大學生環保活動範文1壹、活動目的:
地球是人類的母親，但她沒有得到人類的尊重。保護環境人人有責，特別是作為新世紀的大學生和未來國家建設的棟梁，我們應該提高環保意識，加強環保觀念，為環境保護貢獻自己的力量。
然而，目前中國的環境保護形勢並不樂觀，人們還沒有將環境保護融入到日常生活中。為進壹步提高我校學生的環保意識，通過成立環保社團組織學生開展豐富多彩的校園環保活動，促進學生養成自覺保護校園環境的良好習慣。與此同時，公民的環保意識仍然不是很高，我們大學生應該了解全新的環保理念，並為廣大公眾起到示範作用。
二、活動主題:讓世界更綠壹點。
三。活動:
活動1:可回收物收集活動
活動二:環保知識的宣傳和展示
活動三:向中小學生講解環保知識。
活動四:大學生環保袋設計比賽
活動五:環保知識有獎問答
活動六:環保誌願者簽名活動
活動七:環保海報大賽，
活動8:與老校區環保局討論和交流環保問題。
活動九:植樹節組織環保會員植樹。
活動10:清理校園垃圾廣告，
四、活動時間:
具體活動時間根據會員業余時間商定。
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
主要面向環保社團成員和全校學生。
不及物動詞活動要求:
1，熱愛環保，關心環保，有正義感和責任感；
2.持續提升校園衛生質量，營造整潔、舒適、優美的學習、生活和休息環境。
3、註重個人道德修養，把校園變成壹個良好的生活空間，形成壹個和諧、友好、團結的學生群體。
4、形成人人愛護公物和愛護他人的良好氛圍，樹立文明長居和良好的思想道德情操。
5、提高學生的做事和溝通能力，把校園變成鍛煉、自我管理、自律和自強的實踐基地。
6.為綠色地球做貢獻！
七。地點:
活動1的具體地點將在第壹次例會後討論決定。
24567活動在學校食堂門口。
活動八:與老校區環保局討論後，
活動9在與酒店討論後決定。
活動10在校園舉行。
八、活動方法:
1.會員每周都會收集的空礦泉水瓶。出售後，它將被用作環保局的基金。
2.環保成員將制作自己的環保知識海報並在校園內展出。
三、與個別小學聯系，推薦其他環保意識突出的成員向學校學生宣傳環保知識和重要性。
第四，尋找贊助商，為活動提供環保袋，組織會員對環保袋進行環保設計和裝飾，並從中選出優秀作品獎勵作者。
5.制作環保知識問題卡發給參加活動的學生，並對答對問題的學生進行獎勵，宣傳環保知識。
六、在進行環保知識宣傳的同時，組織學生簽訂環保承諾書。
七、組織環保社團成員制作環保海報，並獎勵制作海報的優秀學生。
八、組織新校區與老校區環保社團成員見面，討論交流環保理念。
9.聯系當地物業組織學生在植樹節植樹。
十、小組成員，根據小組下達的任務清理校園垃圾廣告。
X.組織機構:天津工業大學新校區環境保護協會
XI。活動預算:具體活動將根據參與人數和其他具體實施情況決定。
十二。活動可行性預測:
活動壹:由於塑料瓶的價格較低，會員的環保意識較弱，活動的效果可能不太理想，籌集的資金可能不多，但也會為社區減輕壹些經濟壓力。
活動二:活動費用不高，活動參與人數應該比較多，所以活動可行性比較高。
活動三:由於中小學實行封閉式教學，受中小學課程安排的影響，本次活動的可行性相對較弱。
活動4:由於是有獎比賽，應該有很多人參加，但尋找贊助商可能是影響本次活動的壹個不利因素。
活動五:這個活動費用不高，而且是有獎競答，可行性比較高。
活動六:資金不高，方便可行。
活動七:活動經費不高，而且是有獎競賽，可行性高。
活動8:無需資金即可輕松實施，但由於新舊校區距離較遠，無法確定參與人數。
活動9:根據當地的財產情況，可行性不是很高，因為種植的樹苗是由個人資助的，很少有人知道如何種樹。
活動10:不需要活動經費，但成員的環保意識和積極性是不可預測的。
十三。預期效果:
本次活動將做全面的宣傳工作，其影響力將涉及校園的所有部門和班級。此次活動的開展將使更多的學生了解我們目前生活的環境，了解更多的環保知識，從而呼籲大家共同維護我們的生活和學習環境，共同建設美麗家園。
大學生環保活動範文2。活動背景
學校是傳播文化的特殊學習場所，是學生獲取知識和技能、培養情感和形成價值觀、塑造道德和發展行為的重要場所。創建綠色學校是學校參與全社會環境保護和可持續發展的起點和標誌，在可持續發展實踐中具有重要意義。
從環境保護的角度來看，學校也被視為環境問題的制造者，隨時隨地對環境產生影響。因此，有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。“綠色校園”不僅可以改善師生的環境質量，還可以通過學生的環保行動提高校園文化的質量，還可以通過校園促進社會更廣泛地參與環保行動。
環境與我們的學習和生活密切相關。壹個優雅的校園環境可以使我們的身心得到良好的發展。校園環境保護應該受到每個學生的高度重視，但校園環境保護壹直是學校壹直堅持不懈卻沒有徹底解決的問題。現在，每個人都很少從身邊的事情關註環境保護，認為環境保護與自己關系不大，而只是反映了與自己有關的各種環境問題。因此，我們開展校園環保活動是為了讓學生了解身邊的環境保護，重視身邊的環境保護，並參與到周圍中來，從而樹立起環保從身邊做起、從小事做起的良好風尚。
二、活動的目的
1，讓學生們知道保護校園環境對自己學習和生活的重要性，認識到建設校園的環境現狀。
樹立和增強環保意識，為環境保護盡壹份綿薄之力。
2.發揮學生的主觀能動性，培養學生的實踐能力和創新精神。
3.加強校園環境保護，改善校園環境，提升校園品質。
三、活動時間表
20xx年4月65438日+06日~20xx年4月20日
第四，活動主題
創建綠色校園
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1.活動前7-10天開始預宣傳，主要有五個方面:
（1）懸掛橫幅位置:教學樓數量:2-3棟。
（2）海報數量:10。位置:每棟宿舍樓壹個；食堂前後門各壹個；基礎
a之間的壹塊空地；壹家超市；草場壹快
（3）網上百度貼吧、學校論壇、校園網和龔建人人網主頁均發布環保活動信息。
（4）傳單數量:300-500份。分布地點:宿舍與食堂之間的空地。
（5）展板數量約30塊，以資源回收、節水節電為主題。
2.“與妳我共創綠色校園”簽名活動
制作大型橫幅，在活動場地設置桌子，提供簽字筆，並號召學生積極響應簽名活動。
3.環保知識競賽
三人壹組回答組織者準備的問題。比賽分為必答題、搶答題和現場發揮題三個環節。獲勝者可以獲得組織者提供的環境獎。
4、環保海報和海報比賽
5、廢舊電池回收活動
防止在每個宿舍樓下設置廢舊電池回收箱，以便學生回收使用過的廢舊電池。
6、舊物改造競賽
利用各種不用的廢舊材料進行改造，制作各種創意環保作品。
7.全校熄燈壹小時。
8.在著名的旅遊雜誌上刊登北建工美景的照片和文字介紹，使其具有旅遊景點的聲譽，並逐漸吸引校外人士參觀學校。
不及物動詞預算
五x綜合征
七。參與者
全校師生參與，由學校學生會、團委承辦。
八。可行性分析
本次活動的策劃貼近我們的校園生活，以我校環保現狀為背景進行設計，既能提高學生的參與熱情，又能在校園內大力宣傳環保相關知識，提高我校的知名度。本次設計的活動覆蓋面廣，因此參與度很高。所以可行性高，建議持有。
九。預期效果
本次活動將做全面的宣傳工作，其影響力將涉及校園的所有部門和班級。此次活動的開展將使更多的學生了解我們目前學習和生活的環境，並了解更多的環保知識，從而呼籲大家共同維護我們的生活和學習環境，建設美麗的校園。同時，學校的知名度得到了提高，使更多的人來參觀北京建築工程和更多的學生申請北京建築工程。
大學生環保活動計劃範文3壹、活動背景:
1.隨著世界各國經濟的快速發展和生產力水平的不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題日益突出和尖銳。嚴重的生態破壞和環境汙染已成為當代人類社會面臨的主要問題。為了創造壹個健康、清潔、可持續的生活環境，各種環保活動方興未艾。拯救森林，筷子行動——我對壹次性筷子說:不！
2.（1）目前我國森林資源短缺:20xx年公布的第六次全國森林資源清查結果顯示，全國森林覆蓋率為18和21%，人均森林面積僅為0.08公頃，居世界第134位。目前，中國森林面臨五大問題:森林資源總量低、分布不均、質量低、林地流失嚴重和過度采伐嚴重。中國木材供需壓力巨大。目前木材缺口約9578萬立方米。
（2）消費進壹步加劇森林破壞:包括壹次性木筷在內的大量壹次性消費品無疑會給森林帶來更大的壓力。現代社會消耗的大量紙制品和木制品需要從森林中獲取原材料。在中國，需求巨大。以壹次性筷子為例。雖然它的消費量不到中國總消費量的65，438+0%，但它已達到65，438+0.66萬立方米。而這些木材在使用後就被當作垃圾拋棄了。
（3）消費者的積極行動是緩解這壹問題的關鍵:環保組織提供切實可行的解決方案，使消費者逐步提高對綠色消費和生活方式的認識，最終認同並采取實際行動。從壹個人到幾千萬人，凝聚力量，真正推動環保。
（4）壹次性筷子是對木材資源的極大浪費，它們也與人們的生活息息相關:隨身攜帶筷子和抵制壹次性筷子的做法可以幫助更多的人認識到並意識到環保與個人生活息息相關，個人習慣的小小改變可以共同為環保做出巨大貢獻。
具體的項目想法
二、活動的目的:
1，增強我校學生參與環境保護的意識；保護我們的學校和周圍的環境；培養學生關心和保護環境的意識；增強全體師生的環保意識。
2.通過發放材料、拉橫幅等方式有效宣傳和溝通項目主題，樹立鮮明的正面印象；通過銷售向公眾發放便於攜帶和使用的環保筷子，並積極倡導外出就餐時攜帶；獲取聯系方式，使後續網絡互動活動成為可能；通過創意互動環節增強參與者的責任感和自豪感，為未來習慣的保持打好基礎；通過面向校園學生和公司白領的線下活動，我們為公眾提供了便於攜帶和使用的環保筷子，並積極倡導外出就餐時帶上筷子；通過互動在線社區等活動，形成集體氛圍，公眾共同參與內容建設，並相互鼓勵和督促幫助形成習慣，這已成為國內規模的環保生活實踐。引入名人參與，借助媒體擴散的影響力，傳遞“個人壹小步，環保壹大步”的理念，形成社會關註。
第三，活動過程
地點:
活動時間:
（1）宣傳計劃。
本文介紹了森林在維護生態平衡中的作用，並介紹了壹次性筷子不環保和不衛生。然後宣傳使用紙筷子袋的環保行為。
1，宣傳內容:宣傳壹次性筷子的不衛生:壹次性筷子的消毒是用漂白粉漂白的，對人體危害很大；制造壹次性筷子會破壞森林資源，這將進壹步惡化生態。
2.宣傳方式:
（1）橫幅應介紹本次活動的目的和主題，主題應明確且富有創意。在活動前和活動後壹周，它在校園和太谷縣街道上的壹個明顯的地方（人很多的地方）展出。
（2）工作人員在人流量大的地方發放環保知識宣傳冊。包括環保知識和宣傳知識的筷袋活動。在手冊中畫壹堆壹次性筷子，並設計成不同的形狀，賦予它們壹定的環保內涵，造成視覺沖擊，使觀眾有所感觸。對於壹次性筷子的背景資料，通過生動的圖片讓大家感受壹次性筷子的生產和流通、對環境的影響以及壹次性筷子的衛生問題；同時，繪制環保筷子，比較它們之間的差距，並倡導大家使用環保筷子。之後，在橫幅上簽上每個人的名字加入環保。
（3）在廣播活動開始前壹周，我們將在校園廣播站宣傳活動並宣布相關事項，以吸引更多人的關註。
（4）在線博客在網站上創建壹個關於環境保護的在線博客，以號召網民保護環境，並讓每個人對環境保護知識有進壹步的了解。
（1）喚醒並拋棄塑料筷子袋，並解釋紙質筷子袋的優勢。展示壹些精美筷子包的圖片和實物，吸引大家參與筷子包的制作和使用。
1，筷子包優點宣傳。方便實用，無論是外出還是在學校吃飯，都可以使用自己的餐具避免傳染病。並且可以減少對樹木的砍伐。同時，妳也可以介紹壹些其他的環保小技巧。
2、筷子包自己做。提供材料讓大家現場制作。在快手包上寫上環保標語，並推出壹些個性化的筷子包，如情侶筷子包、友誼筷子包、家庭筷子包等。
3、筷子包寶寶（化妝、打扮新穎、引人註目）與參與者進行互動，活躍氣氛，增加趣味性和影響力。
4、筷子包特賣活動。在超市舉行專賣，向全校出售筷子袋，制作壹些精美的筷子袋，並在環保知識問答環節送給回答正確的學生（順便進行現場調研）。
③筷子的分發
向各酒店的客人分發筷子袋包裝的筷子，並分發環保知識手冊，講解環保知識，倡導自備筷子。
第四，基本預算
橫幅40元/xx2，5m xx10 =1000元。
宣傳冊2元/本xx400 =800元
白t恤20元/xx20人=400元
紅帽15元/頂xx20人=300元
筷子1元/副xx400 =400元
快袋紙40元
刷2元/xx6 =12元。
面料、針線、繩子，100元，包括制作筷子袋出售。
總計:3052元
大學生環保活動計劃範文4壹、活動背景:
又是壹個多彩的夏天。在這個充滿活力和繁榮的日子裏，我們的工作也在如火如荼地進行著。
地球是人類唯壹居住的地方。人類要想在地球上安居樂業，就必須熱愛地球和大自然。我們應該珍惜每壹片綠葉，每壹草壹花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生活激勵我們熱愛生活，學習和珍惜青春。為營造“安全、文明、衛生”的校園環境，我會學生會生活部舉辦了校園環保活動。
二、活動的目的:
提高我系衛生管理水平，培養大學生環保意識，增強環保精神，全面提高我系學生綜合素質，清潔美化我系校園，為我系學生創造良好的學習生活環境。
三。地點:
我在健康部門。
四。目標受眾:
計算機工程系青年誌願者協會會員，計算機工程系學生會成員及同學。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
20xx年6月
不及物動詞活動:
1，積極宣傳這項活動，所有組織將在報刊上宣傳。
2.在我科衛生區設置小型環保標語和警示牌，或制作個性化垃圾桶放置在各衛生區。
3.學生會將為各班學生代表召開交流會，了解他們對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，並進壹步探討改進我系衛生工作的方法。
4.徹底清潔衛生區域並檢查每個班級。指出優缺點，互相學習，互相提高，共同提高。
七。活動方法:
每個班的學生將打掃衛生區，學生會成員將檢查衛生區。我們將隨機檢查、維護和保養它。與學生會討論這次活動的結果，並以版面的形式發布。
八、激勵措施:
本次活動以版面形式發布優秀課例並予以表揚。同時，本次活動的結果也作為期末班級評優的依據之壹，並對排名前三的班級進行了獎勵。
策劃書:計算機工程系青年誌願者協會、學生會生活部
大學生環保活動計劃範文5壹、活動背景
目前，在華南校區，每天消耗數千個壹次性飯盒和筷子，塑料袋和廢紙片經常被隨意丟棄在路上和教室裏，這表明學生的環保意識有待提高。以環境保護為特色的環境保護與安全工程學院有責任和義務做環境保護的宣傳者、倡導者和實踐者，因此學校專門舉辦了“綠組”比賽。
二、活動的目的
⑴突出我校的環保特色，提高學校的影響力。
⑵豐富學生生活，提高學生環保意識。
⑶提高學生的團結協作和實踐能力。
三、活動的對象
環境保護與安全工程學院大壹、大二學生。
四。資源需求
（1）人力資源:1名首席評委、8名評委、3名記分員、1名主持人和記者團攝影師。其中，總評委邀請學院教師擔任評委，每個班級派出壹名代表擔任評委。
⑵材料資源:壹間多媒體教室、成績單、獎品和證書等。
動詞 （verb的縮寫）活動主題
參加雙“G”和愛我華南。
不及物動詞活動
（1）各班科技委員負責各班的宣傳工作，選出4 ~ 6名學生組成各班的“綠團”，積極準備。
（2）“綠色小組”競賽包括以下四項活動:
①調查我校的環境狀況，總結我校存在的主要環境問題並提出相應的解決方案，寫好調查報告。註:調查報告要求采用電子版稿件形式，不求完美，但求精煉。
②制作壹個與環保或低碳生活相關的PPT。註:要求聯系社會實際，客觀真實。
（3）以環保為主題的演講。註意:要有感染力和吸引力，時間應控制在5分鐘左右。
④環保袋的設計和制作。註:廢舊物品（如報紙、舊衣服等。）都要求美觀實用。
⑷比賽期間，評委對每個班級進行“綠色小組”評分。記分卡由壹名記分員收集，由另外兩名記分員進行計數和排序，最後根據總分頒發壹、二、三等獎。其中壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
5.主持人宣布獎項，並邀請首席法官向獲勝的“綠色小組”頒發獎品或證書。
【6】請首席評委對本次比賽進行點評。
壹次，主持人宣布本次活動結束。評委、選手和工作人員合影留念。
七。預算
主要用於購買獎品的費用待定。
八、活動中應註意的問題和細節。
這場比賽在周末舉行。請各班宣傳委員和科技委員做好宣傳工作，讓更多的同學關註和參與到這項活動中來。
九。活動
附上
評分規則:1、2、3、4個活動，每個活動25分，總計65，438+000分。（單位:分鐘）
其中:①調查報告的客觀真實性為10，標準化為5。建議的可行性是10。
②PPT制作客觀真實性5獨特性5創新性5感染力10。
（3）主題演講呼籲呼籲15普通話5演講者的肢體語言5。
④環保袋實用性10美觀性10普及性5。