴展。比如“好”，在古代指女人長得好看，現在泛指壹切美好事物的本質。
②縮小詞義。“讓”，在古代，既意味著順從和謙卑，也意味著淩辱。現在已經不需要後壹個意思了。
（3）意義轉移。例如，“偷”的古義是粗心、卑鄙和不近人情，但現在的意思改為“偷”。
④弱化詞義。例如，“非常”在古代的意思與“激烈”的意思相同，都是指程度高，但現在“非常”的意思是程度低。
⑤強化詞義。例如，“恨”在古代表示遺憾和不滿，但現在它意味著仇恨和怨恨。
詞義不同的古今詞的辨析要放在具體的句子中。第三題:試題分析:① ⑤ ⑨所有句子都用作動詞，並解釋為與名詞有關的動作。
字母和名詞用作動詞，裝在盒子裏。宋，唱吧。
墻，用作動詞的名詞，建造墻。② ⑥兩者都是形容詞的意動用法。
以…為樂。堅強，拿著...壹樣強壯。
③ ④二者都是動詞的使役用法。聞，使聞起來。
死亡，導致死亡。⑦哀悼，形容詞作動詞表示哀悼。
⑧ ⑩形容詞用作名詞、小和小體。美女是英雄。
點評:詞類活用是壹類詞在特定的語言環境中臨時用作另壹類詞而改變原有語法和語義的語言現象。其特點:第壹，要有特定的語境，沒有語境就談不上靈活運用。
第二，語義語法是臨時的，所以在這裏沒有必要靈活使用。判斷詞類活用的最好方法是句法分析。
簡而言之，就是劃分句子成分，也就是先把句子的成分畫出來，然後區分每個成分上的詞性是否與正常詞性壹致，如果不壹致，就可能變通。第四題:試題分析:a .聞君有勇，用之有謀，釋之有錯。
這裏的“憑”應該解釋為“憑德”。點評:了解文言虛詞的意義和用法，就是要分清虛詞的詞性和意義。
在具體的回答中，我們可以根據虛詞在句子中的位置來判斷其詞性，尤其是後面的詞。如果詞類相同，則根據上下文的具體語境區分其在句子中的含義。
問題5:試題分析:是嗎...是嗎...或者...？應該是表格選擇。
點評:在考試中，我們往往不直接考查文言文中的句型，而是經常把它們放在文言文句子的翻譯中。其中，固定句式往往是文言文中幾個虛詞的組合，因此了解組合虛詞也有利於對文言文固定句式的理解。
固定句型的定義也是固定的，如果妳不理解它，很容易出錯。了解了這壹點，妳在翻譯時就會得心應手。
所以壹些常見的固定句型也要在平時適當積累。第六題:試題分析:都是定語後置句。
騎馬可以屬於100多個人的耳朵——騎馬可以屬於100多個人的耳朵——龔燕州長的優雅希望——龔燕州長的優雅希望。A句是被動句，B句是狀語後置句，C句是壹般句。
點評:根據我們翻譯文言文後句子成分的語序是否與現代漢語的語序壹致，可以判斷倒裝句。在現代漢語語法的語序排列中，壹般來說，主要成分依次是主語、謂語和賓語，而枝葉中的定語位置在主語或賓語之前，狀語在謂語之前，補語在謂語之後。根據這種比較，我們可以清楚地確定四個倒裝句，即兩個介詞:謂語介詞（主謂倒置）、介詞賓語和兩個後置:狀語後置和定語後置。
總之，文言文特殊句式的判斷要堅持句意理解和語法分析相結合，二者相輔相成。