推薦教－育－部批準了68所高等學校開展現代遠程教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網絡教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子註冊後，國家予以承認。
68所現代遠程教育試點高校名單如下：清華大學、北京大學、北京郵電大學、北京師範大學、北京理工大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京外國語大學、北京中醫藥大學、北京科技大學、北京語言大學、中國人民大學、中國傳媒大學、中國農業大學、中央音樂學院、中央廣播電視大學、對外經濟貿易大學、哈爾濱工業大學、東北農業大學、吉林大學、東北師範大學、大連理工大學、東北大學、中國醫科大學、東北財經大學、天津大學、南開大學、山東大學、中國石油大學、上海交通大學、復旦大學、同濟大學、上海第二醫科大學、華東理工大學、東華大學、上海外國語大學、華東師範大學、浙江大學、廈門大學、福建師範大學、中國科學技術大學、鄭州大學、華中師範大學、華中科技大學、中國地質大學、武漢理工大學、武漢大學、湖南大學、中南大學、華南理工大學、中山大學、華南師範大學、重慶大學、西南師範大學、四川大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、西南財經大學、四川農業大學、西北工業大學、西安交通大學、西安電子科技大學、陜西師範大學、蘭州大學。
_____《中國教育報》2005年11月2日第10版
關於支持若幹所高等學校建設網絡教育學院開展現代遠程教育試點工作的幾點意見
教高廳[2000]10號 各省、直轄市、自治區教育廳(教委) ，有關高等學校：
為落實《面向21世紀教育振興行動計劃》，推動現代遠程教育工程的進展，積極發展高等教育，教育部決定支持若幹所高等學校建設網絡教育學院，開展現代遠程教育試點工作。為保證此項試點工作的順利進行，特擔出以下幾點意見。
壹、試點工作的主要任務 擬建設者網絡教育學院的試點學校，應在校內開展網絡教學工作的基礎上，通過現代絡，向社會性提供內容豐富的教育服務。網絡教育學院的主要任務包括： 1、開展學歷教育。面向社會性招收學生，主要通過網絡教學的方式來完成學歷和學位教育的教學工作；面向全日制在校生， 開設網絡課程，取得單科學分，同時可實現校際之間的課程互選和學分承認。 2、開展非學歷教育。面向社會性開設繼續教育課程，包括課程培訓、崗位培訓、證書考試和自學考試助學活動等，為社會性從業人員參加學習提供服務。 3、探索網絡教學模式。通過試點逐步建立起包括的課程體系、教學內容、教學方法、課件制作、自學、輔導、作業、實驗和實踐教學、網上測試、教學質量保障和監控等各個教學環節的網絡教學模式，加強教學法過程的管理。 4、探索網絡教學法工作的管理機制。通過的試點逐步建立並完善包括招生、註冊、收費、學籍管理、考試組織、學分認證、證書發放、畢業等於網絡教學工作的管理的制度，建立起適應學習化社會需要的網絡教學工作管理機制。 5、網上資源建設者。加大經費投入，減少重復建設，協作開發豐富的高質量的網上教學資源、試題庫及網上測試系統，保證網絡教學工作的順利進行；要依法保護知識產權，並建立起資源***享的形式和運行機制，形成網上教育資源建設的滾動發展機制，促進我國信息產業的發展。
二、試點學校的基本條件 網絡教學工作是壹項復雜的的系統工程，投入很大，涉及面廣，技術性強，管理復雜。因此，建設網絡教育學院，應具備以下條件： 1、具有較強的綜合實力。試點學校的辦學水平和教學質量在社會性上享有良好的的聲譽，在教學法改革中取得了突出成績， 已經建立了有效的校內教學質量保障與監控機制，具有較強的綜合實力。 2、能夠歸口管理。試點學校的網絡教學工作要統籌規劃，對網絡資源和遠程教育資源進行整合，並由網絡教育學院歸口管理。網絡教育浣機構設置要合理，管理制度要健全。 3、指導思想正確，實施方案可行。網絡教育學院提出的辦學指導思想要明確，教學方案要符合現代遠程教育的發展趨勢，教學質量保障體系和監控機制要切實可行。擬開展網絡教學的專業其主要課程要能夠在網上進行教學，培養規格和教學基本要求符合國家同層次同類專業的標準。 4、軟硬件條件符合要求。校園網絡能夠滿足網絡教學的需要，並且具有良好的前期工作基礎，特別是網上教學資源建設的基礎。校外教學支撐服務體系能夠滿足網絡教學的基本要求，具備較強的網絡教學和管理能力。 5、經費和師資隊伍。試點學校有足夠的經費投入，有高水平的教師和管理隊伍，有專職的教育技術和網絡技術人員，能夠承擔網絡教育學院的課程。 6、社會需求旺盛。擬開展網絡教學的專業或專業領域，試點學校在全國或本區域應具有優勢地位，社會對此專業或專業領域的人才需求旺盛。
三、試點工作的管理方式 開展網絡教學工作要充分發揮網絡教學工作所具有的開放性、協作性和交互性，改革教學管理體制，探索並逐步形成適應網絡教學工作和終身教育需要的教學管理體制。 1、網絡教育學院應該是由試點學校主要領導直接負責的學院，具有教學、技術管理與服務職能。負責制定本學院的網絡資源建設規劃並組織實施；開展學歷和非學歷的網絡教學工作；負責校外教學服務體系的日常管理；為全校開展網絡教學工作提供技術服務。 2、網絡教育學院可根據本校已經具備的學歷學位授予權資格，與學校職能部門***同商定人才培養方案，開展研究生有關專業學位的教育，本科（包括主修專業、輔修專業、第二學士學位、轉升本）、高支高專等層次的學歷學位網絡教學工作，有關學位授予和畢業資格審查應由學校職能部門負責。 3、網絡教育學院可根據社會需求，在本校已設置專業範圍內選擇開展網絡教學的專業。社會急需的現行本科專業目錄之外的新專業，由學校提交專業論證報告，報教育部備案後，現在本網絡教育學院設置。 4、網絡教育學院可以通過國家統壹的考試來錄取學生，也可自行組織考試錄取學生，招生形式和入學標準由試點學校自行規定。招生計劃由試點學校根據網絡教育學院的辦學能力自行制定，根據校外教學點的條件確定招生地區，但應向西部地區傾斜。每年度的招生計劃和實際招生情況由試點學校報教育部備案。 5、網絡教育學院應實行學分制。學歷教育的學分有效期和修業年限由學校決定。對達到本、專科畢業要求的學生，頒發何種形式的畢業證書，由學校慎重研究後自行決定；學歷證書由學校自行印制，並實行電子註冊制度，註冊辦法另行規定；電子註冊後，國家予以承認。 6、對網絡教育學院的學生，可按教育成本收費，其收費標準和辦法由學校按國家有關規定報學校所在地收費管理部門批準後執行。網絡教育學院不得以營利為目的。 7、試點學校每年度在各地區的招生計劃、實際招生情況和校外網絡教學支撐服務機構，須報當地省、自治區、直轄市教育行政部門備案。 8、教育部將聘請專家組成網絡教學指導委員會，負責研究、咨詢、指導各高等學校的網絡教學工作，接受教育部的委托負責評估網絡教育學院。參加網絡教學試點工作的學校還應組織網絡教學試點協作組，自行開展交流、協作等活動。 9、本項試點期限為4－5年，每學年結束後，試點學校需及時向教育部上報年度工作進展情況；試點2年後，教育部將組織中期檢查；試點期滿後，教育部將對試點工作進行全面評估。在試點期間，對教學質量達不到國家要求的，將暫停試點的招生資格；對亂發文憑，或者以營利為目的者，教育部將依照有關法規給與嚴肅處理。 四、啟動新世紀網絡課程建設工程，實現資源***享，支持網絡教學工作 教育部將啟動新世紀網絡課程建設工程，用《面向21世紀教育振興行動計劃》中“現代遠程教育資源建設項目”的經費，重點支持若幹所高等學校網絡教育學院的網絡課程建設和應用，並實現資源***享。 新世紀網絡課程建設工程將在2年之內，重點規劃建設200門左右基礎性的網絡課程，並實行項目管理，管理辦法另行規定。具體項目將根據各試點學校提出的網絡課程建設計 劃進行規劃，然後公開申請，引進競爭機制，按照統壹的技術規範和標準進行建設。以網絡課程建設帶動素材庫的建設，以素材庫的建設推動網絡課程的建設。 新世紀網絡課程建設工程所建設的網絡課程，不僅要用於若幹所高等學校網絡教育學院的試點，而且還應用於校內和校際之間的網上選課以及學分的承認，特別要支持發達地區的高等學校和西部地區的高等學校通過網絡教學進行對口支援，使全國各地的學生都能夠***享先進的教學方法和豐富的教學資源，提高我國高等教育的整體質量和效益。 新世紀網絡課程建設工程還包括開設網上講座。教育部將統壹規劃和協調網上講座，邀請著名學者進行人文素質講座和科學技術講座，並對所有的高等學校開放。