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用先,再,接著,然後,最後,寫壹篇作文

寫作思路:可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避“俗”求“異”,多角度、多側面思考,緊扣主題,有時讀者會被作家的思想和想法所迷惑。在這種情況下,作家傾向於使用太多的細節,而且非常具體,這不是讀者所需要的。

正文:

今天中午,我剛剛吃完飯,正想上樓做作業,突然想起:我上作文課那裏的老師要我每壹節課做壹個手工來上課,沒做的就要扣印章了。

我立即跟爸爸媽媽說明了這件事情,然後就去做手工。

我用的材料有:蘋果、牙簽、白紙、透明膠和剪刀。

先用牙簽穿壹個眼睛,再那根牙簽當它的鼻子穿進裏面。

接著把其它四根牙簽當它的手腳穿進裏面。

然後把白紙當它的頭發用剪刀壹根壹根剪下來。

最後用透明膠把紙條壹根壹根貼上去。

整個蘋果小人就做完了,它活潑可愛,好像在和我打招呼。微笑了壹下,它整個身子紅紅的,沒有壹處地方是不同顏色。它的眼睛小小的,像兩顆小珍珠。

它的鼻子很長,像大象壹樣長。手和腳很短小,像小矮人的手腳,整個小人像是活潑生猛的運動員。

我不得不給爸爸媽媽看,媽媽壹看,驚訝地說:“啊!做得好好看,我還以為這麽短的時間妳做得很醜呢!沒想到做得這麽好!”我給爸爸看:“哇!真像個會動的小人呀,妳真厲害!”哈哈,別小看我哦!

我去給了老師看,老師發現了我的缺點,說了我不足的地方,我以後也會改正。煩死,下次做壹個更好的出來。同學們,妳們會做我這壹個小人嗎?