基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業代碼：050302
培養目標
培養目標
培養目標：本專業立足於新聞傳播學的內在規律，著眼於廣播電視事業發展的現實需要和未 來前景，培養具備良好的政治素養、廣博的文化知識、敏銳的社會觀察力、寬闊的國際視野和嫻熟 的專業技能，能夠在廣播電視機構以及其他傳媒、企事業單位從事新聞采訪、報道、拍攝、編輯、主 持、策劃、管理等工作的廣播電視應用型人才。
培養要求：本專業學生主要學習新聞學、傳播學以及廣播電視方面的基本理論和基本知識， 接受廣播電視新聞采、寫、編、評等方面的基本訓練，掌握從事廣播電視工作的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握新聞學、傳播學以及廣播電視學的基本理論和基本知識；
2．熟悉與新聞傳播有關的方針、政策、法規與倫理知識；
3．具有較強的溝通與協作能力，掌握廣播電視傳播的方法，具備采訪、寫作、攝錄、編輯、評 論、現場報道與主持、節目策劃等專業能力，熟悉的廣播電視節目采制技術；
4．具有良好的新聞敏感和視聽語言表達能力，包括口語表達能力、鏡前表現能力、聲畫組合 等方面的能力；
5．具有良好的外語應用能力和使用傳播新技術的能力，熟悉新媒體傳播業務，了解世界廣 播電視事業發展動態，具有國際視野和前瞻意識；
6．具有初步的科學研究能力，熟悉文獻檢索、數據庫應用等基本方法，掌握基礎的調查統計 方法。
主幹學科：新聞傳播學。
核心課程：新聞學理論、傳播學理論、中外新聞傳播史、廣播電視節目制作、廣播電視新聞采 訪與報道、廣播電視寫作、電視攝像、廣播電視編輯、廣播電視節目策劃、廣播電視經營管理、新聞 評論。
主要實踐性教學環節：校內實踐教學、媒體實習等。
1．校內實踐教學
主要包括：(1)獨立的實驗課程，圍繞廣播電視采制流程開設獨立的訓練課程；(2)課程設 計中的實踐環節，即將理論講授與作業訓練相結合，以培養學生的應用能力。
2．媒體實習
學生通過在媒體實習，參與廣播電視節目策劃、采訪、拍攝（錄制）、編輯、報道、合成等環節 的具體工作。實習分為低年級階段的短期認知實習和高年級階段的媒體實習，實習時間不少於 20周。
主要專業實驗：圍繞廣播電視新聞業務各環節，觀照全媒體信息傳播形態，開展多種以視音 頻為主要表達形態的創作實驗，包括視音頻采集、數字攝影攝像、暗房技術、燈光處理、非線性編 輯、播音與主持、節目播控、節目形態與策劃、多媒體制作、數字媒體實驗等，引導學生更好地將先 進的新聞傳播理念融入實踐。
修業年限：四年。
授予學位：文學學士。
職業能力要求
職業能力要求
專業教學主要內容
專業教學主要內容
《廣播電視概論》、《廣播電視技術基礎》、《廣播電視新聞采訪與寫作》、《廣播電視節目策劃》、《廣播電視編輯》、《廣播電視節目制作》、《電視專題與電視欄目》、《電視攝像技術》、《廣播電視史》、《廣播電視法規與廣電職業道德》 部分高校按以下專業方向培養：財經新聞、電視攝影、影視編導、播音與主持、新媒體傳播、國際新聞傳播、影視多媒體技術。
專業（技能）方向
專業（技能）方向
電視臺、廣播電臺：節目主持、節目策劃、新聞采訪、新聞編輯、現場報道。
職業資格證書舉例
職業資格證書舉例
繼續學習專業舉例
就業方向
就業方向
廣播電視學專業就業前景：
中國傳媒在未來數十年內將繼續呈蓬勃發展之勢，電視與報刊、廣播等媒體相比具有壹定優勢，傳統媒體雖然受到因特網的強勁挑戰，但未來的傳媒業不可能讓某壹模式獨占鰲頭。
廣播電視新聞學專業業充分依托和整合學院優勢資源，擁有壹批具有廣電新聞和網絡新聞從業經驗、高學歷的師資力量；在辦學理念、培養目標、課程設置等方面，均具有壹定的特色優勢。
廣播電視新聞業仍是人們生活中不可或缺的壹部分。中國傳媒在未來數十年內將繼續呈蓬勃發展之勢，其中，電視較之報刊、廣播等媒體仍然優勢明顯，雖然即將迎來因特網的強勁挑戰，但未來的傳媒業，不可能讓某壹模式獨占鰲頭。受過廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等基本能力的專門人才將大受歡迎。
對應職業（崗位）
對應職業（崗位）
其他信息：當然不是，廣播電視新聞學的社會需求量還是算大的。 據了解，全國***有30多家省級電視臺，有500多個省級頻道。同時，還有2000多家城市電視臺，有10000多個城市頻道，每天要播出12各小時以上的電視節目。另外，異軍突起的大眾傳媒業***需要專業從業人員1000萬人才能保證正常的電視節目制作，而目前從傳媒專業院校畢業的人數總計不到10萬人。如上所說的這些，都需要大量的廣播電視學專業人才。