我學習態度積極，自信心強，創造力明顯，思維活躍，喜歡用不同的方法解決問題。但他們在學習中容易放松，註意力持續時間不長，不善於獨立思考，依賴性較重，容易受外界因素幹擾，所以在知識和能力的整合上較差。
那麽，樂天學習的學生如何提高學習效率呢？
1.專心
樂天學的學生活潑好動，壹般坐不住。所以對於這些學生，要從自身特點出發，提高註意力。
(1)排除雜念。
(2)安排壹個安靜的環境。
(3)不同科目的學習交替進行，防止簡單化。
(4)規定學習的任務和期限。
註意觀察
註意力和觀察力往往是相輔相成的。樂天學生普遍沒有耐心，不會太仔細地觀察事物。所以觀察力的培養更有意義。
3.培養學習遷移能力
這類學生對知識的整合能力不是很強，需要在學習的遷移能力上下功夫。所謂學習的遷移，就是把所學的知識運用到新的情境中，也就是壹種知識學習對另壹種新學習的影響。
(1)註意預習。制定學習計劃時，要註意每天留出壹點預習時間，把第二天要講的課讀完。然後用學過的知識和預習過的內容再做壹遍新內容的練習。比如列出圖表或圖解，對清晰理解整個知識結構有重要作用。
(2)壹題多解。樂天學習的孩子思維比較活躍，他們喜歡創造性思維。壹題多解的做法正好發揮了它們的優勢。壹題多解的做法必然會應用到各種知識中，從而大大提高知識遷移的能力。
(3)註意總結。有很多方法可以總結。
4.學習素質培訓
(1)目標學習。目標學習就是根據確定的目標，有計劃地進行學習。這種方法可以有效克服學習容易放松的問題。但在使用這種學習方法時，我們應該註意以下幾點:
目標要合理，不能太低也不能太高。太低的話，激發不了學習的熱情，太高的話，會讓妳覺得無望而放棄。
目標要具體，太模糊的目標容易讓人沒有方向。比如目標是:“英語要能過聽、說、讀、寫。”這是壹個非常模糊的目標。如果改成“英語每個單元的單詞都能默寫流暢”，會具體很多，也容易知道努力的方向。
檢查目標的實現情況。如果沒有反饋，妳就無法知道自己的行為是否應該繼續，也無法有效鼓勵好的行為，放棄不好的行為。
(2)堅持學習。樂於學習的孩子毅力不夠，很難坐下來認真研究壹個課題。所以要註意培養學習的恒心。
不要拖欠家庭作業。日常作業是否完成。有時候我不想完成作業，因為我很困或者電視節目很精彩。其實這個時候，我們要做的就是堅持下去，養成當天做事的好習慣。
鍛煉身體。體育鍛煉壹方面為學習提供了保障，另壹方面也非常有利於培養毅力。
提醒壹句:培養毅力的時候，父母的表率作用是顯而易見的。試想，如果孩子整天拖拖拉拉，家長怎麽要求孩子有強大的毅力。所以，當孩子遇到困難，想放棄的時候，家長壹定要陪著孩子度過難關，讓孩子增加勇氣和信心。
(3)自主學習。樂於學習的孩子依賴性更強。在思考壹些問題的時候，人們壹般不願意深入思考。通常他們只是過壹段時間就放棄了，覺得沒有頭緒，然後拿著作業到處求教。這種問題必須克服。