時間是壹支箭。時光飛逝。我們有了新工作。是時候制定下壹階段的工作計劃了。制定壹個好的工作計劃是提高妳工作效率的壹種方法！以下是我創建學校體育特色活動的工作計劃（共5項）。歡迎閱讀收藏。
學校體育特色活動創建工作方案1壹、指導思想
樹立“健康第壹”的思想。學校結合“尊重生命之美，享受教育之妙”的辦學理念，明確提出了“尊重生命，健康第壹”的辦學口號。成立了“學生體質健康領導小組”，由校長擔任組長，加強對體育健康教育的領導，使師生樹立“尊重生命、健康第壹”的思想。在制定學校工作計劃時，應將“學生體質健康教育”納入其中，積極實施“健康第壹”戰略，使學生養成良好的衛生習慣，不斷增強自我保護意識，保持強健的體魄和健康的心理。
二、工作目標
1.本學年以校園運動會和小規模班級體育競賽為抓手，增強了學校師生的體育鍛煉意識，協調學校工會和團委做好群團工作，進壹步發展了我校跳繩、踢毽子運動的特色。藝術團配合組織輔導女職工醫療健身操和廣場舞。
2.加強學校健康教育教師隊伍建設，合理調整體育與健康教育教師的搭配，進壹步規範體育與健康教育教學行為。提高心理健康教育課堂教學比重。
3.做好學校運動隊和籃球隊的訓練工作，為20xx年全區中小學生籃球比賽和運動會做好準備。
4.以“江蘇省學生體質健康監測學校”工作為平臺，加強體育教學與研究，促進體育與健康教育教師的專業素質和專業水平，提升教師的教學能力。爭取所有相關老師的論文，群裏有題目。
5.根據學校實際情況，陽光課間將特色化、本土化，拒絕表演化、形式化。
三、工作措施
（A）通過組織身體健康學科的教學和科研活動來提高教學質量。
1、學校體育組要積極組織體育教師認真學習體育課程標準，結合我校學生場地、器材和師資等實際情況，精心制定各年級教學計劃，並按教學常規要求做好教學工作。
2.每位體育教師都應根據學科特點，靈活多樣地組織教學活動，以克服課堂教學中的隨意性，避免羊群效應。在教學設計中，要優先考慮學生的體能需求，淡化“競技”思維，重視體能功能的開發，保證體育課設計的活動的有效性。註意課堂練習的密度和心率指標。
3.在學科教學中引導和強化科研意識。體育教師應註意總結教學經驗和不足，認真撰寫論文，提倡小組內合作申報研究課題或建立個人項目。培訓團隊導師應制定詳細的培訓計劃，做好輔導記錄並形成小論文作為學期工作總結。
4.認真貫徹“健康第壹”的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為指導，建立符合我校學生實際情況的學業評估體系，制定期末評估登記手冊，切實提高全體學生體質健康水平。
5.做好課堂教學常規和安全管理。戶外課除了合理安排教學內容外，還要註意場地、設備和活動的安全管理，合理排除危險動作，提前協調好平行班課間的場地或設備。在惡劣天氣的室內課堂上，禁止進行具有危險動作的遊戲，建議以健康教育為重點。
（二）依托傳統辦學項目，積極打造學術亮點。
學校有著良好的體育傳統，是省市體育傳統學校。學校的女子足球隊、籃球隊、跳繩和毽球俱樂部均在市、區獲得優異成績。本學年，學校的體育工作將以此為基礎，以體育競賽為平臺，合理安排訓練時間，提高競賽成績並積極創造學業亮點。
（三）搞好校園體育活動，促進師生體質健康。
1，加強課間操日常管理。針對季節特點，采取廣播操、廣播操+啦啦操兩種鍛煉方案，嚴格落實學校課間操紀律要求，落實值周組、學生督學組、體育老師三級巡查制度。要求學生著裝規範，動作整齊，前面有班旗，班隊統壹。
2.實施陽光課間活動。按照既定的大課間活動時間表，分班實施大課間體育鍛煉活動，指導教師、班主任、值周組、班主任、學生督學督促，體育教師負責技術指導，全力確保大課間體育鍛煉活動質量，保證學生每天體育活動壹小時。
3、結合區市文體活動計劃，落實學校體訓隊、籃球隊、體育俱樂部等日常訓練。學校從師資、設備、服裝、場地等方面提供支持，教練負責與學校和家長溝通，獲得支持和幫助。
4.開展職工文化體育活動。本學年，學校將組織職工開展籃球賽、拔河賽、乒乓球賽、女職工健身舞等文體活動，豐富職工業余生活，增強職工體質。
5。開展師生春冬季健身跑操，開展壹至兩次全校性跑操。
（四）做好現場設備管理工作。
體育器材室配備專人負責管理，負責協調器材的使用和保管以及器材室的衛生工作。每天借出的體育器材要登記歸還。定期檢查戶外運動器材的安全並協助後勤部門做好維護保養。
（五）組織學校春季或冬季田徑運動會。根據學校場地特點，結合區內中小學田徑運動項目，合理制定競賽項目，既豐富了校園體育活動，又為參加上級競賽活動選拔了人才。同時，適當加入教職工趣味比賽，融洽師生關系。
（六）開展藝術和體育教師評價活動。體育教師將根據平時參與體育工作、課堂教學、執教訓練等成績進行綜合評價，每年評選出壹名優秀校級體育教師，並推薦其參加全區體育與健康藝術先進個人評選。
學校體育特色活動工作計劃。學生基本信息
1.學生情況:本學期，我教六年級的兩個班，每個班有45多名學生。大多數學生身體健康，沒有運動技能障礙。
2.技能:六年級學生喜歡跑、跳、投、玩遊戲等活動，但部分學生身體協調性差、肥胖等，學習動作明顯不協調。
二、教材分析
根據《山東省九年義務教育全日制小學試行教材:體育與健康》和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》，結合我校實際，有目的、有計劃地開展體育教學，傳授基本的體育健康知識和運動技能，養成良好的衛生習慣；掌握科學體育鍛煉的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，在教學中滲透思想品德教育。讓每壹個學生都發展成為德智體美勞全面發展的好學生。
三、教學目的和要求
1，使學生能夠認識自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學習壹些身體保健和安全常識，培養認真體育鍛煉的態度。
2.學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技能，掌握簡單的運動技能，進壹步發展學生素質，提高學生基本身體活動能力。
3.“以學生為本，健康第壹”是我們的目標。通過在體育遊戲中不斷嘗試和體驗、練習和思考、相互學習和評價，妳會感受到體育帶來的樂趣，妳會發現體育增加的好處，妳會體驗到克服困難和取得進步的成功的喜悅。讓妳的童年生活更加豐富多彩！讓妳的小學學習生活更有趣更美好！
四，難點和教學安排
1，教學內容
（1）運動保健基礎知識
田徑運動
遊戲
⑷體操
⑤小型球類運動
（6）大課間（武術練習）
2.重點和難點
以上六點中，（1）（2）（4）（6）是重點內容，（2）（6）是難點。
動詞 （verb的縮寫）教學措施
1，及時了解和分析學生的學習信息。
2.營造適合學生年齡、有利於學生學習的體育環境。
3.根據學生的年齡特點，采用以兒童為主體、趣味性和多樣化的教學方法和手段，充分發揮遊戲和競賽的能動作用，讓學生在自主遊戲中實踐，充分體現他們的主體地位。
4、根據學生的實際情況，不斷改變練習方法。如縮短練習的距離，改變器械的布置和分組的形式，不斷激發學生的練習興趣。
5.發展學生個性，培養勇敢、頑強、充滿活力和積極向上的精神，註重能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性和創造性。
第六，學生方面
1，學習目的明確，積極自覺‘上好體育課。重視聽課，積極學習和掌握必要的體育基本知識和技能以及科學的體育鍛煉方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2.上體育課時，衣著輕便合身，穿輕便運動鞋上課。不要佩戴配飾、標誌等。與體育課無關。
創建學校體育特色活動工作計劃3 .壹、指導思想
為了更好地開展陽光體育活動，保證學校體育課活動的正常進行，我們應該積極貫徹《學生體質健康標準》，在新課程標準“健康第壹”的指導下開展體育教學。真正達到體育為學生健康服務的目的。努力確保學生體質的提高，“讓每個學生都享受體育，擁有健康”，做好體育工作。特制定本學期教學計劃。
二、學生學習狀況的分析
本學期我將繼續主要負責四年級6個班的體育教學，五年級3個班1個班的體育教學，以及學校體育課課間播放音樂的組織工作。四年級學生壹般為9-10歲，屬於人體發育的兒童期，相對而言，屬於身體發育最快的時期。四年級大部分學生對跑、跳、投的教學內容不感興趣，上肢力量和速度素質相對薄弱。然而，學生們興趣廣泛，他們喜歡幾乎每壹項體育活動。感知動作的要領比較籠統，相似的動作容易混淆，空間感差。學生的註意力不夠穩定，不容易持久。盡管有意註意有所發展，但仍遠非完美。專註力好，交換時間要控制在20分鐘以內。四年級學生的無意記憶仍然占據相當大的優勢。所以講解不要太長，要勾勒出敘事要領和練習方法。他們的情緒很容易暴露，他們愛爭論，他們很容易激動，他們總是批評，但他們仍然願意依賴他們的老師，希望他們能做出決定。男孩和女孩之間的界限開始出現，男孩和女孩很容易保持壹定的距離。排隊時他們之間的距離比低年級學生之間的距離大，他們不想站得太近。他們的自我評價意識開始形成，他們擔心自己的體育成績不好，擔心自己在實踐中對群體的影響。起初，我能分辨出同學中運動能力和學習態度的高低。願意聽表揚，要求老師采取公正的態度，老師不願意不當批評，尤其是女生。
由於五年級學生只有壹節體育課，大大限制了學生體育活動的時間，教師安排教學內容非常困難。由於缺乏接觸時間，教育也是壹個棘手的問題。為了最大程度地滿足學生體育鍛煉的要求，我們只能結合學生和我們學校的實際情況有選擇地開展體育活動，以確保學生只上壹節課就能得到體育鍛煉和改善體質。
三，教學目標
為了更好地在課堂上貫徹“健康第壹”的指導思想，有效地提高學生的運動欲望，提高學生的身體素質水平，發展學生的基本運動能力，我制定了本學期的工作計劃。針對該年級學生非常喜歡玩遊戲的現狀，我嘗試將跑、跳、投的場地與各種“遊戲”巧妙地結合起來，讓學生在輕松愉快的情況下在各種遊戲中奔跑。目的是使學生在與教師快樂活動的過程中掌握投籃和跑步的基本技能，提高投籃和跑步的能力，體驗成功和快樂是關鍵的發展時期。敏感品質的發展也極其敏感，學習和掌握技術的動作更快。體育鍛煉時容易被新奇的內容所吸引，往往忘記了鍛煉的主要目的。
在課程標準中，明確規定了小學體育的目的:“通過體育教育，對學生進行身體健康和保健教育，從而提高學生的健康、體質，以及德智體全面發展，為提高全民族素質奠定基礎。"
《1》使學生對自己的身體有壹個初步的了解，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學習壹些體育保健的安全知識，培養認真鍛煉身體的態度。
《2》學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、藝術活動和舞蹈的基本技能，掌握簡單的運動技能，進壹步發展身體素質，提高基本身體活動能力。
《3》培養學習各種基本技術的興趣和熱情，以及勇敢、堅韌、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等良好品質。
第四，具體措施
1.教學:體育是學校體育的主要方面。通過體育教學，學生可以掌握壹定的體育基礎知識、基本技術和基本技能，知道科學的體育鍛煉方法，養成自覺鍛煉的良好習慣。根據新課程標準，體育教師精心制定計劃，豐富教材內容，精心備課，認真上好每壹節課的體育課，面向全體學生，以學生為主體，充分發揮學生的主動性，激發學生的運動興趣，不斷提高學生的身體素質，根據體育課的特點滲透思想品德教育，培養學生勇敢頑強的意誌品質。積極探索教學方法，讓學生自主發展，增強體育意識，使體育教學再上新臺階。
2.課間操:課間操是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的窗口。做好“兩操”也是學校管理的重要內容。抓好“兩操”可以促進學校全民健身活動的開展。因此，本學期我們將繼續做好學校課間操中的音樂演奏和組織檢查工作，要求每位教師按照學校要求輪流組織壹個月的檢查並及時向全校學生公布檢查情況。
3.學生體質健康標準工作:《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極參加體育鍛煉的教育手段。它是學生體質健康的個體評價標準，是國家體育鍛煉標準在學校的具體實施。報告標準的數據說起來容易做起來難，但這確實是壹項非常復雜和艱巨的任務。為了順利完成本學年體育達標測試工作，提高我校體育達標成績，學校在開學之初就制定了達標計劃，要求各班體育教師認真開展達標訓練和測試工作，並把達標鍛煉項目貫穿於各班的練習中，根據學生現有的能力和水平，采取切實有效的訓練，提高學生的生理機能和水平。本學期計劃按標準要求對任意班級學生進行壹到兩項體育項目測試，並將測量結果以電子文檔形式存檔，供學生繼續使用，以確保完成數據錄入和報告。
4.課外體育訓練:課外體育訓練是體育課堂教學的補充，在實施素質教育中具有重要的窗口作用。本學期將按照學校要求精心組建校運動隊，每周兩次訓練，嚴格訓練檢查制度:定人、定時間、定內容，科學選拔人才紮實訓練，研究訓練方法，及時總結經驗，不斷提高運動隊訓練水平。（看學生的要求和班級學生。
5.教學科研:正常開展教學科研活動，吸收先進教學經驗，不斷提高教學科研能力和理論水平，積極參加學校開展的教學科研活動，參與學校的主要研究，努力提高專業水平。積極參與在線研究和培訓，並參加由“中國學校體育”博客圈舉辦的“草根爭鳴:體育論壇”。課後認真反思，撰寫優質經驗文章，用文字記錄自己的教學並上傳到自己的新浪博客。學會與全國廣大體育教師交流分享。堅持終身學習的思想，努力學習，努力請教，磨練自己的教學基本功，以壹個體育人的思想素質要求自己處於教學第壹線，保證理論水平的提高！
創建學校體育特色活動工作方案。深入開展“健康唐山、幸福唐山”行動，以學校體育為突破口實施健康素質教育，以科學管理促進學校體育全面健康發展，認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和《體育與健康課程標準》精神。深化教學改革全面推進素質教育。體育教學以學生為主體，培養學生的興趣和求知欲，全面提高學生的身體素質；爭創學校體育特色，培養全面發展的學生。
本學期是初中的最後壹個學期。要在認真學習新課改及結論和我校實際的基礎上，制定切實可行的教學計劃，幫助學生在鍛煉身體素質的同時順利完成期末體育中考，幫助他們順利考上理想的高中。
壹，學生現狀分析
初三學生正處於青春發育的高峰期，身體發育迅速，個體形態發育差異較大。男孩活潑好動，有強烈的表達欲，而女孩往往於雯靜和內向，不喜歡活動。根據女生的這壹特點，我們可以選擇壹些靈活的運動來提高她們對運動的興趣。還有入學考試，需要大量的運動和強度。
二、教材的知識體系和結構
本學期的教學內容包括:體育基礎知識（籃球、排球、足球基礎知識）、田徑、體操、球類、藝術體操和民族傳統體育。最重要的是中考對學生體育的指導。如何讓學生掌握正確的中考體育技能，挖掘學生最大的體育潛能，是本學期體育教學的重中之重。
三。目標和任務
1，掌握體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，並將所學知識運用於鍛煉。並不斷鞏固和提高。
2、進壹步增強身體素質，特別是柔韌性、彈跳素質和速度的爆發力。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎。
四。重點和難點
1，重點是短跑（包括下蹲起跑）和立定跳遠的教學和成績提高。
2.難點是對男生坐位前屈教學方法的研究。
五、教學措施和教學改革思路
1:隨著學生健康和年齡的增長，可以使用更多的對抗性遊戲。
2.初中生對抗性強，可以通過壹些教學競賽來增強學生體育鍛煉的效果。
3.因材施教，根據身高或身體素質分組，增強學生自信心。
壹邊運動壹邊享受運動的樂趣。
六、本學期的教學安排
第壹周-第三周:體能恢復訓練和進壹步加強訓練課間長跑、體育專業選拔訓練。
第4周-第5周:教授50米跑。
第6周-第7周:立定跳遠教學與測試。
第八周-第九周:坐姿前傾的指導和訓練。
第10-11周:仰臥起坐。
第12周-第13周:中考混考，加強對個別學生的指導。
第14周-第18周:中考體育測試後的創新體育教學和期末測試。
如遇五壹假期或突發天氣，可靈活臨時調整教學進度和內容，采用室內教學方式。
反思計劃:
根據老師的解釋，我仔細聽了聽，覺得我上面制定的課程計劃似乎有點簡單，但這次對學生還是很有幫助的。我帶的初三學生都通過了期末體育入學考試，超過壹半的學生都得了滿分。我認為制定計劃應該與時俱進，不僅僅是遵循計劃，而是學會隨機應變，根據學生的不同情況隨時制定相關的訓練計劃，從而更好地幫助學生變強。
今後，我將繼續學習。只有不斷進步，我才能不被時代拋棄。這次學習和深造是壹個很好的機會。我將積極參與其中，並與領導合作。我這次也順利完成了學業。
學校體育特色活動創建工作方案5新學期已經開始了。面對新的教育教學形式和新的教育教學任務，體育教育顯得更加重要。為更好地完成本學期體育工作，根據我校實際情況，現制定本學期體育工作計劃如下:
壹、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，以xx區教育體育局第20xx次教育工作會議精神為指導，全面實施素質教育，牢固樹立健康第壹的指導思想，落實《學校體育工作條例》，落實《學生體質健康評估標準》。在全面完成體育教學任務的基礎上，培養學生的特長，發展學生的能力，培養學生終身體育的意識。
第二，奮鬥目標
1.按照國家課程方案要求，體育課和活動課全部開課，開課率達到100%。
2.認真學習新教材，落實課程標準，完成規定的教學任務。
3.結合體育教材對學生進行思想道德教育，培養學生良好的體育道德，陶冶美好情操。
4.學校體育活動開展率達到100%。
5.堅持體能訓練，加強我院優勢項目的提高訓練。
6.學生體育合格率應達到98%以上。
7.課間鍛煉活動應該有規律、靈活。為學生提供有效的運動時間。
8.積極參加教育局組織的各種文體活動和比賽，參與和提高並重，不斷提高體育水平。
第三，具體措施
（壹）加強體育教學管理，完善標準化課堂教學模式建設。
1，確定本學期體育教學重點，規範教學工作要求，把主要精力投入到標準化體育課堂建設模式上。
2.學習新課程標準和新教材，落實《學校體育工作條例》，實施《體育課程標準》實踐活動，開遍體育課，要求教師按照規定的課時和課程計劃認真授課。
3、提高教學質量，提高教師素質，大力加強現有設備的使用，充分開發和提高學生素質。
4.在全面完成體育教學任務的同時，加強體育教學研究工作，確定本學年體育教研課題，並在實踐中逐步落實，定期組織體育教研活動，促進教研工作的深入開展。
5.在體育教學中，充分發揮學科特點，對學生進行愛國主義、集體主義、道德品質、行為習慣、安全和心理健康等方面的教育，培養學生的美好情操。
（2）發揮體育活動培養學生能力的優勢，加強兩操壹活動的組織管理。
1，體育活動率要力爭達到100%，形式要靈活多樣，以培養學生興趣、發展學生體質、培養學生能力為主要抓手。
2.本學期，我們將重點組織學生開展四到六年級學生足球比賽、20xx年第二屆校園藝術節和田徑運動會、拔河比賽、象棋比賽等活動，並積極組織學校運動會，以發現和培養優秀的體育人才。
3、以同年級合作、協同活動為原則，以學校活動計劃為主要方向，以班級活動為基本內容開展活動和活動課，並要有活動記錄和成果。
3.搞好兩操壹活動，使之經常化，發展率達到98%以上，加強隊列隊形和廣播體操的教學，要求動作達標，並在同年級之間開展評比活動，達到以劣取優、以效促質的目的，使兩操兩活動的發展符合具體要求並逐步提高。
4.學校始終註重日常工作的質量，傾向於做基礎工作，培養學生的能力，發展學生的素質，激發學生的學習熱情和興趣。
（3）加強體能訓練提高我校專業運動水平。
1，根據學期初的工作安排，確定田徑、足球等幾支集訓隊。要求培訓教師確定培訓計劃、培訓目標、選拔人才並拿出具體的培訓措施。
2.針對培訓團隊的培訓，學校制定了激勵措施，對日常培訓給予相應補貼，在教育局組織的各類競賽中取得優異成績的，對培訓教師給予適當獎勵。
3.要在訓練中培養學生堅強的意誌和頑強的拼搏精神，使我校的體育水平取得更大的進步。
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