在長期的科研與教學實踐中，外國語在職研究生導師們的研究緊緊圍繞本專業的核心領域、基礎領域，教學科研團隊已形成了鮮明的特色。在此基礎上，本學科的研究不僅在國內占有壹席之地，而且還與英國、美國、中國臺灣和中國香港等海外教學研究機構建立了較為穩定的學術交流關系。
外國語言學及應用語言學專業設有以下研究方向：
壹、英語語言與教學研究方向：英語語言和英語教學的相關研究是專業內最基礎、最傳統和最廣泛的研究領域，由梁小華、阮全友、張國華、汪世蓉、蔣昌盛、李潔、李劍波等教師組成的團隊已成功獲得多項教育部項目、中英國際合作項目等科研課題的立項。近年來，該團隊主要從事英語學習中學生思辨能力的培養研究、中國小學英語學習者的動機研究，以及英漢對比語言學研究等。
二、翻譯研究方向：主要研究內容為翻譯理論與翻譯實踐，其中以法商翻譯研究和譯作序跋研究為特色。由曾靜、朱靈慧、朱勇和李劍波等教師組成的團隊已成功獲得教育部相關課題的立項;《翻譯理論與實踐》課程成功獲得校級精品課程的立項;2012年成功舉辦“2012非文學翻譯研究與教學”研討會。
外國語言學及應用語言學碩士點具有鮮明的辦學特色。專業的特色研究方向有：
壹、語言信息工程研究方向：該研究方向主要研究語言學基礎理論和實用語言數據的關系及應用，特別是語義基因理論、計算機語言學、詞匯語義資源、語料庫語言學、計算機輔助語言教學等。由胡憚、黃開勝和曹競等教師組成的科研團隊有多項教育部等各級課題在研。
二、社會語言學研究方向：該研究方向主要研究語言政策和跨文化交際。團隊主要成員為張潔、袁園、李劍波等。該方向目前有多項在研課題，成功舉辦“跨文化交際研究與應用”國際研討會。
外國語言學及應用語言學專業學制為三年。現已有五屆畢業生，分布在教學機構、公司企業和國家機關的不同崗位上。專業教學模式和課程設置註重提高學生的語言理論和實踐能力，不斷完善學生的知識結構，培養學生的獨立科研能力和創新能力。
外國語言學及應用語言學在職研究生專業教育致力於培養既具有紮實的專業理論功底、深厚的人文素養、全面的知識結構，又具備強烈社會責任感的國際型、通識型精英人才。
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