回顧我這麽多年的教學經歷，我壹直覺得問心無愧。我壹直在堅持自己，我的努力得到了認可。在從教的二十八年裏，我告訴自己，我把所有的精力都投入到了教學中，我做得很好。我知道我想這樣工作。我相信只有這樣我才能做好這壹切。我知道我還有很多事要做，我會努力的。回顧我28年的工作，相信我會有更好的總結。
我從事教育工作28年，嘗遍了不同崗位教學的酸甜苦辣。從最初的高中教育到後來的中職教育，再到現在的初中教育；從壹個普通的英語老師到協管教學工作的主任，從主任到分管中心校工作的副校長，現在是xx最偏遠的壹所農村中學的校長。隨著教學經驗的增長，個人專業素質的提高，教育成績的顯著，我也從多年前的中學老師成長為小學老師，現在即將成為高中老師。回顧我30年的教育生涯，真的是百感交集。我能成長為壹名高中教師，離不開領導、同事、家人的幫助和支持。我懷著感激之情對專業技術工作做了如下總結:
壹、用心血和汗水書寫業績。
作為壹名英語老師，我班上的學生英語成績總是名列前茅。個人多次在公開課比賽中取得好成績；所寫的論文也發表在國家期刊上。在年度考核中多次被評為優秀等級，在XX被評為縣？高級教育家？。
作為校長，我帶領全體教職工努力工作，使學校教育教學質量上了壹個臺階。在三年的時間裏，我得到了三個黃和近六十個壹中的學生。學校被評了？縣文明單位？、?縣綠化先進學校？並首次獲得縣中考進步獎。就個人而言，因為成績突出，我贏了？優秀黨員？等榮譽稱號。
2.用貧窮和無私詮釋誠信
作為壹名學科老師，我從未向學生出售過教輔材料，也從未通過其他方式向學生收取費用。當了校長，我更加嚴格要求自己，從不通過職權謀取私利。誠實，認真做事是我的原則。學校的大型建設通過縣招投標中心運作，由政府相關部門監督管理。學校財經，凡支出超過五百元的，即要三個以上老師簽字。學期結束後，所有賬目都要經過職代會審核，不良費用堅決杜絕。
我和老婆都有體面的工資，女兒也有工作，但家裏並不富裕。雖然我很窮，但是我從來沒有伸手到學校，壹直保持著？幹凈的工作？的精髓，我也多次向困難的教員伸出援助之手。我很清楚，貪婪是對靈魂的毒害，而誠實讓老師的靈魂更加純凈。
3.用真誠和奉獻鑄造教師的靈魂
1.為人真誠，有良好的人格修養。
教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養應該是教師靈魂的核心。真的嗎？性格是人格培養的基石。因為？善與美？只在？真的嗎？只有在基石上，才能開出燦爛的花朵。我放？真的嗎？文字被視為我做人的準則。對領導，我實話實說，哪怕不好聽；對我的同事，我說實話，即使有差距；對於學生，我教給他們真正的知識。如果我的知識有限，我會虛心向別人請教。
2.純粹的思考，把教育當成個人的第二生命。
我生長在壹個教育世家，父親是解放初私塾出來的，能激情背誦？是昆侖嗎？老先生。我父親為他熱愛的教學事業努力工作。雖然父親現在去世了，但他的教育生命依然流淌在我的血液裏。弟弟是壹所中學的語文老師，現在女兒在講臺上。教育不僅是我個人的第二人生，也是我們教育家庭的第二人生。作為壹名黨員，我對黨忠誠；作為壹名教師，我熱愛教育，熱愛學生。我思想純潔，從未加入過任何不良組織，也從未做過任何違法的事情。
3.追求卓越，有堅定的教育理想。
我工作的學校位於湖北、江西、安徽三省交界處，很偏僻。我的教育理想是改變農村落後的教育。雖然這個理想的實現充滿坎坷，甚至可能壹輩子都難以實現，但我是堅定的。我願意為此奮鬥壹輩子，奉獻壹生。
4.用勤奮和創新展示妳的能力。
1.努力學習，增長才幹。
我是壹名英語老師。為了給學生壹碗水，我努力讓自己擁有壹條知識的河流。我自費訂閱了《英語周刊》等報紙，買了李陽的瘋狂英語磁帶，勤勤懇懇地寫讀書筆記。在教學中，積極參加各種教研活動，嘗試各種教學改革，使學生學得輕松，學得快樂，學習成績顯著提高。在教學和研究的同時，我非常重視從理論角度審視個人的教學實踐，研究教育理論，撰寫教學論文。
我也是校長，從事教育管理。角色的轉變促使我不斷學習，尤其是教育管理方面的知識。我壹方面要書，報紙和《中國教育報》之類的書就放在我的書桌上。壹方面向同行求教，尋求解決學校管理中的困惑；我更註重向教育專家學習，我總是積極參加各種校長培訓活動。
2.創新工作創新面貌。
人事制度改革激發有限的教育資源。
為了改變這種情況，我在工作的學校大膽進行了人事制度改革。所有教師競爭上崗，競爭上崗的教師由班主任自由組建，落後的教師由鄉中心校安排到小學任教。
管理思想的變革凝聚人心。
有些學校以剛性管理為主，師資力量有抵觸情緒。我在工作的學校嘗試了壹種人性化的管理模式，教職工關系非常融洽。與制度的制定和修改壹樣，教師代表必須參與討論，充分聽取意見；像考勤工作，比過去更輕松；像教職工個人生病，家裏婚喪嫁娶，我都會去看望或者表示慰問。
平面改造創造教育環境。
幾年來，我帶領團隊修建了學生食堂、學生廁所、排球乒乓球操場，擴建了連接教學區和生活區的石橋，在池塘邊種上了垂柳。為了徹底解決垃圾存放的問題，我們買了幾十個垃圾桶，和學校外面的村民約定，把垃圾運走放掉。垃圾的歷史問題終於解決了，學校煥然壹新。
教育教學突出特色。
德育重在以活動育人，改變過去堵的管理模式；我強調在教學中要走自己的路。近年來，我正在教師中推廣它？教學實踐？這種教學模式。