1.封閉式管理不適合長期實施？？
由於疫情原因，許多學校采取了封閉式管理，將學生與外界隔離。這是減少疫情傳播最有效的方式，但有多少人反思了這種方式的弊端。封閉式管理將學生的活動限制在校園內，由於長時間不能外出和繁重學習的壓力，學生似乎很容易感到沮喪。長期執行讓學生惡心。
第二，教師和學生的強烈願望
壹年過去了，很多學生自從進入校園後就再也沒有踏出過校門。他們已經很久沒有吃燒烤攤了，他們已經很久沒有嘗過媽媽做的飯了。春節快到了，壹種思念之情湧上心頭。學生想念父母，老師需要和父母在壹起。
第三，冬天的到來
隨著冬季的到來和中國氣溫的普遍下降，新冠肺炎疫情與流感等呼吸道傳染病交叉流行的風險正在逐步增加。山東等地的小學提前放寒假，可能很早就預測到了疾病的風險。作為現代老齡化的中國，大學生怎麽辦？柱子？健康和安全應該得到保證。教育部也說了？根據各地學校實際情況，鼓勵高校按照相關屬地要求，結合校園防控、課程進度和學習安排等要求自主作出安排。？雖然明文規定放假時間要合理調整，但我們可以提前放假，讓大學生在家多陪陪父母，感受家鄉的溫暖。
以上為個人觀點。如有不當之處，請指正。疫情沒有停止，我希望為壹個朋友保護我的生命健康。