本周三下午，學校組織全體師生在階梯教室觀看了電影《生命之旅》。故事的情節是這樣的:
這個故事發生在壹個陽光明媚的下午。在汶川壹所中心小學的教室裏，老師正在為即將到來的“六壹”兒童節排練節目。學生們在唱《讓我們劃槳》；袁老師示範了舞蹈動作，的舞蹈優美動聽，深受大家的喜愛。但後來突如其來的地震讓老師和孩子們永遠失去了快樂的歌聲。壹分鐘前還在載歌載舞的老師和同學們，現在已經永遠地被壓在了廢墟之下。剩下的就是那所學校的校長，他不顧自己的安危，日夜與警察和幸存的教師壹起尋找災後幸存者...
時間壹天天過去了。當他們在斷壁殘垣中再次聽到“讓我們蕩起雙槳”的聲音時，敬愛的袁老師、周老師和和尚老師再也聽不到這首優美的歌曲了，但幸存的學生們是用生命盡力保護他們的人！
當我看完這部電影時，我的眼睛因淚水而腫脹。想想我在災區的同胞和我幸福的自己。我想我應該珍惜我現在擁有的每壹分鐘。珍惜舒適的學習和生活！好好學習，天天向上！
12月27日，學校組織我們在多媒體教室觀看了壹部名為《生命之旅》的電影。看完之後，我深受觸動。
故事發生在四川綿陽的壹所小學。2065438+2008年5月12日，四川省發生了裏氏8級地震，四川許多地方瞬間成為廢墟，綿陽市也不例外，許多學校也無法逃脫這場災難。災難中，在教學樓倒塌的那壹刻，老師們用不同的方式完成了壹個共同的目標——保護學生。影片中，常校長為了挽救其他孩子的生命，犧牲了自己孩子的生存機會，實在令人敬佩。
常校長是向陽小學的校長。地震後，他立即組織了救援。在救援過程中，他沒有喝壹口水，吃壹口飯，就這樣壹直在廢墟中挖掘，沒有放棄壹絲希望。當他在廢墟中發現兒子常斌時，他正試圖營救他，卻發現另壹雙腳露在廢墟外。他陷入了壹個艱難的選擇:他應該先救兒子還是先救孩子？形勢的危機不允許他想太多。最後，他選擇了孩子。當他從廢墟中救出孩子，然後救下兒子時，他的兒子已經停止了呼吸。看到這，我心裏難受得眼淚止不住往下流。這是多麽偉大的愛情啊！張校長是多麽無私，我想他的兒子會理解他在天堂的父親。
片中有太多張校長的例子:災難來臨時，老師冒著生命危險先救學生，學生逃生後回來救老師，廢墟下的陌生人互相鼓勵...他們都是凡人，卻做出了不平凡的事情，我要在這裏向他們致敬！
今天，我終於可以看電影《人生之旅》了。本來是壹件開心的事情，但是泰老師讓我們帶紙巾。為什麽？我帶著好奇心跟著大家走進了電影放映室。
哇！放映室裏很暗，有人群和喋喋不休的說話聲。顯然，學生們對看電影更感興趣。因為房間兩邊的窗戶都用窗簾遮住了，所以光線很暗。看來萬事俱備，只欠東風了！所有的班級都到齊後，激動人心的電影終於開始了！當我播放地震發生時的場景時，我的心也起伏不定，久久不能平靜。當生還者日夜救助被埋者，卻不顧疲憊時，我終於控制不住自己的情緒，眼眶濕潤了；當本可以逃生的老師回到搖搖欲墜的教學樓救學生時，我的眼淚在眼眶裏打轉；當本可以得救的老師毫不猶豫地把生的希望留給學生時，我的眼淚像碎珍珠壹樣滾落下來...這時，我意識到周圍壹片嗚咽聲，學生們深受感動，紛紛擦幹眼淚。是的，天災無情，但人有情！
在電影中，抗擊地震的人們冒著生命危險，卻忘記了死亡。在隨時發生余震的情況下，他們爭分奪秒，拼命搶救被埋的幸存者。多少人為此與死神擦肩而過；有多少人不顧壹切地去拯救他人，盡管他們的家人沒有任何消息...他們的精神是多麽珍貴，值得我們學習！
當影片主角常校長找到被埋的兒子時，兒子哭了:“爸爸媽媽！不要離開我，我會好好學習，天天向上，再也不調皮搗蛋，惹妳生氣了！爸爸媽媽，快來幫幫我！”這種求生的呼聲深深震撼了我的心靈。我不禁想到，平日裏我不開心或受挫時就會發脾氣，我經常對父母的建議充耳不聞。影片中，校長的兒子在生命的最後時刻做出了痛苦的懺悔，但為時已晚！因此，我暗暗下定決心:從現在開始，我要珍惜時間、生命、家庭和友誼！
這部用生命托舉生命的感人電影讓我深深地明白，自然災害雖然會結束人們的生命，但卻無法結束深沈的愛！
今天，我有幸觀看了反映汶川地震的電影《生命之旅》。它的情節很感人，我永遠不會忘記。
在學校禮堂裏，我感到很不舒服。在壹個半小時裏，我總是在淚水中度過。我為地震帶來的不幸而流淚。我總是為尚先生、周先生和袁先生唱歌，因為他們救了這些孩子，並無怨無悔地獻出了寶貴的生命。
走出學校禮堂，心裏暖暖的。壹方面，我為學校的倒塌感到難過，為那麽多失去生命的人感到難過；另壹方面，我為袁老師、熊市長和常校長的高尚行為感到欣慰。它們展示了人類共同追求和需要的東西——愛。不是嗎？為了救學生，袁老師寧願犧牲自己，也要失去年輕的生命。熊市長，因為他熱愛他的人民，才能在生死考驗面前臨危不亂，沈著指揮救援工作。張總統為了拯救其他孩子而放棄了自己的孩子...他們是美的使者，是壯麗的贊歌。
現在，我深切地感受到，在我們的成長過程中，教師是生命的守護神——在危難時刻扛起壹切重擔；教師是用自己的雙手挽救無數生命的捍衛者；教師是生命的延續者——因為他們拯救的生命將無休止地傳播這種精神。
在地震中失去生命的教師是光榮而偉大的。雖然妳現在離我們很遠，但妳將永遠活在我們心中。您的學生世世代代懷念您，因為您留下的不僅僅是鄉愁，更是閃閃發光的精神財富！
老師，我們向您致敬！
關於生命之旅的思考第五篇“生命之旅”，當我聽到這個話題時，我想，這是壹場布道嗎？當我走進電影室時，我仍然有壹大堆問題。看完電影才知道電影講的是汶川地震，講的是老師舍己救人的精神。他們用愛結束了不平凡的壹生。
影片中，地震來臨時，周老師正在上課。她果斷指揮同學逃生，自己抓住門框，防止門倒和學生擁擠。雖然她是鄉長的妻子，但她不顧自身安危，用愛挽救了壹個又壹個年輕的生命。
周老師壹個接壹個地說“快點”，讓人感到不安。真的:地震無情人有情，為師留香。犧牲自己拯救他人不是為了利益，年輕的生命是從死海中走出的。周老師發揚舍己救人的精神，棄年輕的生命於危險之中，用愛心引壹個明天的太陽。
雖然我們沒有經歷過巨大的悲傷和艱難，但老師的愛也溫暖了我們的心。記得有壹次，我學完國際象棋後匆匆走進教室，錯過了老師的講課時間。老師溫和地走到我面前，耐心地向我解釋，不厭其煩地回答我所有不明白的問題和疑問。
壹點災難不算什麽，只要每個人都獻出壹點愛，世界將變成壹個美麗的世界，這也是對“白花”們最好的安慰。
今天是“5·12汶川大地震”壹周年紀念日。我們長橋新村居委會組織本社區殘疾人在西南電影院觀看電影《人生之旅》。讓殘疾人在家人的陪伴下走出社區，走進電影院，融入社會大家庭，讓他們的身心進壹步健康發展。這部電影改編自許多感人的新聞，即教師在5月12汶川地震中幫助學生。影片講述了向陽小學的校長和老師為幫助學生而獻出生命，他們相互依存、相互幫助，共同度過難關、維護寶貴生命的故事。2008年5月28日下午2點28分，12，壹切都是那麽美好和自然。突然，大地顫抖，發生了大地震。在教學樓倒塌的那壹刻，老師們用不同的方式實現了壹個共同的目標——保護學生。地震發生後，小鎮的交通中斷，通訊中斷，沒有任何消息，成為了壹個盲區。張校長從廢墟中爬了出來。當他知道所有的外援都不可能壹下子趕來時，他只能拖著傷腿組織逃出來的師生在廢墟中救人。
鏡頭壹:廢墟中，尚老師雙手用力挖掘，終於挖到了壹個可以逃生的洞口，學生們壹個個走了出去。最後壹個學生被卡在了洞裏，尚老師用盡全身力氣把學生推了出來。這時，洞塌了，商先生被埋了。當救援人員發現尚先生時，他已經死亡，他的腿仍然保持著推學生的姿勢。
場景二:地震發生時，壹名女音樂教師景源被埋在廢墟下。她用自己的歌聲鼓勵學生們堅強起來...然後，在救援人員的幫助下，她從廢墟中救出了所有學生。當袁用盡全力把學生們壹個個從廢墟中抱出來時，他們的身影與太陽的光輝融為壹體，顯得格外燦爛。然而，就在這時，余震帶走了袁老師年輕的生命。？
在影片中，常校長犧牲了自己孩子的生存機會來挽救其他孩子的生命，這確實令人欽佩。影片再次向人們展示了熟悉的故事畫面，觀眾不禁潸然淚下。這次在大屏幕上看到它，每個人都會感到不舒服，尤其是在今天這樣的日子裏，“5.12”更讓人不舒服。我們應該化悲痛為力量，用勤勞的雙手為祖國建設更加美好的明天。
今天，老師帶我們去看了壹部電影——《人生之旅》。電影中的許多場景仍在我腦海中揮之不去。
這部電影主要講述了5.12汶川大地震中人們的心靈受到震撼的場景，並贊揚了教師是中國最美麗的人。
壹雙沾滿鮮血的手搬開了壹塊塊巨石，老師們向袁老師伸出手去，但袁老師用盡全力把孩子們舉起來...當老師們向她伸出手時，余震突然襲來，壹眨眼的功夫，袁老師被埋在廢墟下，壯烈犧牲了...這是電影《壹生壹世》最感人的部分。
看完這部電影後，我忍不住流下了壹滴眼淚，不是從我的眼裏，而是從我的心裏！為什麽那麽多老師不跑，而是等孩子先跑？為什麽...我想了很久，終於得到了答案:壹切都是因為這些老師是中國最美的人！這種“美”包含了太多東西:善良、無私奉獻、舍小家為大家...他們的精神深深打動了我。
看完這部電影後，我想起了我的老師邱老師，她有壹個女兒。有壹次，邱先生的女兒來復習功課，他卻對女兒說:“妳自己回去復習吧，我還有事呢！””邱先生邊說邊向周雪介紹他的作品。我的余老師也是這樣的人。有壹次，余老師嗓子發炎了，但她還是堅持給我們講課。我聽她的聲音時為她感到難過，但她沒有放在心上。雖然我總是在電視上看到壹個老師如何對待學生並懲罰孩子，但這些都是片面的理解。老師只想給孩子們壹些教訓，這樣他們就不會再犯同樣的錯誤了。不是有句話說“打是親，罵是愛”嗎？我想，不管妳的老師對妳不好。如果地震真的來了，老師們會放棄自己的生命來拯救我們，就像電影中的老師壹樣。因為老師是最偉大、最無私的，他們愛我們就像愛自己的孩子壹樣，他們就像電影中的人物壹樣偉大！
老師們用他們的愛築起了壹道亮麗的彩虹和壹座不朽的豐碑！
這部電影給我留下了深刻的印象，我永遠不會忘記它！
人生的反思第八條山搖了壹陣子，學校的壹片瓦倒了。每個人都喊道:“地震要來了。地震要來了。”
地震中，學生們匆忙逃離，匆忙沖出；大聲喊叫；仍有哭聲。那只眼睛讓我毛骨悚然。這時，我看到壹個老師用身體保護幾個同學，用無情的瓦片打他；另壹位老師試圖用手推開即將倒塌的門；另壹個老師背靠著壹塊大石頭。他們都盡力保護他們的同學。但是地震仍然掩埋了他們。上面的老師在沒日沒夜地挖。被保護的同學被救出來的時候已經死了，電影裏的同學哭了，我的眼淚在眼眶裏打轉。老師太關心他的同學了，以至於他去世了。靠著大石頭站著的老師即使氣喘籲籲也靠著石頭站著，因為她知道如果她放下石頭，她將無法呼吸。推門的老師現在和幾個同學被困在石頭下面。她讓每個人都唱得無法入睡，她還不停地點名，生怕漏掉幾個人。
以上救援正在持續進行中。當校長的妻子問起我們的孩子時，校長說了壹句感人的話。他說:“所有埋在下面的人都是我們的孩子。”。
後來，當抵抗石頭的老師被救出時，她死了。壹個老師接過她手裏的手機打開。上面寫著:如果妳還活著，媽媽會告訴妳，媽媽永遠愛妳。我的眼淚掉了下來。
當校長找到自己的孩子時，他看到另壹個同學被埋在地下。他不顧壹切去找那個同學。他說別人埋了，我們埋得很深。我們先走吧。當他再次拯救他的孩子時。孩子死了。
推門的老師身邊的同學越來越少，最後只有兩個學生還活著。只要學生想睡覺，老師就讓每個人唱歌。最後，他們的歌被外面的人聽到了。每個人都來救他們。當兩名學生被救出時，余震來了，洞又被埋了，老師死在裏面。當時真的很想哭。
看完電影後我非常感動。讓我感動的是校長說的兩句話；是三個老師的行為；這是在那裏拯救生命的人的行為。那些行為是多麽珍貴，那種精神是多麽值得我們學習！
在四川省汶川縣的壹個地方，有壹所學校。在常校長的管理下，每個孩子都很懂事。尚老師是這所學校的老教師了。因為他的妻子和兒子都在城裏，尚老師怕妻子太忙，所以他決定去城裏照顧他們母子。
尚老師走進教室給他的同學們上最後壹課。當他走進教室時，他看見江濤坐在地上的座位上吃饅頭。看著他狼吞虎咽的樣子，他知道他餓了。然而，尚老師不允許他的學生在課堂上吃零食！所以讓他把它放回桌子上吧，但是江濤怎麽能拒絕美食的誘惑呢？我只好壹遍又壹遍地看著課桌裏的饅頭，直到尚老師告訴我，這是他給學生上的最後壹節課。江濤平靜下來。尚老師說著說著，眼睛就紅了，下面學生的眼淚壹顆顆掉下來。唉！啊，我想起了以前教我們的吳老師。她教了我們四年了。她總是用壹顆母親的心溫暖著我們身邊的每壹個孩子。就連我們班調皮的學生都能聽吳老師的話。在我們學校的大家庭和班級的小家庭裏，我們也把吳老師當成自己的媽媽！
這位年輕的袁老師是音樂老師，也是這所學校最年輕的老師。所有的學生都把她當成大姐姐。今天是袁老師的生日。幾個細心的小女孩湊錢給袁老師買了壹個蛋糕。今天袁老師教我們唱歌（讓我們劃水），袁老師的歌聲很美。
但就在這個時候，地震正在壹步步向他們靠近。大地裂開並發出壹聲巨響。教室裏，石頭不斷落下。老師和他的同學迅速撤離。老師要求學生們跑到操場上，在壹個開闊的地方，這樣更安全，因為壹些學生因為快速的地震而無法奔跑。老師們用自己的身體保護他們的學生。地震後，整個汶川成了壹片廢墟。中心小學100多名師生被埋，但沒有壹名男教師被砸死。他們打電話求助，但電話中斷了，他們無法接通。他們不得不用手撬開石頭，尋找傷員。
袁老師慢慢醒了過來。她保護了她的五個同學。突然，王霞對著袁老師哭了。袁老師急切地問:“怎麽了？”她說:“袁老師，對不起，蛋糕被壓扁了，所以我不能給妳慶祝生日了。”袁老師壹眼就知道了事情的來龍去脈，她說:“謝謝妳，謝謝同學，老師理解，老師覺得當老師真幸福。”袁老師開始許願。她希望每個人都能安全出門。看到這壹幕，我低下頭，摘下眼鏡，留下了眼淚。我抽泣著，被這壹切感動了！
尚老師和在壹起了。尚老師扒開壹塊塊石頭，手都磨破了，但還是若無其事地挖著。我覺得尚老師不僅是在挖壹條救自己的路，也是在救別人的命。這時，江濤把他在課堂上吃的饅頭遞給了尚先生。他還說吃了它，妳會有力氣去挖。當妳看到這些時，壹些學生笑了，嘲笑他的愚蠢，但我認為這孩子很懂事。他還說，如果他不在課堂上吃它，他不會讓妳生氣，可以給妳壹個完整的饅頭。他們兩個壹起挖，最後他們打通了。江濤出去了，但出口被余震堵住了，尚先生再次被埋在裏面去世了。
天亮了，校長為尚先生戴上了眼鏡，並說沒有校長的允許，任何人不得離開。雖然這很簡單，但它包含了多麽大的失望和悲傷啊！我的眼淚怎能不流？
多麽感動！有的老師用身體支撐水泥板，有的老師用身體保護學生，有的老師用生命去保護學生！在這裏，我真誠地想對我的同學們說:“親愛的同學們，我們生活在壹個美麗的地球上，生活在壹個擁有“家、書院和天堂”所有稱號的大家庭中，我們的生活是多麽幸福啊！看看，汶川的孩子會在地震中失去多少親人！我們必須共同努力保護我們的地球和家園！
看完這部電影後，我被它深深打動了。
這部電影主要講述了四川地震。地震時，學生們都很驚慌，但老師告訴他們不要驚慌，要冷靜。最讓我感動的是老師們讓學生先出去，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己。後來，許多教師在試圖拯救他們的學生時喪生。
給我印象最深的是譚千秋老師。當地震來臨時，他拼命地告訴同學們快跑，但他被深深地埋在廢墟中。當我看到這壹幕時，我感到非常難過。他真是壹位好老師！為了救我的同學，我獻出了寶貴的生命。許多人哭了。真的，我想對譚千秋老師說:“老師，您真好。我相信妳在天堂會很好的！”地震後，許多誌願者來幫忙，許多人捐了錢和衣服。孩子們還在路口舉著標語，上面寫了壹些鼓勵誌願者的話。我真的很感動，感謝他們，感謝祖國，感謝國家這麽關心我們。在這裏，我想對已經去世的老師們說:“妳們真棒！我想向妳學習！安息吧！我相信妳的學生不會讓妳失望的！
妳等著！加油！“中國加油！汶川加油！我相信只要我們團結壹心，就壹定能克服困難！讓我們壹起加油吧！
星期五，老師帶我們去看了壹部電影《人生》。它具體描述了汶川地震發生時的驚心動魄的時刻，我們所有的同學都感動得流下了眼淚！
2008年5月12日上午，藍天如洗。像往常壹樣，學生們帶著書包和整潔的校服來到學校。他們有說有笑，享受這美好的壹天。
“叮-叮-叮……”上課了，很快教學樓裏就傳來壹陣陣讀書聲。這時，大地劇烈震動，地震來了，而且是邁著沈重的腳步來的。教學樓裏壹片狼藉，老師們迅速讓學生逃離。然而，地震是無情的。越抖越嚴重。教學樓即將倒塌。老師們立即拉住沒有逃脫的學生，教室墻上的水泥壹個個掉下來。教室裏灰塵亂飛，老師用年輕的生命擋住了它們。學生們非常害怕，但老師微笑著對他們說:“妳們會沒事的。別怕，有老師呢！”"
地震發生後，學校老師立即組織人員營救被困師生，但反復發生的余震給救援工作帶來困難。但他們堅持了下來，並以驚人的毅力拯救了學生。令我們遺憾的是，許多老師為了救學生犧牲了自己的生命。
多好的老師啊！他們用自己的生命拯救了孩子們，甚至拯救了祖國的未來。我們壹定會記住他們鼓勵困難學生的話。
多麽偉大的拯救者！他們冒著生命危險，在余震中團結起來拯救他人。在鬼門關前，我只想著別人，從來沒想過自己。他們能在這裏倒下是壹種榮譽。
是啊！多麽了不起的人啊，在這感人的壹幕之前，我的眼睛都濕了。這壹切都讓我深深感受到“人間處處有真情”！
人生回顧12地震！它把老師和同學壓在了石頭下面！“團結就是力量！”許多人在廢墟下拯救了自己，許多人為了拯救他人用自己的生命換取了無數的生命...我覺得他們真的很光榮！
無情的地震吞噬了窮人的生命。但在“滑坡”的那壹刻，人們並沒有放棄壹絲希望！相反，團結起來抵抗地震。他們似乎在與地震殊死搏鬥-
老師們願意為保護學生而犧牲自己。遇到危險時，永遠和孩子們在壹起。我保護了孩子們，但我深深地被困在地震中。在沒有通訊、食物和工具的情況下，老師們用慈母般的雙手去阻擋石頭、棍棒和灰塵……而他們的手上沾滿了鮮血，他們卻感覺不到疼痛！他們心中最痛苦的事莫過於失去親人！
余震不斷，但他們沒有放棄！不管堅持和救援，無數的生命被送回，盡管無數的人離開了。不管堅持和救援，地震被堅強的中國人民趕走了...只要妳有信心，鐵棒就會被磨成針！
地震真是無情啊！但是中國人民的心是堅不可摧的！壹周年了，團結起來！深切哀悼遇難者，鼓勵幸存者:加油，四川！加油，中國！
13周五，學校組織四年級、五年級和六年級學生觀看了壹部名為《生命之旅》的電影。
在電影中，壹所小學正在上課。突然，“轟隆隆”壹聲，烏雲遮住了太陽，大地開始劇烈搖晃。沒錯，這裏就是四川汶川。教學樓裏，老師們各自保護著幾名學生。隨著壹聲喊，教學樓倒塌，100多名師生遇難。幸存下來的人立即成立了壹個自救小組。然而，地震是無情的，為了救學生，老師們被余震奪去了生命。不知不覺中，我的眼睛濕潤了，幾滴眼淚滾出了我的眼眶。
這些老師都是為了祖國的花朵而受傷的，嚴重者死亡。有些老師為了救學生放棄了自己的血肉之軀。“地震面前的任何人都是偉大的”，他們為了集體利益犧牲了自己。在2008年的地震中，許多人被埋在廢墟下。是解放軍和誌願軍推開了抵抗死亡的希望之門。是他們給受害者插上翅膀，讓他們飛出地獄；是他們用自己的身體抵抗了“天空”，讓遇難者從生死的十字路口脫身。是上天太無情還是人類太渺小？
不，人類並不渺小，因為只要全世界人民團結壹致，壹切困難都會過去。