楊壹鳴高考726分，江西高考史第壹，全國高考史名列第二。
成長經歷
楊壹鳴出生在壹個非常普通的家庭，不說貧窮，但是也絕對說不上富裕，從小楊壹鳴與其他小夥伴壹樣，並沒有展現出任何的過人之處，他不能三歲吟詩，九歲賦文，如果命運的齒輪僅僅停留在這壹刻的話，沒有人會認為就是這麽壹個普通的小孩子最後在高考時能考726分，成為江西省高考史上的最高分。
若硬要說楊壹鳴的成長與其他人有什麽不同之處，便是他的父母是江西財經大學的任教老師，正是因為此，年齡尚小的楊壹鳴可以有機會進入江西財經大學的圖書館，提前感受好大學的學習氛圍，接觸更高層次知識的洗禮，在潛移默化之中，將學習融入生活，成為習慣。
好的環境對人的影響確實深遠，好的氛圍更是有著改造人，重塑個人性格的作用。近朱者赤，近墨者黑。楊壹鳴從小生活在大學，生長在大學，在父母的帶領下，整日泡在圖書館，在目睹了圖書館裏學長學姐們刻苦學習後，在圖書館只剩下翻書聲這種安靜地氛圍的熏陶下，楊壹鳴乖乖地拿出書本，安靜地沈醉在書海。
此時的歲月靜好，微風不燥。讀書這個習慣猶如壹個種子，不知不覺中紮根於楊壹鳴的心底，只需默默等待種子日後的生根發芽。好的氛圍確實很重要，但是個人的堅持和努力亦不容忽略，君不見，毛主席在亂市亦能靜心看書，囊螢映雪，只為克服艱苦的環境。
可見，楊壹鳴能取得如此高分，絕不是靠環境因素作用形成的結果，其中，離不開他的默默付出和奮鬥。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，啃著書本長大的孩子，怎麽不配這麽美好。放在青春校園小說裏，他肯定是活脫脫的男主級別人物，放在科技文中，也肯定是作者筆下有系統的那種人，真別人家的孩子。