北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京科技大學、中國農業大學、北京師範大學、天津大學、東北大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師範大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、武漢大學、華中科技大學、中山大學、國防科技大學等。
2003年新壹批MPA培養單位
山東大學、四川大學、湘潭大學、重慶大學、蘭州大學、西北大學、南開大學、雲南大學、南昌大學、鄭州大學、湖南大學、蘇州大學、華南理工大學、南京農業大學、山西大學、西北工業大學、廣西師範大學、安徽大學、中南大學、東北財經大學、內蒙古大學、新疆大學、中國社會科學院研究生院、合肥工業大學。
貢獻
1，創造了壹個全新的學位，填補了我國專業學位教育的壹項空白。
2.堅持先進文化前進方向培養中國特色社會主義公共管理人才。
3.它開辟了我國公共管理人才培養的新領域和公務員能力建設的新途徑。
4.它促進了大學知識的整合以及學科和資源的重組。
5.學校和學科之間的學術交流得到加強，促進了知識的創新和融合。
6.溝通了政府與學校之間的另壹條溝通渠道，公共管理的理論與實踐結合得更加緊密。
7.挑戰傳統教育模式打造新型教師隊伍。
8.它促進了科學研究和教材建設。
9、MPA對全社會具有示範作用，已成為幹部教育培訓的典範。
10和MPA正在塑造壹個新的群體——中國MPA群體。